Giáo án NLS Công nghệ 11 CK kết nối Bài 7: Khái quát về gia công cơ khí

Bước 1: GV chuyển giao nhiệm vụ học tập

- GV chiếu hình ảnh một số phương pháp gia công cơ khí (hình 7.2) cho HS quan sát.

- GV yêu cầu HS hoạt động với hộp chức năng Khám phá (SGK – tr36)

Quan sát Hình 7.2 và nêu tên các phương pháp gia công cơ khí.

- Sau khi HS trả lời, GV khái quát hóa và nêu khái niệm của gia công cơ khí.

Bước 2: HS thực hiện nhiệm vụ học tập

- HS đọc thông tin và trả lời câu hỏi. 

*Khám phá (SGK – tr36)

+ Hình 7.2a là phương pháp gia công tiện.

+ Hình 7.2b là phương pháp gia công uốn thép, cắt thép.

+ Hình 7.2c là phương pháp đúc.

+ Hình 7.2d là phương pháp gia công khoan, gia công phay.

- GV hướng dẫn, theo dõi, hỗ trợ HS nếu cần thiết. 

Bước 3: Báo cáo kết quả hoạt động và thảo luận

- GV mời 1-2 nhóm HS trả lời câu hỏi.

- GV mời đại diện HS khác nhận xét, bổ sung. 

Bước 4: Đánh giá kết quả, thực hiện nhiệm vụ học tập

- GV đánh giá, nhận xét, chuẩn kiến thức.

- GV chuyển sang hoạt động mới. 

I. GIA CÔNG CƠ KHÍ

- Gia công cơ khí là quá trình chế tạo ra sản phẩm cơ khí. Đó là việc sử dụng các máy móc, công cụ, công nghệ và áp dụng các nguyên lí vật lí để tạo ra các thành phẩm từ vật liệu ban đầu.

- Hiện nay có nhiều phương pháp gia công cơ khí: đúc, hàn, rèn, khoan, tiện, phay, cắt laser,…

Nhiệm vụ 1. Tìm hiểu về gia công cơ khí không phoi

Bước 1: GV chuyển giao nhiệm vụ học tập

- GV yêu cầu HS nghiên cứu SGK và tìm hiểu về gia công cơ khí không phoi.

- GV nêu khái niệm phương pháp gia công cơ khí không phoi và đặc điểm về sản phẩm của phương pháp gia công cơ khí này.

- GV chiếu hình ảnh một số phương pháp gia cơ công cơ khí không phoi (hình 7.3) cho HS quan sát.

- GV yêu cầu HS thảo luận theo nhóm đôi, hoạt động với hộp chức năng Khám phá (SGK – tr37)

Quan sát và cho biết hình 7.3 giới thiệu những phương pháp gia công cơ khí không phoi nào?

- GV yêu cầu HS hoạt động với hộp chức năng Kết nối năng lực (SGK – tr37)

Sử dụng internet hoặc qua sách, báo,… kể tên các sản phẩm của gia công cơ khí không phoi.

Bước 2: HS thực hiện nhiệm vụ học tập

- HS đọc thông tin mục II.1 SHS tr.37, thảo luận nhóm và trả lời câu hỏi.

*Khám phá (SGK – tr37)

+ Hình 7.3a là phương pháp rèn.

+ Hình 7.3b là phương pháp đúc.

+ Hình 7.3c là phương pháp cán thép.

+ Hình 7.3d là phương pháp hàn.

*Kết nối năng lực (SGK – tr37)

+ Các sản phẩm của gia công cơ khí không phoi như lan can cầu thang sắt, thanh thép sử dụng trong xây dựng, thép tấm,…

- GV hướng dẫn, theo dõi, hỗ trợ HS nếu cần thiết. 

Bước 3: Báo cáo kết quả hoạt động và thảo luận

- GV mời đại diện 1-2 nhóm trình bày câu trả lời.

- Các nhóm khác theo dõi và bổ sung. 

Bước 4: Đánh giá kết quả, thực hiện nhiệm vụ học tập

- GV đánh giá, nhận xét, chuẩn kiến thức và kết luận. 

- GV chuyển sang nhiệm vụ mới.

II. PHÂN LOẠI GIA CÔNG CƠ KHÍ

Có nhiều phương pháp phân loại gia công cơ khí khác nhau:

- Phân loại theo công nghệ gia công gồm: gia công cơ khí không phoi và gia công cơ khí có phoi (gia công cắt gọt).

- Phân loại theo lịch sử phát triển của công nghệ gia công gồm: gia công cơ khí truyền thống và gia công cơ khí hiện đại.

1. Gia công cơ khí không phoi

- Gia công cơ khí không phoi là quá trình gia công mà khối lượng vật liệu vẫn được giữ nguyên, không có vật liệu thừa thải ra.

- Các phương pháp gia công cơ khí không phoi, chủ yếu gồm: đúc, rèn, dập nóng, dập nguội, cán, kéo, ép, hàn,…

- Sản phẩm của các phương pháp gia công cơ khí không phoi thường là phôi.

- 1.1.NC1b: HS thực hiện tìm kiếm thông tin trên Internet.

- 5.2.NC1b: HS sử dụng công cụ số để tìm kiếm thông tin trên Internet.

- 6.2.NC1a: Lựa chọn và sử dụng được các công cụ AI trong học tập.

Nhiệm vụ 2. Tìm hiểu về gia công cơ khí có phoi

Bước 1: GV chuyển giao nhiệm vụ học tập

- GV yêu cầu HS nghiên cứu SGK và tìm hiểu về gia công cơ khí có phoi.

- GV nêu khái niệm phương pháp gia công cơ khí có phoi và đặc điểm về sản phẩm của phương pháp gia công cơ khí có phoi.

- GV chiếu hình ảnh một số phương pháp gia công cơ khí có phoi (hình 7.4) cho HS quan sát.

- GV yêu cầu HS thảo luận theo nhóm đôi, làm việc với hộp chức năng Khám phá (SGK – tr38)

Quan sát và cho biết Hình 7.4 giới thiệu những phương pháp gia công cơ khí có phoi nào?

- GV đặt câu hỏi đối với HS qua hộp chức năng Kết nối năng lực (SGK – tr38)

Sử dụng internet hoặc qua sách, báo,…kể thêm tên các sản phẩm của gia công cơ khí có phoi.

- GV giới thiệu nghề cắt gọt kim loại qua hộp chức năng Kết nối nghề nghiệp (SGK – tr39).

Bước 2: HS thực hiện nhiệm vụ học tập

- HS đọc thông tin mục II.2 SHS tr.38, thảo luận nhóm và trả lời câu hỏi.

*Khám phá (SGK – tr38)

- Hình 7.4a là phương pháp phay.

- Hình 7.4b là phương pháp tiện.

- Hình 7.4c là phương pháp taro.

- Hình 7.4d là phương pháp khoan.

*Kết nối năng lực (SGK – tr38)

Các sản phẩm của gia công cơ khí có phoi:

- Tiện trục xe đạp.

- Mài dao.

- Khoan lỗ trên kim loại.

- Các chi tiết máy.

-…

- GV hướng dẫn, theo dõi, hỗ trợ HS nếu cần thiết. 

Bước 3: Báo cáo kết quả hoạt động và thảo luận

- GV mời đại diện 1-2 nhóm trình bày câu trả lời.

- Các nhóm khác theo dõi và bổ sung. 

Bước 4: Đánh giá kết quả, thực hiện nhiệm vụ học tập

- GV đánh giá, nhận xét, chuẩn kiến thức và kết luận. 

- GV chuyển sang nhiệm vụ mới.

2. Gia công cơ khí có phoi

- Gia công cơ khí có phoi là quá trình gia công mà có một lượng vật liệu bị cắt gọt bỏ đi gọi là phoi.

- Các phương pháp gia công cơ khí có phoi thông thường là tiện, phay, bào, xọc, khoan, doa, mài,…

- Sản phẩm của gia công cơ khí có phoi là các chi tiết cơ khí được chế tạo theo bản thiết kế.

- Nguyên tắc của phương pháp này là cắt gọt đi một lớp kim loại ở bên ngoài hoặc bên trong của phôi cho tới khi đạt được hình dạng, kích thước và độ nhẵn bề mặt.

- 1.1.NC1b: HS thực hiện tìm kiếm thông tin trên Internet.

- 5.2.NC1b: HS sử dụng công cụ số để tìm kiếm thông tin trên Internet.

- 6.2.NC1a: Lựa chọn và sử dụng được các công cụ AI trong học tập.

Nhiệm vụ 3. Tìm hiểu về gia công cơ khí khác

…………………………………………..

…………………………………………..

…………………………………………..
 

3. Gia công cơ khí khác

…………………………………………..

…………………………………………..

…………………………………………..