Giáo án powerpoint âm nhạc 7 kì 2 chân trời sáng tạo

I. GIÁO ÁN WORD ÂM NHẠC 7 CHÂN TRỜI SÁNG TẠO KÌ 2

Ngày soạn: …/…/…

Ngày dạy: …/…/…

CHỦ ĐỀ 6: GIAI ĐIỆU VÙNG CAO

(4 tiết)

Sau chủ đề này, HS sẽ:

• Hát: Hát đúng giai điệu, lời ca và tính chất vui tươi của bài Vùng cao quê em.
• Nhạc cụ: Biết sử dụng nhạc cụ gõ để đệm cho bài Vùng cao quê em; tập nốt Pha thăng trên sáo recorder hoặc các nốt đã học trên kèn phím.
• Thường thức âm nhạc: Nhận biết được một số nhạc cụ dân tộc miền núi phía Bắc: sáo Mông, tính tẩu.
• Nghe nhạc: Cảm nhận được tính chất âm nhạc của trích đoạn Xuân về trên bản Mèo.

Phương pháp và cách thức tổ chức các hoạt động dạy học, học tập

Ngày soạn: …/…/…

Ngày dạy: …/…/…

TIẾT 1

HÁT: VÙNG CAO QUÊ EM

1. MỤC TIÊU
2. Năng lực âm nhạc

• Hát đúng giai điệu, lời ca và tính chất vui tươi của bài Vùng cao quê em.

2. Năng lực chung

• Chủ động trong khám phá kiến thức và thực hành luyện tập.
• Kết hợp tốt với bạn để hoàn thành nhiệm học tập trong hoạt động nhóm.
• Giải quyết các yêu cầu của GV và sáng tạo trong hoạt động thực hành.

3. Phẩm chất

• Yêu thiên nhiên và đất nước Việt Nam.
• Đoàn kết, quý trọng các dân tộc anh em; có ý thức trách nhiệm trong giữ gìn và phát huy giá trị văn hoá âm nhạc của các dân tộc.
• Tích cực, tự giác trong học tập.

1. THIẾT BỊ DẠY HỌC. PHƯƠNG PHÁP VÀ KĨ THUẬT DẠY HỌC
2. Thiết bị dạy học
3. Đối với giáo viên

• SGK Âm nhạc 7, SGV Âm nhạc 7, Giáo án.
• Các file âm thanh / nhạc nền / video của bài hát Vùng cao quê em.
• Bảng phụ / bảng trình chiếu (nếu có).
• Đàn phím điện tử.

1. Đối với học sinh

• SGK Âm nhạc 7.

2. Phương pháp và kĩ thuật dạy học
3. Phương pháp dạy học

Dùng lời, thực hành - luyện tập làm mẫu, trò chơi, giải quyết vấn đề, tự phát hiện, vận động theo nhịp điệu (Dalcroze).

1. Kĩ thuật dạy học

Chia nhóm, mảnh ghép, hợp tác.

III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC

1. HOẠT ĐỘNG MỞ ĐẦU
2. Mục tiêu: Tạo sự hứng khởi, dẫn dắt HS vào tiết học.
3. Nội dung: GV tổ chức cho HS nghe và vận động theo nhịp điệu của bài Xòe hoa (dân ca Thái).
4. Sản phẩm học tập:
5. Tổ chức thực hiện:

Bước 1: GV chuyển giao nhiệm vụ học tập

- GV hướng dẫn HS nghe hoặc hát bài Xoè hoa kết hợp vận động theo động tác của GV (hoặc vận động tự do), thể hiện tính chất vui tươi, rộn ràng.

- GV gợi ý để HS nêu chủ đề.

Bước 2: HS thực hiện nhiệm vụ học tập

- HS nghe hoặc hát bài Xoè hoa kết hợp vận động theo động tác của GV hướng dẫn.

Bước 3: Báo cáo kết quả hoạt động và thảo luận

Bước 4: Đánh giá kết quả thực hiện nhiệm vụ học tập

- GV nhận xét, đánh giá phần vận động của HS cả lớp.

- GV dẫn dắt HS vào bài học: Hát – Vùng cao quê em.

1. HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC

Hoạt động 1: Nghe và nêu cảm nhận bài hát

1. Mục tiêu: Thông qua hoạt động, HS lắng nghe bài hát Vùng cao quê em và nêu được cảm nhận về tính chất âm nhạc của bài hát.
2. Tổ chức thực hiện:

II. GIÁO ÁN POWERPOINT ÂM NHẠC 7 CHÂN TRỜI SÁNG TẠO KÌ 2

CHÀO MỪNG CÁC EM ĐẾN VỚI TIẾT HỌC ÂM NHẠC HÔM NAY!

KHỞI ĐỘNG

Các em hãy nghe hoặc hát bài Xoè hoa kết hợp vận động theo động tác:

CHỦ ĐỀ 6: GIAI ĐIỆU VÙNG CAO

TIẾT 1: HÁT

VÙNG CAO QUÊ EM

1. Tìm hiểu bài hát

Cả lớp vận động cơ thể theo nhạc bài Vùng cao quê em phỏng theo điệu Lượn nàng ới – dân ca Tày

Các em đọc thông tin SGK tr.39, quan sát bản nhạc và trả lời câu hỏi:

• Xuất xứ của bài hát Vùng cao quê em.
• Nêu cấu trúc của bài hát.
• Bài hát nói về nội dung gì?
• Giai điệu của bài hát như thế nào?

TL:

• Xuất xứ: phỏng theo điệu Lượn Nàng ới -thể loại dân ca đặc sắc của dân tộc Tày.
• Đặt tên và viết lời ca: Tố Mai
• Cấu trúc bài hát: một đoạn nhạc (có 2 lời)
• Nhịp điệu bài hát: vừa phải.
• Giai điệu: trong sáng, tha thiết
• Nội dung bài hát: vẽ lên bức tranh thiên nhiên núi rừng tươi đẹp và hình ảnh các em học sinh đến trường với niềm vui sướng, hân hoan.

LUYỆN TẬP

1. Khởi động giọng
2. Học hát lời 1

Này bạn bạn (ớ) ơi!

Núi rừng quê hương mình,

cùng suối đẹp tựa ngàn hoa.

Đồi nương đồi nương xanh

nắng (ơ) vàng lúa ngọt ngào,

hương (ư) đưa gió vui (i)

đùa trên nương.

Này bạn bạn (ớ) ơi!

Vui cùng nhau đến trường,

làn gió nhẹ nhàng thân thương.

Lời cô thầy hôm nay,

mãi nhớ ghi gắng học hành,

mai dựng xây ư quê hương

mình đẹp tươi.

4. Hát cả bài

Cả lớp hát lại bài hát Vùng cao quê em theo nhạc nền và kết hợp gõ đệm theo phách với lục lạc, tambourine.

VẬN DỤNG

Chia lớp thành các nhóm thực hành biểu diễn bài hát theo các hình thức:

Nhóm 1:

Đơn ca

Nhóm 2:

Song ca

Nhóm 3:

Tốp ca

Nhóm 4:

Hát kết hợp gõ đệm

Dấu chấm dôi

• Em hãy nêu cảm nhận của mình sau khi học bài hát Vùng cao quê em.
• Em hãy nêu những suy nghĩ của bản thân sau khi học bài hát Vùng cao quê em để rút ra bài học giáo dục.
• Bài hát ca ngợi vẻ đẹp thiên nhiên núi rừng tươi đẹp và hình ảnh các em học sinh đến trường với niềm vui sướng, hân hoan.

=> Qua đó, rèn luyện phẩm chất yêu thiên nhiên và đất nước Việt Nam.

=> Phát huy tinh thần đoàn kết, quý trọng các dân tộc anh em, có ý thức trách nhiệm trong giữ gìn và phát huy giá trị văn hóa âm nhạc của các dân tộc.

• Bài đọc nhạc viết ở nhịp 3/4.
• Các nốt nhạc và hình nốt có trong bài:
• Nốt đen: Đô, Rê, Mi, Pha, Son, La, La dòng kẻ phụ phía dưới.
• Nốt trắng: Đô, Rê, Pha.
• Nốt trắng chấm dôi: Đô, Rê, Mi, Son và Son dòng kẻ phụ phía dưới.
• Dấu nhắc lại, khung thay đổi.
• Bài đọc nhạc có 16 ô nhịp.

1. a) Đọc gam Đô trưởng và trục của gam
2. b) Luyện tập tiết tấu và gõ theo phách

Đánh giá sau tiết học

HƯỚNG DẪN VỀ NHÀ

Ôn tập lại các kiến thức đã học

Chuẩn bị cho tiết học sau: Ôn tập bài hát Vùng cao quê em; Nhạc cụ thể hiện tiết tấu.

CẢM ƠN CÁC EM ĐÃ

LẮNG NGHE BÀI GIẢNG!

HẸN GẶP LẠI