Giáo án powerpoint dạy thêm Ngữ văn 8 cánh diều Bài 1 Đọc 1: Tôi đi học

CHÀO MỪNG CÁC EM ĐẾN VỚI

BÀI HỌC NGÀY HÔM NAY!

KHỞI ĐỘNG

Qua bài Tôi đi học, gợi nhắc cho em những ngày đầu của buổi tựu trường. Em hãy chia sẻ cảm xúc về kỉ niệm ngày đầu tiên đi học hoặc những ngày đầu đến trường khi bước vào năm học mới.

ÔN TẬP BÀI 1: TRUYỆN NGẮN

VĂN BẢN 1:

TÔI ĐI HỌC

NỘI DUNG BÀI HỌC

I

CỦNG CỐ KIẾN THỨC

1. Hiểu biết chung về tác phẩm

Vận dụng kiến thức em đã được học và trả lời câu hỏi:

Nêu xuất xứ của tác phẩm Tôi đi học?

Tóm tắt tác phẩm.

TÔI ĐI HỌC

Xuất xứ

Truyện ngắn Tôi đi học in trong tập Quê mẹ, xuất bản năm 1941.

TÓM TẮT TÁC PHẨM

• Cứ đến mùa khai giảng thì tác giả lại nhớ về ngày đầu tiên đi học, là những cảm xúc bỡ ngỡ, dụt dè và lo lắng.
• Tác giả được mẹ dắt tới trường nhưng trong lòng vẫn luôn tự hỏi chắc chỉ có những người thành thạo mới cầm được bút.
• Tác giả vẫn phải tập quen dần với việc không có mẹ ở bên canh, ngồi cùng các bạn mới để chép lại nét chữ đầu tiên của thầy trên bảng: “Tôi đi học”.

2. Nhắc lại kiến thức bài học

Dựa vào thông tin đã được học trong bài hãy hoàn thành các nhiệm vụ sau:

Nhóm 1

Tìm hiểu về trình tự diễn tả những kỉ niệm của nhà văn trong tác phẩm

• Những hình ảnh nào đã gợi lên trong lòng nhân vật “tôi” kỉ niệm về buổi tựu trường đầu tiên?
• Những kỉ niệm này được nhà văn diễn tả theo trình tự nào?

Nhóm 2

Tìm hiểu về tâm trạng của nhân vật “tôi”

• Tìm những hình ảnh, chi tiết diễn tả tâm trạng, cảm giác của “tôi” khi cùng mẹ trên đường tới trường?
• Tìm những hình ảnh, chi tiết diễn tả tâm trạng, cảm giác của nhân vật “tôi” khi đứng trước sân trường?
• Tìm những hình ảnh, chi tiết diễn tả tâm trạng, cảm giác của “tôi” khi nghe gọi tên và lúc rời tay mẹ vào lớp?
• Tâm trạng của nhân vật “tôi” được thể hiện bằng những phương thức biểu đạt nào? Nêu tác dụng của nó?
• Từ những chi tiết trên, em nhận xét gì về tâm trạng của nhân vật “tôi” khi đến trường ngày đầu tiên?

Nhóm 3

Tìm hiểu thái độ, cử chỉ của những người lớn đối với những em nhỏ lần đầu đi học

• Tìm những chi tiết miêu tả tình cảm của ông đốc đối với học sinh. Em có nhận xét gì về tình cảm đó.
• Tìm những chi tiết miêu tả thầy giáo trẻ trước khi đón học sinh vào lớp?
• Người mẹ của nhân vật “tôi” có những hành động, thái độ gì để chuẩn bị và trên đường đưa con đến trường? Em có cảm nhận gì về những hành động của người mẹ.

Hãy nhận xét về thái độ trách nhiệm của gia đình và nhà trường ngày nay so với câu chuyện về ngày đầu đi học của nhân vật “tôi”?

Nhóm 4

Tìm hiểu về nghệ thuật truyện

• Những biện pháp nghệ thuật nào tạo nên sự thành công và tạo nên sức hút của tác phẩm.

a. Trình tự diễn tả những kỉ niệm của nhà văn trong tác phẩm

• Hình ảnh nào đã gợi lên trong lòng nhân vật “tôi” kỉ niệm về buổi tựu trường đầu tiên:
• Trình tự thời gian:

Hiện

Hiện tại

Quá khứ