Giáo án mĩ thuật 7 cánh diều bài 9: Mười hai con giáp (2 tiết)

Ngày soạn:… / … / …

Ngày dạy:… / … / …

CHỦ ĐỀ: ĐỘNG VẬT QUANH EM

BÀI 9: MƯỜI HAI CON GIÁP

(2 tiết)

1. MỤC TIÊU
2. Kiến thức

• Chỉ ra đặc điểm của mười hai con giáp.
• Vẽ được các con vật trong mười hai con giáp.
• Hiểu biết, trận trọng phong tục tập quán và giá trị văn hóa dân tộc.

2. 2. Năng lực

- Năng lực mĩ thuật:

• Biết: Nhận biết được đặc điểm màu sắc, đường nét, hình dáng của một số sản phẩm về mười hai con giáp.
• Hiểu: Trình bày, nêu được ý tưởng cho bài vẽ tranh về mười hai con giáp; Nhận xét được sản phẩm của HS và các bạn khác.
• Vận dụng: Thể hiện ý tưởng, vẽ bức tranh về con vật HS yêu thích trong mười hai con giáp; Vận dụng kiến thức đã học sáng tạo những sản phẩm vẽ/ in/ nặn tranh về mười hai con giáp.

- Năng lực chung:

• Giải quyết vấn đề và sáng tạo thông qua việc sưu tầm tranh, ảnh về mười hai con giáp.
• Chuẩn bị đồ dùng, vật liệu để học tập.
• Trao đổi, thảo luận về nội dung, ý tưởng để vẽ tranh mười hai con giáp cùng bạn thực hành, thảo luận và trưng bày, nhận xét sản phẩm.
• Biết sử dụng dụng cụ, vật liệu, hoa phẩm để thực hành tạo sản phẩm.

3. 3. Phẩm chất

• Yêu thiên nhiên: Yêu thích vẻ đẹp của thiên nhiên, bảo vệ cây xanh, sáng tạo có tinh thần xây dựng, bảo vệ đất nước.
• Bảo vệ động vật: Biết yêu quý, bảo vệ các loài động vật.

1. THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU
2. Đối với giáo viên

- SGK, SGV, SBT Mĩ thuật 7.

- Tranh, ảnh hoạ tiết trang trí....

III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC

1. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG
2. Mục tiêu: HS kể được tên một số con vật trong mười hai con giáp.
3. Nội dung: GV tổ chức cho HS quan sát hình ảnh SGK tr.38 và một số hình ảnh do GV chuẩn bị để nhận biết về hình ảnh mười hai con giáp.
4. Sản phẩm học tập: HS quan sát, trình bày, chia sẻ hiểu biết về các con vật trong mười hai con giáp.
5. Tổ chức thực hiện:

Bước 1: GV chuyển giao nhiệm vụ học tập

- GV giao HS nhiệm vụ xem video/clip về một số con vật trong mười hai con giáp và cho biết:

https://www.youtube.com/watch?v=VQEG9hkFqp8

+ Em biết những con vật nào trong video/clip?

+ Kể tên một số con vật trong mười hai con giáp của đoạn video/clip.

Bước 2: HS thực hiện nhiệm vụ học tập

-  HS thực hiện nhiệm vụ học tập quan sát tranh, ảnh, bài vẽ và ghi lại kết quả.

- GV hướng dẫn, hỗ trợ HS (nếu cần thiết).

Bước 3: Báo cáo kết quả hoạt động và thảo luận

- GV tổ chức hướng dẫn HS báo cáo trả lời câu hỏi, các HS khác nhận xét, bổ sung.

Bước 4: Đánh giá kết quả thực hiện nhiệm vụ học tập

- GV kết luận: Mười hai con giáp có ý nghĩa trong đời sống văn hoá của người Việt Nam. Mỗi con vật đều có một vẻ đẹp đặc trưng riêng và còn là biểu tượng cho tính cách, phẩm chất của mỗi con người. Hôm nay, chúng ta cùng vào Bài 9: Mười hai con giáp.

1. HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC

Hoạt động 1: Khám phá

1. Mục tiêu: HS nêu được đặc điểm màu sắc, đường nét, hình dáng trong một số sản phẩm về mười hai con giáp.
2. Nội dung: GV hướng dẫn HS quan sát hình SGK tr.38 và thảo luận để nhận biết được
3. Sản phẩm học tập: HS trình bày được
4. Tổ chức thực hiện:

Bước 1: GV chuyển giao nhiệm vụ học tập

- GV giao HS nhiệm vụ tìm hiểu hình ảnh về mười hai con giáp và cho biết:

+ Đặc điểm hình dáng của các con vật trong mười hai con giáp.

+ Kể tên gọi của mười hai con giáp.

+ Chia sẻ một câu chuyện về con vật (trong mười hai con giáp) mà em thích.

- Lưu ý: Có thể giao nhiệm vụ cho cá nhân/nhóm HS tìm hiểu.

- GV hướng dẫn HS quan sát một số sản phẩm tranh, ảnh của các hoạ sĩ như Bùi Xuân Phái, Nguyễn Tư Nghiêm,... có các tác phẩm nổi tiếng về các con giáp.

Bước 2: HS thực hiện nhiệm vụ học tập

- HS thực hiện nhiệm vụ quan sát tranh, ảnh và thực hiện theo hướng dẫn ở trang 39 SGK.

- GV tổ chức, hướng dẫn HS hoặc nhóm HS trả lời câu hỏi, các HS khác nhận xét, bổ sung.

Bước 3: Báo cáo kết quả hoạt động và thảo luận

- GV kết luận: Trong số mười hai con giáp: Rồng là con vật duy nhất do người xưa tưởng tượng ra. Rồng là con vật biểu trưng cho quyền lực, sức mạnh quyền uy.

Bước 4: Đánh giá kết quả thực hiện nhiệm vụ học tập

- GV nhận xét, đánh giá chuẩn kiến thức và kết luận.

Hoạt động 2: Tìm ý tưởng và thực hành sáng tạo sản phẩm

1. Mục tiêu: HS trình bày được ý tưởng cho bài vẽ tranh về mười hai con giáp.
2. Nội dung: GV giao HS nhiệm vụ tìm hiểu các bước tìm ý tưởng sáng tạo ở SGK tr.39; trình bày ý tưởng về mười hai con giáp.
3. Sản phẩm học tập: Ý tưởng cho bài về mười hai con giáp.
4. Tổ chức thực hiện: