Giáo án Công dân 8 cánh diều Bài 5: Bảo vệ môi trường và tài nguyên thiên nhiên

Ngày soạn:…/…/…

Ngày dạy:…/…/…

BÀI 5: BẢO VỆ MÔI TRƯỜNG VÀ TÀI NGUYÊN THIÊN NHIÊN

1. MỤC TIÊU
2. Về kiến thức

Sau bài học này, HS sẽ:

• Giải thích được sự cần thiết phải bảo vệ môi trường và tài nguyên thiên nhiên.
• Nêu được một số quy định cơ bản của pháp luật về bảo vệ môi trường, tài nguyên thiên nhiên; một số biện pháp cần thiết để bảo vệ môi trường và tài nguyên thiên nhiên.
• Nêu được trách nhiệm của học sinh trong việc bảo vệ môi trường và tài nguyên thiên nhiên.
• Thực hiện được việc bảo vệ môi trường và tài nguyên thiên nhiên bằng những việc làm phù hợp với lứa tuổi.
• Phê phán, đấu tranh với những hành vi gây ô nhiễm môi trường và phá hoại tài nguyên thiên nhiên.

2. Năng lực

Năng lực chung:

• - Tự chủ và tự học: biết lắng nghe và chia sẻ ý kiến cá nhân với bạn, nhóm và GV. Tích cực tham gia các hoạt động trong lớp.
• - Giao tiếp và hợp tác: có thói quen trao đổi, giúp đỡ nhau trong học tập; biết cùng nhau hoàn thành nhiệm vụ học tập theo sự hướng dẫn của thầy cô.
• - Giải quyết vấn đề và sáng tạo: biết phối hợp với bạn bè khi làm việc nhóm, có sáng tạo khi tham gia các hoạt động giáo dục công dân.

Năng lực riêng:

• Năng lực phát triển bản thân: tự nhận thức được sở thích, điểm mạnh, điểm yếu của bản thân trong việc tham gia bảo vệ môi trường và tài nguyên thiên nhiên; lập và thực hiện được kế hoạch bảo vệ môi trường và tài nguyên thiên nhiên ở địa phương.
• Năng lực tìm hiểu và tham gia các hoạt động kinh tế - xã hội: Nhận biết được một số hiện tượng, vấn đề của đời sống xã hội về bảo vệ môi trường và tài nguyên thiên nhiên; bước đầu biết cách thu thập, xử lí thông tin, tìm hiểu một số hiện tượng, sự kiện, tình huống về bảo vệ môi trường và tài nguyên thiên nhiên; lựa chọn, đề xuất được cách giải quyết và tham gia giải quyết được một số vấn đề bảo vệ môi trường và tài nguyên thiên nhiên trong đời sống thực tế.

3. Phẩm chất:

• Chăm chỉ, tích cực, tự giác tham gia các hoạt động bảo vệ môi trường và tài nguyên thiên nhiên phù hợp với lứa tuổi.
• Có trách nhiệm trong việc bảo vệ môi trường và tài nguyên thiên nhiên.

1. THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU
2. Đối với giáo viên

- SHS, SGV, Giáo án Giáo dục công dân 8.

- Thiết bị dạy học:

+ Máy tính, máy chiếu (nếu có), bảng, phấn, giấy A0.

+ Các tranh, hình ảnh, video clip có nội dung liên quan đến bảo vệ môi trường và tài nguyên thiên nhiên.

2. Đối với học sinh

• SHS, SBT Giáo dục công dân 8.
• Tranh ảnh, tư liệu sưu tầm có liên quan đến nội dung bài học và dụng cụ học tập theo yêu cầu của GV.

III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC

1. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG
2. Mục tiêu: Tạo cảm hứng học tập cho HS, giúp HS huy động kiến thức, kĩ năng cần thiết của bản thân để kích thích nhu cầu tìm hiểu, khám phá tri thức mới.
3. Nội dung:

- GV yêu cầu trả lời câu hỏi phần Mở đầu SHS tr.24.

- GV dẫn dắt vào bài học.

1. Sản phẩm học tập: Câu trả lời của HS về thông điệp về chủ đề “Bảo vệ môi trường và tài nguyên thiên nhiên với các bạn trong lớp”.
2. Tổ chức thực hiện:

Bước 1: GV chuyển giao nhiệm vụ học tập

- GV yêu cầu HS trả lời câu hỏi: Em hãy chia sẻ một thông điệp về chủ đề “Bảo vệ môi trường và tài nguyên thiên nhiên với các bạn trong lớp”.

Bước 2: HS thực hiện nhiệm vụ học tập

- HS vận dụng hiểu biết của bản thân và suy nghĩ câu trả lời.

- GV quan sát, hướng dẫn và hỗ trợ HS (nếu cần thiết).

Bước 3: Báo cáo kết quả hoạt động và thảo luận

- GV mời đại diện 1-2 HS trả lời câu hỏi:

Thông điệp:

+ Bảo vệ môi trường là bảo vệ chính sự sống của chúng ta.

+ Suy nghĩ xanh - Hành động xanh - Vì một Việt Nam xanh và sạch.

- Các HS khác nhận xét, nêu ý kiến khác (nếu có).

Bước 4: Đánh giá kết quả, thực hiện nhiệm vụ học tập

- GV nhận xét, đánh giá và kết luận.

- GV dẫn dắt vào nội dung bài mới: Hiện nay, dấu hiệu ô nhiễm môi trường và cạn kiệt tài nguyên thiên nhiên diễn ra ngày càng nghiêm trọng, ảnh hưởng đến sự tồn tại và phát triển của nhân loại. Vì vậy, bảo vệ môi trường và tài nguyên thiên nhiên là trách nhiệm của mỗi chúng ta.

Để tìm hiểu rõ hơn về đề này, chúng ta sẽ cùng nhau đi tìm hiểu trong bài học ngày hôm nay – Bài 5 – Bảo vệ môi trường và tài nguyên thiên nhiên.

1. HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC

Hoạt động 1: Đọc thông tin, quan sát hình ảnh, làm rõ sự cần thiết phải bảo vệ môi trường và tài nguyên thiên nhiên

1. Mục tiêu: HS giải thích được sự cần thiết phải bảo vệ môi trường và tài nguyên thiên nhiên.
2. Nội dung:

- GV yêu cầu HS làm việc nhóm, đọc 2 thông tin, quan sát hình ảnh trong SHS tr.24-26 và trả lời câu hỏi.

- GV rút ra kết luận về sự cần thiết phải bảo vệ môi trường và tài nguyên thiên nhiên.

1. Sản phẩm học tập: Câu trả lời của HS về sự cần thiết phải bảo vệ môi trường và tài nguyên thiên nhiên.
2. Tổ chức hoạt động:

Hoạt động 2: Tìm hiểu một số quy định của pháp luật về bảo vệ môi trường và tài nguyên thiên nhiên

1. Mục tiêu: HS nêu được một số quy định cơ bản của pháp luật về bảo môi trường và tài nguyên thiên nhiên.
2. Nội dung:

- GV hướng dẫn HS đọc các thông tin, quan sát hình ảnh trong SHS tr.27-29 và thực hiện yêu cầu.

- GV rút ra kết luận về một số quy định cơ bản của pháp luật về bảo vệ môi trường và tài nguyên thiên nhiên.

1. Sản phẩm học tập: Câu trả lời của HS về một số quy định cơ bản của pháp luật về bảo vệ môi trường và tài nguyên thiên nhiên.
2. Tổ chức hoạt động:

Hoạt động 3: Tìm hiểu một số biện pháp cần thiết để bảo vệ môi trường và tài nguyên thiên nhiên

1. Mục tiêu: HS nêu được một số biện pháp cần thiết để bảo vệ môi trường và tài nguyên thiên nhiên.
2. Nội dung:

- GV hướng dẫn HS quan sát hình ảnh, đọc các thông tin trong SHS tr.30-31 và trả lời câu hỏi.

- GV rút ra kết luận về một số biện pháp cần thiết để bảo vệ môi trường và tài nguyên thiên nhiên.

1. Sản phẩm học tập: Câu trả lời của HS về một số biện pháp cần thiết để bảo vệ môi trường và tài nguyên thiên nhiên.
2. Tổ chức hoạt động: