Giáo án mĩ thuật 3 chân trời bản 2 bài 5: Gia đình em (2 tiết)

HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN

HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH

HOẠT ĐỘNG.  QUAN SÁT VÀ NHẬN THỨC

a. Mục tiêu: Liên hệ được nội dung bài học với hình ảnh thường nhật của gia đình em.

b. Cách thức thực hiện:

- GV chiếu video về sinh hoạt gia đình:

https://www.youtube.com/watch?v=jY1xTRCLhc8

- GV đặt câu hỏi và gọi một vài HS trả lời:

+ Gia đình em có bao nhiêu người? Đó là những ai?

+ Gia đình em thường làm gì lúc rảnh?

- GV chia lớp thành 4 nhóm và phát cho mỗi nhóm một số hình ảnh và SPMT trong sgk tương ứng với 4 nhóm:

Nhóm 1:                               Nhóm 2:

Nhóm 3:                             Nhóm 4:

- GV đặt câu hỏi cho mỗi nhóm thảo luận về từng bức tranh được đảm nhận: Quan sát và mô tả hoạt động các nhân vật dưới đây về:

+ Các hoạt động diễn ra ở đâu?

+ Hình dáng, cử chỉ của các nhân vật.

+ Cách thể hiện tình cảm của họ như thế nào?

- GV nhận xét, đánh giá

- GV đặt câu hỏi gợi mở cho HS: Từ video và tranh ảnh vừa xem, các em hãy suy nghĩ, cảm nhận về kể về một kỉ niệm bên người thân trong gia đình em

- GV gọi đại điện 2 – 3 bạn đứng dậy trình bày, GV kết luận: Bằng cách sử dụng chấm, nét, màu sắc, hình khối,… chúng ta có thể lưu giữ lại những hình ảnh, tình cảm của người thân trong gia đình thông qua các sản phẩm mĩ thuật.

HOẠT ĐỘNG. LUYỆN TẬP VÀ SÁNG TẠO

a. Mục tiêu: Biết được các bước cơ bản để thực hiện một sản phẩm mĩ thuật theo hình thức xé, dán.

b. Cách thực thực hiện:

- GV chiếu hình ảnh, phân tích, giải thích các bước thể hiện sản phẩm mĩ thuật:

- GV chốt lại các bước thực hiện:

·        B1. Vẽ hình chính, phụ bằng bút chì

·        B2. Lựa chọn giấy màu để xé, dán vào hình chính trước.

·        B3. Lựa chọn giấy màu để xé, dán vào hình phụ

·        B4. Xé, dán nền và hoàn thiện sản phẩm.

- GV chiếu cho HS tham khảo một số sản phẩm mĩ thuật để từ đó HS đưa ra ý tưởng cho bài thực hành.

- GV giao cho HS bài tập thực hành: Sử dụng các loại giấy màu, giấy báo để tạo sản phẩm mĩ thuật về gia đình em.

HOẠT ĐỘNG. PHÂN TÍCH VÀ ĐÁNH GIÁ

a. Mục tiêu:

- Biết cách nhận xét, đánh giá được sản phẩm của mình và các bạn

- Trình bày những cảm nhận của mình về màu, hình ảnh trong bài vẽ.

b. Cách thực thực hiện:

- GV đưa ra một số gợi ý để yêu cầu HS trao đổi sản phẩm của mình với bạn bên cạnh.

Nếu cảm nhận của em về:

·        Cách thể hiện sản phẩm mĩ thuật về gia đình em.

·        Cách sử dụng các chất liệu khác nhau để thể hiện sự mịn, mềm, thô ráp…

-

- HS chăm chú quan sát, lắng nghe.

- HS trả lời câu hỏi.

- HS quan sát những bức tranh ảnh được nhận.

- HS thảo luận theo nhóm và đại diện HS trình bày:

+ Nhóm 1: Ảnh “Mẹ con”: Hoạt động diễn ra ở trước cửa nhà, hai mẹ con đang ngồi nhìn nhau âu yếm.

+ Nhóm 2: Ảnh “Cả nhà vui xuân”: Hoạt động diễn ra vào dịp Tết, cả gia đình đang vui vẻ chụp ảnh

+ Nhóm 3: Tranh “Những người miền núi”: Hoạt động diễn ra ở đồng ruộng, gia đình đang đi làm ruộng nhộn nhịp.

+ Nhóm 4: Tranh “Mẹ chở em đi chơi bằng xe điện”: Hoạt động diễn ra trên đường, mẹ đang chở hai đứa con đi xe rât vui vẻ.

- HS chú ý lắng nghe

- HS suy nghĩ, cảm nhận và kể chuyện

- HS lắng nghe và ghi nhớ.

- HS quan sát hình ảnh và cảm nhận vẻ đẹp trong tranh.

- HS lắng nghe, ghi nhớ các bước thực hiện

- HS quan sát và cảm nhận, đưa ra ý tưởng.

- HS tiếp nhận nhiệm vụ, sáng tạo tác phẩm của mình.

- HS trao đổi sản phẩm và đóng góp ý kiến với nhau