Giáo án powerpoint dạy thêm Ngữ văn 8 cánh diều Bài 9 Đọc 2: Chiều sâu của truyện "Lão Hạc"

THÂN MẾN CHÀO MỪNG CÁC EM HỌC SINH ĐẾN VỚI TIẾT HỌC MỚI!

KHỞI ĐỘNG

Các em suy ngẫm và chia sẻ: Khi đọc bài Lão Hạc của Nam Cao xuất hiện rất nhiều cuộc hội thoại, từ góc nhìn của em, hãy thử lí giải tác dụng của những các đoạn hội thoại góp phần thành công trong trong bài Lão Hạc.

BÀI 9: NGHỊ LUẬN VĂN HỌC

ÔN TẬP VĂN BẢN 2:

CHIỀU SÂU CỦA TRUYỆN LÃO HẠC

NỘI DUNG BÀI HỌC

01

HIỂU BIẾT CHUNG VỀ TÁC PHẨM

LÀM VIỆC CÁ NHÂN

Dựa vào kiến thức đã học về văn bản Chiều sâu của truyện Lão Hạc, trả lời các câu hỏi sau:

Nêu những hiểu biết của em về tác giả Văn Giá?

Xác định bố cục? Nêu nội dung từng phần?

a. Tác giả

Văn Giá

Văn Giá sinh năm 1959, quê ở Bắc Giang

Là “Dũng sĩ bảo vệ phe yếu”, và là nhà phê bình văn học (nhà giáo)

Trong sóng gió, Văn Giá vẫn giữ vừng lập trường không để “đám đông” chế ngự. Thế nên “đám đông” mệt mỏi, tản ra, Văn Giá “thắng”.

b. Bố cục

Phần 1: Từ đầu đến …cùng những hệ lụy của chúng

Nêu vấn đề nghị luận Cái hay của truyện Lão Hạc

Phần 2: Từ Như chúng ta thấy…đến…từ điểm than chốt này

Phân tích, chứng minh, bình luận cái hay trong truyện Lão Hạc.

Phần 3: Còn lại

Khái quát nghệ thuật viết truyện đầy tài hoa của Nam Cao.

02

NHẮC LẠI KIẾN THỨC BÀI HỌC

HOẠT ĐỘNG NHÓM

Cả lớp chia thành 5 nhóm, mỗi nhóm hãy thảo luận với nhau và thực hiện các nhiệm vụ sau:

Xác định luận đề, luận điểm, lí lẽ, bằng chứng trong văn bản Chiều sâu truyện Lão Hạc?

Nêu mối quan hệ giữa luận đề, luận điểm, lí lẽ, bằng chứng trong văn bản Chiều sâu truyện Lão Hạc?

a. Luận đề

Giá trị sâu sắc về tư tưởng và nghệ thuật tiềm ẩn trong tác phẩm Lão Hạc.

b. Luận điểm

Nhà văn đưa ra hoạt động giao tiếp (câu chuyện giữa ông giáo và lão Hạc qua hai lần gặp gỡ) trở thành đối tượng nhận thức và mô tả trực tiếp tính cách của nhân vật.

Thông qua nội dung các cuộc trò chuyện ấy, tác giả đã gián tiếp thể hiện một tình thế lựa chọn của lão Hạc (giữa cái sống và cái chết cùng những hệ lụy của chúng).

c. Lí lẽ và bằng chứng

Lí lẽ

Cuộc

•       Cuộc trò chuyện giữa ông giáo với lão Hạc à Cuộc trò chuyện giữa ông giáo với vợ và với Binh Tư à Tác giả nhập vào vai “ông giáo” kể lại câu chuyện ở đầu tác phẩm.

Bằng chứng

•       Đoạn miêu tả lão ngồi uống rượu cưng nựng cậu Vàng.

•       Lão nhờ ông giáo giữ vườn khỏi bị ai tranh chiếm, nhòm ngó, nhờ ông cầm 30 đồng để cậy bà con lo cho lão.

03

CỦNG CỐ KIẾN THỨC