Giáo án âm nhạc 3 cánh diều tiết 3: Thường thức âm nhạc. Câu chuyện âm nhạc - Tiếng đàn sô-panh

HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN

HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH

A. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG

(Khoảng 5 phút)

a. Mục tiêu: Tạo tâm thế hứng thú cho HS và từng bước làm quen bài học.

b. Cách tiến hành

- GV cho HS quan sát một số tiếng nhạc và yêu cầu HS nêu tên các nhạc cụ:

a) https://www.youtube.com/watch?v=j0qywR59Wv4

b) https://www.youtube.com/watch?v=xomfB5L4FA4

c) https://www.youtube.com/watch?v=2ldOLnPxubU

- GV mời đại diện HS xung phong trả lời. HS khác nhận xét, bổ sung.

- GV nhận xét, khích lệ, động viên HS.

- GV dẫn dắt HS vào bài học: Tiết học ngày hôm nay chúng ta sẽ cùng nhau tìm hiểu về câu chuyện Tiếng đàn Sô-panh nhé!

B. HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC

Hoạt động 1: Thường thức âm nhạc – câu chuyên âm nhạc: Tiếng đàn Sô-panh

(Khoảng 20 phút)

a. Mục tiêu: Thông qua hoạt động, HS nêu được ý nghĩa của câu chuyện Tiếng đàn Sô-panh, kể được câu chuyện theo hình ảnh minh họa.  

b. Cách tiến hành

- GV kể (đọc) câu chuyện. Hết mỗi đoạn, GV cho HS nghe một nét nhạc của Sô-panh do pi-a-nô diễn tấu.

- GV yêu cầu HS trả lời câu hỏi:

+ Sô-panh đã chơi nhạc cụ nào?

+ Vì sao Sô-panh được mọi người yêu quý?

- GV mời đại diện HS xung phong trả lời câu hỏi. HS khác nhận xét, bổ sung.

- GV mời HS xung phong kể lại từng phần của câu chuyện theo hình ảnh hoặc minh họa cho một số tình tiết của câu chuyện bằng âm thanh hoặc động tác minh họa.

- GV cho HS xem một số tiết mục biểu diễn của Sô-panh:

+ Waltz in C sharp minor, Op.64 No.2

https://www.youtube.com/watch?v=SUT_0c2QVzo

+ Nocturne in Eflat major Op.9 No.2

https://www.youtube.com/watch?v=p29JUpsOSTE

- HS lắng nghe tiếng nhạc.

- HS trả lời:

a) Tiếng piano.

b) Tiếng guitar.

c) Tiếng violin.

- HS lắng nghe GV kể câu chuyện Tiếng đàn Sô-panh.