Giáo án chuyên đề Âm nhạc 11 chân trời sáng tạo chuyên đề 1 Bài 1: Những vấn đề chung về kĩ năng biểu diễn thanh nhạc (P3)

1. HOẠT ĐỘNG LUYỆN TẬP
2. Mục tiêu: Thông qua hoạt động, HS củng cố kiến thức đã học về những vấn đề về kĩ năng biểu diễn thanh nhạc.
3. Nội dung: GV hướng dẫn HS hoàn thành câu hỏi bài tập phần Luyện tập SHS tr.10.
4. Sản phẩm: HS hoàn thành câu hỏi bài tập phần Luyện tập và chuẩn kiến thức của GV.
5. Tổ chức thực hiện:

Nhiệm vụ 1: Nêu nhận xét về giá trị nghệ thuật, trang phục biểu diễn và động tác biểu cảm của tiết mục trình diễn thanh nhạc

Bước 1: GV chuyển giao nhiệm vụ học tập

* Nêu nhận xét về bài hát hành khúc

- GV cho HS lắng nghe và quan sát video biểu diễn bài hát Tuổi trẻ thế hệ Bác Hồ (nhạc và lời: Triều Dâng).

https://www.youtube.com/watch?v=sP8CeL3FxU8

- GV yêu cầu HS trả lời câu hỏi:

Em hãy trình bày cảm nhận sau khi nghe bài hát trên các nội dung sau:

+ Ý nghĩa nội dung lời ca và giá trị nghệ thuật của bài hát.

+ Hình thức thể hiện của tiết mục biểu diễn bài hát (hát, hát có múa minh họa,...)?

+ Trang phục biểu diễn của ca sĩ khi hát?

+ Động tác, biểu cảm của ca sĩ khi trình diễn bài hát hành khúc?

* Nêu nhận xét về bài hát trữ tình

- GV cho HS lắng nghe và quan sát video biểu diễn bài hát Giai điệu Tổ quốc (nhạc và lời: Trần Tiến).

https://www.youtube.com/watch?v=HvGQOknUZ7s

- GV yêu cầu HS trả lời câu hỏi:

Em hãy trình bày cảm nhận sau khi nghe bài hát trên các nội dung sau:

+ Ý nghĩa nội dung lời ca và giá trị nghệ thuật của bài hát.

+ Hình thức thể hiện của tiết mục biểu diễn bài hát (hát, hát có múa minh họa,...)?

+ Trang phục biểu diễn của ca sĩ khi hát?

+ Động tác, biểu cảm của ca sĩ khi trình diễn bài hát trữ tình?

* Nêu nhận xét về bài hát vui tươi, linh hoạt

- GV cho HS lắng nghe và quan sát video biểu diễn bài hát Hát với chú ve con (nhạc và lời Thanh Tùng).

https://www.youtube.com/watch?v=OQ11IgsgTOE

- GV yêu cầu HS trả lời câu hỏi:

Em hãy trình bày cảm nhận sau khi nghe bài hát trên các nội dung sau:

+ Ý nghĩa nội dung lời ca và giá trị nghệ thuật của bài hát.

+ Hình thức thể hiện của tiết mục biểu diễn bài hát (hát, hát có múa minh họa,...)?

+ Trang phục biểu diễn của ca sĩ khi hát?

+ Động tác, biểu cảm của ca sĩ khi trình diễn bài hát vui tươi, linh hoạt?

Bước 2: HS tiếp nhận, thực hiện nhiệm vụ học tập

- HS tập trung lắng nghe, quan sát video và trả lời câu hỏi.

- GV hướng dẫn, hỗ trợ HS (nếu cần thiết).

Bước 3: Báo cáo kết quả hoạt động, thảo luận

- GV yêu cầu HS xung phong hoặc chỉ định ngẫu nhiên để HS trình bày trước lớp.

- GV yêu các HS khác lắng nghe, nhận xét, bổ sung ý kiến (nếu có).

Bước 4: Đánh giá kết quả thực hiện nhiệm vụ học tập

- GV nhận xét, bổ sung thông tin cần thiết.

- GV chuyển sang nhiệm vụ mới.

Nhiệm vụ 2: Nêu nhận xét về nội dung, sắc thái, tình cảm của tiết mục biểu diễn thanh nhạc

Bước 1: GV chuyển giao nhiệm vụ học tập

- GV chia HS cả lớp thành 3 nhóm.

- GV yêu cầu các nhóm thực hiện các nhiệm vụ cụ thể sau:

+ Nhóm 1: Tìm hiểu và xem video clip tiết mục trình diễn bài Hát mãi khúc quân hành. Nhận xét về nội dung, sắc thái, tình cảm của tiết mục.

+ Nhóm 2: Tìm hiểu và xem video clip tiết mục trình diễn bài Chiều ngoại ô Mát-xcơ-va. Nhận xét về nội dung, sắc thái, tình cảm của tiết mục.

+ Nhóm 3: Tìm hiểu và xem video clip tiết mục trình diễn bài Tia nắng hạt mưa. Nhận xét về nội dung, sắc thái, tình cảm của tiết mục.

Bước 2: HS tiếp nhận, thực hiện nhiệm vụ học tập

- HS thảo luận và làm việc theo nhóm; áp dụng phương pháp khăn trải bàn để thống nhất ý kiến cả nhóm.

- GV hướng dẫn, hỗ trợ HS (nếu cần thiết).

Bước 3: Báo cáo kết quả hoạt động, thảo luận

- GV mời đại diện các nhóm báo cáo kết quả trước lớp.

- GV yêu cầu các HS khác lắng nghe và nêu nhận xét.

Bước 4: Đánh giá kết quả thực hiện nhiệm vụ học tập

- GV nhận xét, bổ sung thông tin cần thiết.

- GV chuyển sang nhiệm vụ mới.

Nhiệm vụ 3: Phân tích cấu trúc bài hát

Bước 1: GV chuyển giao nhiệm vụ học tập

- GV chia HS cả lớp thành 3 nhóm.

- GV giao nhiệm vụ cụ thể cho các nhóm như sau:

+ Nhóm 1: Phân tích cấu trúc bài Hát mãi khúc quân hành.

+ Nhóm 2: Phân tích cấu trúc bài Chiều ngoại ô Mat-xco-va.

+ Nhóm 3: Phân tích cấu trúc bài Tia nắng hạt mưa.

Bước 2: HS tiếp nhận, thực hiện nhiệm vụ học tập

- HS thảo luận và làm việc nhóm.

- GV quan sát và gợi ý hướng dẫn.

Bước 3: Báo cáo kết quả hoạt động, thảo lu

- GV mời đại diện các nhóm lần lượt trình bày kết quả thảo luận:

+ Nhóm 1: Cấu trúc bài Hát mãi khúc quân hành

• Bài hát có cấu trúc 2 đoạn: đoạn 1 (từ đầu đến ô nhịp 17), đoạn 2 (từ ô nhịp 18 đến hết bài).
• Sơ đồ cấu trúc:

+ Nhóm 2: Cấu trúc bài Chiều ngoại ô Mat-xco-va.

• Bài hát có cấu trúc 1 đoạn, 3 câu.
• Sơ đồ cấu trúc:

+ Nhóm 3: Cấu trúc bài Tia nắng hạt mưa.

• Bài hát có cấu trúc 2 đoạn: đoạn 1 (từ đầu đến ô nhịp 17), đoạn 2 (từ ô nhịp 18 đến hết bài), đoạn 2 (từ ô nhịp 18 đến hết bài).
• Sơ đồ cấu trúc:

- GV yêu cầu các HS khác lắng nghe, nhận xét, nêu ý kiến bổ sung (nếu có).

Bước 4: Đánh giá kết quả thực hiện nhiệm vụ học tập

- GV nhận xét, bổ sung thông tin cần thiết.

- GV chuyển sang nhiệm vụ mới.

1. HOẠT ĐỘNG VẬN DỤNG
2. Mục tiêu: Thông qua hoạt động, HS vận dụng kiến thức đã học, sưu tầ thông tin trên internet để tìm hiểu về các bài hát hành khúc, trữ tình, vui tươi.
3. Nội dung: GV hướng dẫn HS thảo luận theo nhóm, sưu tầm các bài hát hành khúc, trữ tình, vui tươi.
4. Sản phẩm: Các bài hát hành khúc, trữ tình, vui tươi HS sưu tầm được và chuẩn kiến thức của GV.
5. Tổ chức thực hiện:

Bước 1: GV chuyển giao nhiệm vụ học tập:

- GV chia HS cả lớp thành 3 nhóm.

- GV yêu cầu các nhóm thực hiện các nhiệm vụ cụ thể sau:

+ Nhóm 1: Sưu tầm và giới thiệu với các bạn một số bài hát hành khúc có nội dung về tuổi trẻ mà em biết và yêu thích.

+ Nhóm 2: Sưu tầm và giới thiệu với các bạn một số bài hát trữ tình có nội dung về quê hương mà em biết và yêu thích.

+ Nhóm 3: Sưu tầm và giới thiệu với các bạn một số bài hát vui tươi, linh hoạt có nội dung về mái trường mà em biết và yêu thích.

Bước 2: HS tiếp nhận, thực hiện nhiệm vụ học tập

- HS thảo luận và làm việc theo nhóm.

- GV hướng dẫn, hỗ trợ HS (nếu cần thiết).

Bước 3: Báo cáo kết quả hoạt động, thảo luận

- GV mời đại diện các nhóm báo cáo kết quả trước lớp:

+ Một số bài hát hành khúc có nội dung về tuổi trẻ: Hành khúc tuổi trẻ, Hành khúc Thanh niên cộng sản Hồ Chí Minh,…

+ Một số bài hát trữ tình có nội dung về quê hương: Quê hương, Thương về miền Trung, Quảng Bình quê ta ơi,…

+ Một số bài hát vui tươi, linh hoạt có nội dung về mái trường: Nắng sân trường, Áo trắng đến trường,…

- GV yêu cầu các HS khác lắng nghe và nêu nhận xét.

Bước 4: Đánh giá kết quả thực hiện nhiệm vụ học tập

- GV nhận xét, bổ sung thông tin cần thiết.

- GV kết thúc tiết học.

HƯỚNG DẪN VỀ NHÀ

- Ôn lại kiến thức đã học:

+ Cảm nhận nội dung, sắc thái và tình cảm của các bài hát; sự hòa hợp giữa giọng hát và phần nhạc đệm.

+ Phân tích tiết mục biểu diễn thanh nhạc cụ thể về các mặt: thể loại, nội dung, cấu trúc, giai điệu, lời ca, sắc thái, giá trị nghệ thuật, hình thức biểu diễn.

- Đọc và tìm hiểu trước nội dung Bài 2: Thực hành biểu diễn bài hát hành khúc.

ĐÁNH GIÁ SAU BÀI HỌC