Giáo án Quốc phòng 10 kì 2 soạn theo công văn 5512

Ngày soạn: …/…./…

Ngày dạy: …/…/….

BÀI 6: CẤP CỨU BAN ĐẦU CÁC TAI NẠN THÔNG THƯỜNG

VÀ BĂNG BÓ VẾT THƯƠNG

I. MỤC TIÊU

1. Kiến thức

- Hiểu được nguyên nhân, triệu chứng, cách cấp cứu ban đầu và dự phòng một số tai nạn thường gặp bằng các biện pháp đơn giản, dễ thực hiện.

- Hiểu được mục đích, nguyên tắc băng vết th¬ương, các loại băng và kỹ thuật các kiểu băng cơ bản.

2. Năng lực

Năng lực chung: Năng lực tự học; Năng lực hợp tác; Năng lực thẩm mỹ; Năng lực giao tiếp

Năng lực chuyên biệt:

- Biết thực hiện các biện pháp cấp cứu ban đầu

- Biết băng vết thương tại một số vị trí trên cơ thể bằng băng cuộn và ứng dụng các phương tiện sẵn có tại chỗ.

3. Phẩm chất

- Yêu thích môn học, có thái độ học tập và rèn luyện tốt. Luôn yêu quê hương, yêu đất nước, có ý thức trách nhiệm, tổ chức kỉ luật, sẵn sàng nhận và hoàn thành nhiệm vụ được giao.

1. THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU
2. Chuẩn bị của giáo viên

- Giáo án, SGK và tài liệụ tham khảo.

2. Chuẩn bị của học sinh

- Chuẩn bị trang phục theo quy định

III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC

1. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG
2. Mục tiêu: Tạo hứng thú cho HS trước khi vào bài học
3. Nội dung: GV cho lớp làm các thủ tục thao trường
4. Sản phẩm: Thực hiện động tác khởi động
5. Tổ chức thực hiện:

- Tập trung lớp học, kiểm tra quân số, các vật chất phục vụ việc học tập, kiểm tra trang phục của học sinh theo quy định.

- Phổ biến các quy định về bảo đảm an toàn, kĩ luật, tác phong, vệ sinh, đi lại trong thời gian ra vào lớp.

- GV giới thiệu bài: Trong học tập, lao động và vui chơi... dù không mong muốn nh-ưng chúng ta thường xuyên sẽ phải đối đầu với các tai nạn xảy ra. Việc cứu chữa kịp thời là hết sức cần thiết làm cơ sở cho điều trị ở các tuyến sau.

1. HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC

Hoạt động 1: Cấp cứu ban đầu tai nạn thông thường

1. Mục tiêu: Nắm được cách sơ cứu ban đầu các tai nạn thông thường như chết đuối, say nắng, say sóng, nhiễm độc lân hữu cơ…
2. Nội dung: HS quan sát sgk, nghe giáo viên hướng dẫn, giảng bài và thực hiện thảo luận.
3. Sản phẩm: Nắm rõ các bước sơ cứu.
4. Tổ chức thực hiện:

Hoạt động 2: Băng vết thương

1. Mục tiêu: Nắm được các nguyên tắc băng và cách phân biệt các loai băng
2. Nội dung: HS quan sát sgk, nghe giáo viên hướng dẫn, giảng bài và thực hiện thảo luận.
3. Sản phẩm: Nắm rõ kiến thức.
4. Tổ chức thực hiện:

1. HOẠT ĐỘNG LUYỆN TẬP – VẬN DỤNG
2. Mục tiêu: Củng cố lại kiến thức đã học
3. Nội dung: HS vận dụng kiến thức đã học để trả lời câu hỏi của GV
4. Sản phẩm: Câu trả lời của HS.
5. Tổ chức thực hiện:

- GV đặt câu hỏi, HS trả lời nhanh:

1. Nếu cấp cứu tốt, hầu như cứu sống được các nạn nhân bị ngạt nước trong tình trạng nào?
2. Giãy giụa; sặc, trào nước; tim còn đập
3. Mê man, tím tái, gọi hỏi không biết
4. Da đã trắng bệch hoặc tái xanh
5. Đồng tử đã giãn
6. Cấp cứu ban đầu nạn nhân bị ngạt nước, động tác nào không nên làm?
7. Nhanh chóng dốc nước ra khỏi dạ dày bắng các biện pháp
8. Móc đất, bùn, đờm rãi lấy răng giả (nếu có) ra khỏi miệng
9. Hô hấp nhân tạo (nếu nạn nhân đã ngừng thở, tim ngừng đập)
10. Đặt nạn nhân nằm ngay ngắn, không để đầu nạn nhân nghiêng về một bên
11. Trường hợp say nóng, say nắng triệu chứng nào xảy ra sớm nhất?
12. Chuột rút, trước hết ở tay, chân
13. Nhức đầu, chóng mặt
14. Mệt mỏi, chân tay rã rời, khó thở
15. Sốt cao 40 - 420c, mạch nhanh
16. Nội dung nào sau đây không là triệu chứng điển hình của say nóng, say nắng?
17. Sốt cao, mạch nhanh
18. Thở nhanh nông trên 30 lần/phút
19. Chóng váng, bồn nôn, sợ ánh sáng
20. Ho sặc sụa, nôn nhiều lần
21. Cấp cứu ban đầu say nóng, say nắng, động tác xử trí nào không nên làm?
22. Đưa nạn nhân vào nơi thoáng mái, cởi bỏ quần áo
23. Quạt mát, chờm lạnh bằng khăn ướt hoặc xoa cồn 450
24. Cho uống nước đường và muối, hoặc nước orezol
25. Không cần cấp cứu tại chỗ mà nhanh chóng chuyển nạn nhân tới bệnh viện
26. Khi bị ngộ độc Lân hữu cơ cấp tính điển hình, đồng tử của nạn nhân ra sao?
27. Bình thường b. Co hẹp
28. Giãn rộng d. Giãn rất rộng
29. Mục đích của băng vết thương không gồm nội dung nào?
30. Bảo vệ cho vết thương khỏi bị ô nhiễm
31. Làm liền vết thương
32. Cầm máu tại vết thương
33. Giảm đau đớn cho nạn nhân
34. Nội dung nào sau đây không đúng với nguyên tắc của băng vết thương?
35. Băng kín, băng hết các vết thương
36. Băng đủ độ chặt
37. Băng bằng băng thun
38. Băng sớm, băng nhanh
39. Thường dùng kiểu băng vòng xoắn khi băng vết thương ở các vị trí nào?
40. Các đoạn chi hình trụ, có các vòng tương đối đều nhau
41. Các đoạn chi hình trụ, có các vòng không đều nhau
42. Băng đầu, băng mắt
43. Các vị trí có nếp gấp
44. Trong tất cả các kiểu băng, vòng băng sau đè lên vòng băng trước như thế nào?
45. 3/4 vòng băng trước
46. 2/3 vòng băng trước
47. 1/2 vòng băng trước
48. 1/3 vòng băng trước
49. Băng cuộn thường có kích thước bao nhiêu?
50. Rộng 3 - 4 cm, dài 3 - 4 m
51. Rộng 5 - 6 cm, dài 4 - 6 m
52. Rộng 6 - 8 cm, dài 4 - 5 m
53. Rộng 8 - 10 cm, dài 4 - 10 m

- HS tiếp nhận nhiệm vụ, trả lời câu hỏi:1a, 2d, 3a, 4d, 5d, 6b, 7b, 8c, 9a, 10b, 11c

- GV nhận xét, đánh giá, chuẩn kiến thức bài học.

1. HOẠT ĐỘNG VẬN DỤNG
2. Mục tiêu: Học sinh vận dụng những kiến thức đã học vào giải quyết các nhiệm vụ thực tiễn
3. Nội dung: HS vận dụng kiến thức đã hướng dẫn để trả lời câu hỏi
4. Sản phẩm: Câu trả lời của HS
5. Tổ chức thực hiện:

Gv hỏi:

Câu 1: Nêu triệu chứng ban đầu đối với nạn nhân bị ngộ độc thức ăn?

Câu 2: Nêu cách cấp cứu ban đầu cho những nạn nhân bị chết đuối?

GV gọi 2 học sinh lên trả lời.

Nhận xét và cho điểm

* Hướng dẫn về nhà

- Dặn dò HS học bài cũ và chuẩn bị kiểm tra 1 tiết.