Giáo án gộp Quốc phòng an ninh 10 cánh diều kì I

HOẠT ĐỘNG CỦA GV - HS

DỰ KIẾN SẢN PHẨM

Bước 1: GV chuyển giao nhiệm vụ học tập

- GV yêu cầu HS đọc thông tin mục I/1/a - SGK tr.18, 19, kết hợp quan sát các hình ảnh để tìm hiểu về Chất ma túy, câu có chứa chất ma túy và người nghiện ma túy.

- GV đưa ra câu hỏi khám phá cho HS:

+ Luật phòng chống ma túy bao gồm bao nhiêu chương? Bao nhiêu điều? Quy định về vấn đề gì?

+ Chất ma túy được định nghĩa như thế nào? Lấy ví dụ về một số chất ma túy.

+ Kể tên một số loại cây có chứa chất ma túy?

+ Thế nào là người nghiện ma túy?

- GV yêu cầu HS làm việc độc lập, suy nghĩ để trả lời các câu hỏi.

- GV chuẩn bị trước bài tập trên bảng phụ hoặc máy chiếu.  (Bài tập được đính kèm bên dưới)

- GV yêu cầu HS hoàn thành nhanh bài tập về nội dung vừa nghiên cứu. GV lưu ý: HS không sử dụng tài liệu để làm bài.

Bước 2: HS thực hiện nhiệm vụ học tập

- HS đọc thông tin trong SGK, suy nghĩ và trả lời câu hỏi, hoàn thành nhanh bài tập.

- GV hướng dẫn, theo dõi, hỗ trợ HS nếu cần thiết. 

Bước 3: Báo cáo kết quả hoạt động và thảo luận

- GV mời đại diện HS trả lời câu hỏi liên quan đến nội dung vừa nghiên cứu.

- Các HS khác nhận xét, nêu ý kiến bổ sung (nếu có). 

Bước 4: Đánh giá kết quả, thực hiện nhiệm vụ học tập

- GV đánh giá, nhận xét, chuẩn kiến thức.

- GV chuyển sang nội dung mới.

I. Quy định của pháp luật về phòng, chống ma túy

1. Quy định tại Luật Phòng, chống ma túy

- Luật Phòng, chống ma túy gồm 8 chương, 55 điều quy định về phòng, chống ma tuý; quản lí người sử dụng trái phép chất ma tuý: cai nghiện ma tuý; trách nhiệm của cá nhân, gia đình, cơ quan, tổ chức trong phòng, chống ma tuý; quản lí nhà nước và hợp tác quốc tế về phòng, chống ma tuý.

a. Chất ma túy, cây có chứa chất ma túy và người nghiện ma túy

- Chất ma túy: chất gây nghiện, chất hướng

thần, được quy định trong danh mục chất ma tuý do Chính phủ ban hành.

+ Chất gây nghiện: chất kích thích hoặc ức chế thần kinh, dễ gây tình trạng nghiện đối với người sử dụng. 

+ Chất hướng thần: chất kích thích hoặc ức chế thần kinh hoặc gây ảo giác, nếu sử dụng nhiều lần có thể dẫn tới tình trạng nghiện đối với người sử dụng.

- Cây có chứa chất ma túy: cây thuốc phiện, côca, cần sa,… và các cây khác có chứa chất ma túy do Chính phủ quy định.

- Người nghiện ma túy là người sử dụng chất ma túy, thuốc gây nghiện, thuốc hướng thần và bị lệ thuộc vào các chất này.

Bảng phụ 3.1

Điền từ ngữ thích hợp vào chỗ (.....) trong các câu sau:

1. Chất ma tuý là chất gây nghiện, chất hướng thần, được quy định trong danh mục chất ma tuý do (.....).

2. Chất gây nghiện là chất kích thích hoặc ức chế thần kinh, dễ gây (.....) đối với người sử dụng.

3. Chất hướng thần là chất kích thích hoặc ức chế thần kinh hoặc gây ảo giác, nếu sử dụng nhiều lần có thể dẫn đến (.....) đối với người sử dụng.

4. Cây có chứa chất ma tuý là (.....) và các loại cây khác có chứa chất ma tuý do Chính

phủ quy định. 

5. Người nghiện ma tuý là người sử dụng chất ma tuý, thuốc gây nghiện, thuốc hướng thần và bị (.....) vào các chất này.

HOẠT ĐỘNG CỦA GV - HS

DỰ KIẾN SẢN PHẨM

Bước 1: GV chuyển giao nhiệm vụ học tập

- GV chia lớp thành các nhóm nhỏ (mỗi nhóm 3 – 4 HS), yêu cầu HS đọc thông tin mục I/1/b, c (SGK tr.19, 20) đề tìm hiểu về các hành vi bị nghiêm cấm; trách nhiệm của cá nhân gia đình trong phòng, chống ma túy quy định tại Luật Phòng, chống ma túy.

- GV yêu cầu HS thảo luận nhóm và hoàn thành phiếu học tập 3.1. (Phiếu học tập được đính cuối bài)

Bước 2: HS thực hiện nhiệm vụ học tập

- Các nhóm đọc thông tin trong SGK, thảo luận và hoàn thành phiếu học tập.

- GV hướng dẫn, theo dõi, hỗ trợ HS nếu cần thiết. 

Bước 3: Báo cáo kết quả hoạt động và thảo luận

- GV mời đại diện các nhóm thực hiện các bài tập trong phiếu.

- Các nhóm khác nhận xét, nêu ý kiến bổ sung (nếu có). 

Bước 4: Đánh giá kết quả, thực hiện nhiệm vụ học tập

- GV đánh giá, nhận xét, chuẩn kiến thức.

- GV chuyển sang nội dung mới.

I. Quy định của pháp luật về phòng, chống ma túy

1. Quy định tại Luật Phòng, chống ma túy

b. Các hành vi bị nghiêm cấm

- Trồng cây có chứa chất ma tuý, hướng dẫn trồng cây có chứa chất ma tuý; sản xuất, tàng trữ, vận chuyển, mua bán, trao đổi trái phép chất ma tuý, thuốc gây nghiện, thuốc hướng thần; sử dụng, tổ chức sử dụng trái phép chất ma tuý; cưỡng bức, lôi kéo người khác sử dụng trái phép chất ma tuý; chứa chấp, hỗ trợ việc sử dụng trái phép chất ma tuy.

- Sản xuất, tàng trữ, vận chuyển, mua bán phương tiện, dụng cụ dùng vào việc sản xuất hoặc sử dụng trái phép chất ma tuý; hướng dẫn sản xuất, hướng dẫn sử dụng trái phép chất ma tuý; quảng cáo, tiếp thị chất ma tuý.

- Chống lại hoặc cản trở việc xét nghiệm chất ma túy trong cơ thể, xác định tình trạng nghiện ma tuý; cản trở người thực thi nhiệm vụ phòng, chống ma tuý, người tham gia phòng, chống ma tuý.

c. Trách nhiệm của cá nhân, gia đình trong phòng, chống ma túy

- Tuyên truyền, giáo dục thành viên trong gia đình, người thân về tác hại của ma tuý và thực hiện quy định của pháp luật về phòng, chống ma tuý; quản lý, ngăn chặn thành viên trong gia đình vi phạm pháp luật về phòng, chống ma tuý.

- Thực hiện đúng chỉ định của người có thẩm quyền về sử dụng thuốc gây nghiện, thuốc hướng thần, thuốc tiền chất, thuốc thú y có chứa chất ma túy, tiền chất.

- Hợp tác với cơ quan chức năng trong đấu tranh với tội phạm và tệ nạn ma tuý; tham gia hỗ trợ hoạt động cai nghiện ma tuý; theo dõi, giúp đỡ người sau cai nghiện ma tuý hoà nhập cộng đồng: phòng, chống tái nghiện ma tuý.

- Cung cấp kịp thời thông tin về tội phạm, tệ nạn ma tuý và việc trông cây có chứa chất ma tuý cho cơ quan công an hoặc cơ quan nhà nước có thẩm quyền; tham gia xóa bỏ cây có chứa chất ma tuý do chính quyền địa phương tổ chức.

HOẠT ĐỘNG CỦA GV - HS

DỰ KIẾN SẢN PHẨM

* Nhiệm vụ 1: Khám phá

Bước 1: GV chuyển giao nhiệm vụ học tập

- GV yêu cầu HS đọc thông tin mục I/2 (SGK tr.20) đề tìm hiểu quy định về phòng, chống ma túy tại một số văn bản khác và trả lời câu hỏi: Ngoài Luật Phòng, chống ma túy còn có những văn bản nào quy định về phòng, chống ma túy?

Bước 2: HS thực hiện nhiệm vụ học tập

- HS đọc thông tin trong SGK, suy nghĩ và trả lời câu hỏi.

- GV hướng dẫn, theo dõi, hỗ trợ HS nếu cần thiết. 

Bước 3: Báo cáo kết quả hoạt động và thảo luận

- HS xung phong trả lời câu hỏi của GV.

- Các HS khác nhận xét, nêu ý kiến bổ sung (nếu có). 

Bước 4: Đánh giá kết quả, thực hiện nhiệm vụ học tập

- GV đánh giá, nhận xét, kết luận trên cơ sở SGK và tham khảo thông tin: Ngày 21-12-2021, Chính phủ ban hành Nghị định số 116/2021/NĐ-CP quy định chi tiết

một số điều của Luật Phòng, chống ma tuý, Luật Xử lí vi phạm hành chính về cai nghiện ma tuý và quản lí sau cai nghiện ma tuý.

* Nhiệm vụ 2: Luyện tập 1

Bước 1: GV chuyển giao nhiệm vụ học tập

- GV yêu cầu cả lớp đọc tình huống 1 hoạt động luyện tập (SGK tr.20) và đưa ra nhận xét về hành động của bố mẹ G:

Nhà bạn G ở trên núi, rất xa trạm y tế. Bố mẹ G trồng mấy cây thuốc phiện để làm thuốc uống khi nhà có người đau bụng.

Bước 2: HS thực hiện nhiệm vụ học tập

HS đọc tình huống, dựa vào kiến thức vừa học để đưa ra nhận xét về hành vi của nhân vật trong tình huống.

Bước 3: Báo cáo kết quả hoạt động và thảo luận

- HS xung phong đưa ra nhận xét về hành vi của các nhân vật trong tình huống.

- Các HS khác nhận xét, nêu ý kiến khác (nếu có). 

Bước 4: Đánh giá kết quả, thực hiện nhiệm vụ học tập

- GV đánh giá, nhận xét ý kiến của HS và kết luận: Hành vi của bố mẹ G là vi phạm pháp luật vì đây là một trong những hành vi bị nghiêm cấm tại Luật Phòng, chống ma túy.  

*Nhiệm vụ 3: Luyện tập 2

Bước 1: GV chuyển giao nhiệm vụ học tập

- GV cho HS làm việc theo cặp, mỗi cặp đọc, thảo luận tình huống 2 hoạt động luyện tập (SGK tr.20):

Sáng nay, cô H được bác hàng xóm nhờ chuyển một gói hàng đã niêm phong cho một tài xế xe tải ở thị trấn. Vì vội đi làm nên cô cũng không hỏi là hàng gì. Mấy hôm sau, cô H thấy báo chí đưa tin công an vừa phát hiện một vụ vận chuyển trái phép chất ma tuý, ảnh chụp tang vật chính là gói hàng bác hàng xóm đã nhờ cô chuyển cho tài xế xe tải.

Bước 2: HS thực hiện nhiệm vụ học tập

- Các nhóm đọc thông tin trong SGK, thảo luận và đưa ra nhận xét.

- GV hướng dẫn, theo dõi, hỗ trợ HS nếu cần thiết. 

Bước 3: Báo cáo kết quả hoạt động và thảo luận

- GV mời đại diện một số cặp nhận xét về hành vi của cô H và bác hàng xóm trong tình huống.

- Các HS khác nhận xét, nêu ý kiến khác (nếu có). 

Bước 4: Đánh giá kết quả, thực hiện nhiệm vụ học tập

- GV đánh giá, nhận xét ý kiến của HS và kết luận: Hành vi của cô H và bác hàng xóm là vi phạm pháp luật vì đây là một trong những hành vi bị nghiêm cấm theo Luật Phòng, chống ma túy.

- GV chốt kiến thức và chuyển sang nội dung tiếp theo.

I. Quy định của pháp luật về phòng, chống ma túy

2. Quy định tại một số văn bản khác

- Bộ luật Hình sự có Chương XX gồm 13 điều (từ Điều 247 đến Điều 259), quy định các tội phạm về ma tuý.

- Luật Xử lí vi phạm hành chính có Phần thứ ba gồm 5 chương, 30 điều (từ Điều 89 đến Điều 118), quy định về áp dụng các biện pháp xử lí hành chính đối với vi phạm hành chính nói chung và vi phạm hành chính về ma túy nói riêng, bao gồm: giáo dục tại xã, phường, thị trấn; đưa vào trường giáo dưỡng: đưa vào cơ sở giáo dục bắt buộc; đưa vào cơ sở cai nghiện bắt buộc.

- Nghị định số 167/2013/NĐ-CP có Điều 21 quy định hình thức xử phạt đối với hành vi vi phạm hành chính về phòng, chống và kiểm soát ma tuý.

HOẠT ĐỘNG CỦA GV - HS

DỰ KIẾN SẢN PHẨM

Bước 1: GV chuyển giao nhiệm vụ học tập

- GV nêu tình huống khám phá mục II/1 (SGK tr.20): Bạn A sinh ra trong một gia đình đông con, hoàn cảnh kinh tế khó khăn. Do mải chơi nên bạn A đã bị đối tượng xấu rủ rê, lôi kéo sử dụng trái phép chất ma tuý một số lần. Theo em, nếu bạn A nghiện ma tuý thì sẽ gây ra những tác hại gì cho bản thân, gia đình và xã hội?

- GV chia lớp thành các nhóm nhỏ, yêu cầu các nhóm đọc thông tin mục II/1 (SGK tr.20), thảo luận để hoàn thành phiếu học tập 3.2. (Phiếu học tập đính kèm cuối bài)

Bước 2: HS thực hiện nhiệm vụ học tập

- Các nhóm đọc thông tin trong SGK, thảo luận và thực hiện các yêu cầu trong phiếu học tập.

- GV hướng dẫn, theo dõi, hỗ trợ HS nếu cần thiết. 

Bước 3: Báo cáo kết quả hoạt động và thảo luận

- Đại diện nhóm trình bày kết quả.

- Các nhóm khác nhận xét, nêu ý kiến bổ sung (nếu có). 

Bước 4: Đánh giá kết quả, thực hiện nhiệm vụ học tập

- GV đánh giá, nhận xét ý kiến của HS, kết luận và chuyển sang nội dung tiếp theo.

II. Tác hại của ma túy và hình thức, con đường gây nghiện ma túy

1. Tác hại của ma túy

a) Đối với người nghiện ma túy

- Tổn hại về sức khỏe thể chất: dễ mắc một số bệnh về hệ tiêu hóa; bệnh về hô hấp; bệnh về hệ tuần

hoàn như loạn nhịp tim, tăng, giảm đột ngột huyết áp, nhiễm trùng máu,...; bệnh về da như ghẻ lở, hắc lào, viêm da,…; bệnh về hệ thần kinh; bệnh về gan, thận như áp-xe gan, viêm gan, suy gan, suy thận,... có thể dẫn đến tử vong.

- Tổn hại về tinh thần: thường bị ảo giác, hoang tưởng, kích động, rỗi loạn về nhận thức, cảm xúc dẫn đến những hành động nguy hiểm cho bản thân, cộng đồng và những hành vi vi phạm đạo đức xã hội, pháp luật.

- Tổn hại về kinh tế, hạnh phúc gia đình: tiêu tốn tiền bạc, làm mất mát tài sản, thiệt hại kinh tế gia đình; có xu hướng sống “khép kín, thu mình”, ngại tiếp xúc, hay cáu gắt, gây gổ, dễ có hành vi liều lĩnh, hung bạo, hành hạ người thân.... dẫn đến tan vỡ hạnh phúc gia đình.

c) Đối với an ninh quốc gia và trật tự, an toàn xã hội

- Tình trạng xuất, nhập cảnh trái phép gia tăng gây mất an ninh biên giới; phát sinh tội phạm rửa tiền ảnh hưởng đến thực hiện chính sách kinh tế - xã hội của đất nước.

- Phát sinh một số loại tội phạm như trộm cắp, cướp giật tài sản, giết người; sản xuất, tàng trữ, vận chuyển, mua bán, tổ chức sử dụng, chứa chấp người sử dụng trái phép chất ma tuý,...

- Phát sinh tệ nạn xã hội và những vấn đề xã hội phức tạp khác như cờ bạc, mại dâm, đua xe trái phép, gây rối trật tự công cộng....