HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG
Mục tiêu: Tạo hứng thú, thu hút HS sẵn sàng thực hiện nhiệm vụ học tập học tập của mình từ đó khắc sâu kiến thức nội dung bài học về nhận biết thuật ngữ và nghĩa của thuật ngữ.
Nội dung: GV tổ chức trò chơi cho HS nhận diện thuật ngữ.
Sản phẩm: HS nhận diện được thuật ngữ.
Tổ chức thực hiện:

GV dẫn dắt vào bài học mới: Những từ ngữ vừa rồi chúng ta cùng nhau phân loại ấy chính là thuật ngữ. Đây là một khái niệm rất mới mẻ nhưng chúng ta đã được gặp rất nhiều trong thực tế và các môn học. Chúng ta hãy cùng đi tìm hiểu sâu hơn về thuật ngữ trong bài học Thực hành tiếng Việt ngày hôm nay, thông qua việc củng cổ kiến thức và giải quyết các bài tâp luyện tập và vận dụng nhé!

HOẠT ĐỘNG CỦNG CỐ KIẾN THỨC BÀI HỌC
Mục tiêu: Nắm được khái niệm, đặc điểm thuật ngữ và phân biệt được thuật ngữ với từ ngữ thông thường.
Nội dung: GV yêu cầu HS dựa vào nội dung trình bày ở phần Kiến thúc ngữ văn để trình bày về khái niệm, đặc điểm của thuật ngữ.
Sản phẩm học tập: HS nắm được các khái niệm và đặc điểm của thuật ngữ.
Tổ chức thực hiện:

HOẠT ĐỘNG CỦA GV – HS

DỰ KIẾN SẢN PHẨM

Bước 1: GV chuyển giao nhiệm vụ học tập

- GV yêu cầu HS đọc phần Kiến thức ngữ văn trong trang 76 SGK để ghi nhớ khái niệm và đặc điểm của thuật ngữ.

- GV lưu ý HS chú ý vào cách phân biệt thuật ngữ và các từ ngữ thông thường khác, lấy ví dụ cho HS hiểu rõ hơn.

Bước 2: HS thực hiện nhiệm vụ học tập

- HS suy nghĩ và thực hiện yêu cầu.

Bước 3: Báo cáo kết quả hoạt động và thảo luận

- GV mời một số HS đại diện lớp trình bày, yêu cầu cả lớp nghe, nhận xét.

Bước 4: Đánh giá kết quả thực hiện nhiệm vụ

- GV đánh giá kết quả thực hiện nhiệm vụ, chuẩn kiến thức è Ghi lên bảng

I. Thuật ngữ

- Khái niệm: là những từ ngữ biểu thị khái niệm khoa học, công nghệ, thường được dùng trong các văn bản khoa học, công nghệ.

- Đặc điểm: hầu như chỉ có một nghĩa và không mang sắc thái biểu cảm, tức là không biểu thị thái độ, tình cảm của người sử dụng.

- Để hoạt động giao tiếp (đọc, viết, nói nghe) về đề tài thuộc một lĩnh vực khoa học nào đó có hiệu quả, cần nắm được các thuật ngữ thuộc lĩnh vực khoa học ấy.

HOẠT ĐỘNG LUYỆN TẬP – VẬN DỤNG
Mục tiêu: Củng cố lại kiến thức, kĩ năng về phân loại các thuật ngữ thaeo lĩnh vực khoa học.
Nội dung: GV hướng dẫn cho HS suy nghĩ, trao đổi để giải quyết bài tập 1, 2 trong SGK

Trên chỉ là 1 phần của giáo án. Giáo án khi tải về có đầy đủ nội dung của bài. Đủ nội dung của học kì I + học kì II

Tải giáo án ôn tập dạy thêm ngữ văn 7 cánh diều