Giáo án tích hợp AI Âm nhạc 3 Tiết 26: Tổ chức hoạt động Vận dụng – Sáng tạo

CHỦ ĐỀ 6: ĐẸP MÃI TUỔI THƠ

TIẾT 26: TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG VẬN DỤNG – SÁNG TẠO

I. NỘI DUNG CHI TIẾT BÀI HỌC

1. Hoạt động 1: Đọc, vỗ tay theo tiết tấu và Sáng tạo lời ca

• Quy tắc cốt lõi: Thực hành vỗ tay đúng trường độ nốt đen, nốt móc đơn, ngắt nghỉ ở dấu lặng đen nhịp và  sáng tạo thêm lời ca có tên các nhạc cụ gõ đã học.

• Hình tiết tấu mẫu: Đen | Đơn Đơn | Đen | Lặng ||

• Ví dụ lời ca có sẵn: "Nào các bạn ơi" / "Ta cùng vui chơi"...

• Ví dụ lời ca sáng tạo mới: "Tiếng trống tùng cắc" / "Lắc ma-ra-cát"...

2. Hoạt động 2: Thể hiện tính chất âm thanh của nhạc cụ (Âm ngân vang – Âm ngắt)

• Quy tắc cốt lõi: Điều khiển nhạc cụ để tạo ra âm ngân vang hoặc âm ngắt dứt khoát theo hình tiết tấu nhịp

  • Âm ngân vang (Nhạc cụ trai-en-gô / Triangle): Gõ và để thanh kim loại tự do rung động, âm thanh ngân dài.

  • Âm ngắt (Nhạc cụ song loan): Gõ dứt khoát và chặn giữ để triệt tiêu độ rung, âm thanh đanh gọn.

• Mẫu tiết tấu thực hành: Đen | Lặng | Đen | Lặng | Đen | Đơn Đơn | Đen | Lặng ||

3. Hoạt động 3: Sử dụng nhạc cụ gõ đệm cho bài hát "Đẹp mãi tuổi thơ"

• Quy tắc cốt lõi: Phân chia lớp thành 4 nhóm nhạc cụ gõ đệm luân phiên theo từng câu hát tương ứng, đảm bảo gõ đúng phách mạnh và giữ vững nhịp điệu bài hát.

• Sơ đồ phân chia luân khúc:

  • Nhóm 1 (Trống nhỏ): Đệm câu 1: "Nắng lên rồi cho em hồng môi xinh."

  • Nhóm 2 (Trai-en-gô): Đệm câu 2: "Gió rung cây nhịp nhàng theo điệu múa."

  • Nhóm 3 (Song loan): Đệm câu 3: "Tuổi thơ ơi thật vui sao hồn nhiên muôn khúc ca."

  • Nhóm 4 (Trai-en-gô): Đệm câu 4: "Còn mãi mãi niềm vui bên nhau tình bạn thân thiết tha."

II. KIẾN THỨC TRỌNG TÂM

1. Đọc và vỗ tay chuẩn xác âm hình tiết tấu nhịp kết hợp phát triển tư duy ngôn ngữ qua hoạt động sáng tạo lời ca mới.

2. Phân biệt rõ nét tính chất âm thanh ngân vang (Triangle) và âm ngắt (Song loan) để thực hành kỹ thuật chơi nhạc cụ tương ứng.

3. Làm chủ kỹ năng phối hợp gõ đệm luân phiên nhịp nhàng giữa 4 nhóm nhạc cụ tương ứng với 4 câu hát trong bài "Đẹp mãi tuổi thơ".

4. Rèn luyện phản xạ nghe nhạc, khả năng biểu diễn tập thể đồng bộ và làm việc nhóm nhịp nhàng.

5. Củng cố và hoàn thành trọn vẹn toàn bộ mạch nội dung của Chủ đề 6: Đẹp mãi tuổi thơ.

III. BỐ CỤC SLIDE PPTX (Khung tối giản)

• Slide 1: Tiêu đề

  • Nội dung: Chủ đề 6: Đẹp mãi tuổi thơ - Tiết 26: Vận dụng – Sáng tạo (Năm học 2026 - 2027).

• Slide 2: Thử thách "Sáng tạo lời ca"

  • Nội dung: Hiển thị hình tiết tấu nhịp và các mẫu lời ca có sẵn. Tổ chức cho học sinh thi đua viết/đọc lời ca mới có chứa tên các nhạc cụ gõ (Trống, Song loan, Maracas...).

• Slide 3: Bí mật âm thanh: "Ngân vang & Ngắt âm"

  • Nội dung: Video/Hình ảnh minh họa cách gõ để tạo âm ngân vang (Triangle) và cách gõ tạo âm ngắt (Song loan). Học sinh lấy nhạc cụ ra thực hành tại chỗ.

• Slide 4: Thử thách gõ nhạc cụ kết hợp

  • Nội dung: Bản phổ tiết tấu gõ đệm nhịp (có nốt đen và dấu lặng). Nửa lớp sử dụng Triangle gõ tiếng ngân vang – Nửa lớp dùng Song loan gõ tiếng ngắt âm đối ứng.

• Slide 5: Bản hòa tấu "Đẹp mãi tuổi thơ"

  • Nội dung: Bản nhạc "Đẹp mãi tuổi thơ" có chèn ký hiệu nhạc cụ gõ đệm cụ thể dưới từng câu hát: Câu 1 (Trống nhỏ), Câu 2 (Triangle), Câu 3 (Song loan), Câu 4 (Triangle).

• Slide 6: Chia nhóm tập luyện

  • Nội dung: Chia lớp thành 4 nhóm tương ứng với 4 góc nhạc cụ. Đồng hồ đếm ngược 3 phút để các nhóm tự ráp nhạc cụ gõ theo nhịp bài hát dưới sự hướng dẫn của nhóm trưởng.

• Slide 7: Show diễn tài năng tuổi thơ

  • Nội dung: Cả lớp cùng hát vang bài hát, các nhóm nhạc cụ luân phiên gõ đệm hòa tấu cực kỳ sôi động khi đến câu hát của mình.

• Slide 8: Tổng kết Chủ đề 6

  • Nội dung: Giáo viên tuyên dương, khen ngợi khả năng sáng tạo và tinh thần phối hợp của cả lớp; dặn dò chuẩn bị cho Chủ đề 7 tiếp theo.