Giáo án tích hợp AI HĐTN 1 Tuần 16 Bài 10: Sử dụng an toàn đồ dùng trong gia đình

TUẦN 16 - BÀI 10: SỬ DỤNG AN TOÀN ĐỒ DÙNG TRONG GIA ĐÌNH

I. NỘI DUNG CHI TIẾT BÀI HỌC

1. Mục tiêu bài học

• Nhận thức an toàn: Tìm hiểu những việc cần làm để đảm bảo an toàn ở nhà và nơi công cộng.

• Kĩ năng sinh hoạt: Tham gia trò chơi giải ô chữ về đồ dùng; biết xác định hành động an toàn/không an toàn và chọn đồ dùng phù hợp để làm việc nhà.

2. Xác định hành động an toàn và không an toàn (Hoạt động 1 & 2)

• Hành động an toàn: Sử dụng các thiết bị giải trí vừa sức (bấm điều khiển ti vi từ xa), dọn dẹp nhà cửa bằng dụng cụ an toàn (quét nhà bằng chổi, đeo khẩu trang tránh bụi).

• Hành động không an toàn (Nguy cơ bỏng/điện giật/thương tích): Tự ý rót nước sôi từ siêu điện vào phích; chạm tay vào vỏ ấm điện đang cắm điện/đang sôi; nghịch kéo sắc nhọn hoặc giằng co vật sắc nhọn với người khác.

• Ví dụ tiêu biểu: Khi giúp mẹ dọn dẹp, em dùng chổi quét nhà và đeo khẩu trang bảo vệ, tuyệt đối không tự ý chạm tay vào ấm nước đang sôi hoặc nghịch kéo sắc nhọn.

3. Sử dụng đồ dùng phù hợp làm việc nhà (Hoạt động 3)

• Lao động an toàn: Chọn đồ dùng phù hợp với lứa tuổi để phụ giúp gia đình (dùng bình tưới nhỏ để tưới cây, đeo găng tay cao su khi rửa bát đĩa để tránh trơn trượt/vỡ nát).

• Ví dụ tiêu biểu: Em dùng bình tưới nước nhựa loại nhỏ để tưới cây ở ban công giúp bố mẹ một cách an toàn.

II. KIẾN THỨC TRỌNG TÂM

1. Nhận biết tính chất của các đồ dùng trong nhà giúp học sinh lớp 1 chủ động phòng tránh tai nạn thương tích như bỏng, điện giật, cắt vào tay.

2. Tuyệt đối không tự ý tiếp cận hoặc chạm tay vào các nguồn nhiệt, nguồn điện nguy hiểm (ấm siêu tốc đang cắm điện, phích nước sôi).

3. Các vật sắc nhọn như dao, kéo cần được sử dụng cẩn thận dưới sự giám sát của người lớn, không dùng để đùa nghịch, giằng co.

4. Phụ giúp việc nhà phải tuân theo quy tắc: Chỉ lựa chọn các công việc vừa sức và sử dụng các dụng cụ bảo hộ phù hợp (đeo khẩu trang, đi găng tay).

5. Việc chủ động chia sẻ cách sử dụng đồ dùng an toàn trước lớp giúp học sinh ghi nhớ sâu và xây dựng ý thức tự giác rèn luyện.

6. Tự đánh giá năng lực dựa trên tiêu chí Sử dụng đồ dùng trong nhà an toàn theo 3 mức độ biểu cảm trực quan (Tốt – Đạt – Cần cố gắng).

III. BỐ CỤC SLIDE PPTX (KHUNG TỐI GIẢN)

• Slide 1: Tiêu đề bài học

  • Nội dung: Bài 10: Sử dụng an toàn đồ dùng trong gia đình (Chủ đề 4: An toàn cho em).

• Slide 2: Khởi động: Giải ô chữ bí mật

  • Nội dung: Tham gia trò chơi giải ô chữ thông minh để nhận diện tên các đồ dùng quen thuộc trong gia đình.

• Slide 3: Hành động an toàn hằng ngày

  • Nội dung: Gợi ý hành vi đúng: Sử dụng điều khiển ti vi từ xa đúng cách; Quét nhà phụ giúp cha mẹ (có đeo khẩu trang).

• Slide 4: Cảnh báo: Nguy cơ mất an toàn!

  • Nội dung: Nhận diện và phòng tránh các mối nguy: Tự ý rót nước sôi; Chạm tay vào ấm điện đang cắm; Nghịch ngợm, giằng co kéo sắc nhọn.

• Slide 5: Em chọn đồ dùng nào để làm việc nhà?

  • Nội dung: Hướng dẫn lựa chọn và thực hành dùng đồ dùng vừa sức: Sử dụng bình nhựa nhỏ tưới cây; Đeo găng tay bảo hộ khi rửa bát đĩa.

• Slide 6: Diễn đàn "Ngôi nhà an toàn"

  • Nội dung: Học sinh tự tin đứng trước lớp chia sẻ về cách bản thân đã sử dụng các đồ dùng trong nhà một cách an toàn.

• Slide 7: Tổng kết & Tự đánh giá

  • Nội dung: Học sinh tự chọn biểu tượng cảm xúc thể hiện mức độ nhận biết và thực hành sử dụng đồ dùng an toàn của mình.