Giáo án âm nhạc 3 cánh diều chủ đề 4 tiết 3: Nghe nhạc – Chú mèo nhảy múa. Vận dụng – Cốc nhựa làm nhạc cụ gõ

HOẠT ĐỘNG CỦA GV

HOẠT ĐỘNG CỦA HS

HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG (khoảng 5 phút)

a. Mục tiêu: Tạo tâm thế hào hứng, vui tươi cho HS trước khi bước vào nội dung bài học thông qua trò chơi “Ai là ca sĩ”.

b. Cách tiến hành:

- GV mời 3 bạn HS lên tham gia cuộc thi “Ai là ca sĩ”. Theo đó, mỗi HS sẽ biểu diễn bài hát “Múa sạp” kết hợp vận động sáng tạo. Sau khi cả 3 bạn biểu diễn xong, cả lớp bình chọn. Bạn nào có lượt bình chọn nhiều nhất là người trở thành “Ca sĩ”.

- GV nhận xét quá trình học tập của HS, dẫn dắt HS vào nội dung bài mới.

HOẠT ĐỘNG NGHE NHẠC – CHÚ MÈO NHẢY MÚA (khoảng 15 phút)

a. Mục tiêu: Biết lắng nghe và biểu lộ cảm xúc, biết vận động cơ thể hoặc gõ đệm phù hợp với nhịp điệu bản nhạc Chú mèo nhảy múa.

b. Cách tiến hành:

- GV giới thiệu ngắn gọn về tác giả và bản nhạc: Bản nhạc Chú mèo nhảy múa (The Waltzing cat: Chú mèo nhảy van-xơ) do nhạc sĩ Lơ-roi An-đơ-sơn Sảng tác vào năm 1950. Đây là một giai điệu vui tươi và ngộ nghĩnh, được chọn làm nhạc cho bộ phim hoạt hình Tom and Jerry.

- GV cho HS nghe nhạc lần thứ nhất, để trả lời một số câu hỏi ngắn:

+ Nhịp độ bản nhạc này nhanh hay chậm?

+ Bản nhạc do một nhạc cụ hay nhiều nhạc cụ trình diễn?

+ Nghe bản nhạc phù hợp với hoạt động nào?

- GV cho HS nghe nhạc lần thứ hai, kết hợp xem video để vận động giống chú mèo (thực hiện động tác trong video).

(https://www.youtube.com/watch?v=XME--Wtc7K8)

- HS lắng nghe luật chơi và tham gia chơi trò chơi.

- HS lắng nghe và tiếp thu.

- HS lắng nghe, tiếp thu và ghi nhớ kiến thức.

- HS tiếp nhận câu hỏi và trả lời:

+ Bản nhạc nhanh

+ Bản nhạc do nhiều nhạc cụ trình diễn

+ Nghe bản  nhạc khi thư giãn