Giáo án tích hợp AI HĐTN 1 Tuần 17 Bài 11: Chân dung của em

TUẦN 17 - BÀI 11: CHÂN DUNG CỦA EM

I. NỘI DUNG CHI TIẾT BÀI HỌC

1. Mục tiêu bài học

• Tự nhận thức: Mô tả được vẻ bên ngoài của bản thân và thực hiện một số việc tự chăm sóc bản thân phù hợp với lứa tuổi. 

• Giao lưu tập thể: Tích cực tham gia giao lưu "Nét đẹp tuổi thơ"; tự tin thể hiện nét đẹp và biết nói lời động viên để giúp bạn tự tin. 

2. Nhận biết và tôn trọng đặc điểm bên ngoài (Hoạt động 1 & 2)

• Khám phá bản thân: Quan sát, nhận biết vẻ bên ngoài của em và chủ động chia sẻ với bạn về đặc điểm cơ thể mà em yêu thích (tóc, khuôn mặt, chiều cao, nụ cười,...). 

• Lời nói tích cực: Tôn trọng sự khác biệt, biết nói lời động viên để giúp bạn tự tin, xóa bỏ mặc cảm về các khuyết điểm hoặc khiếm khuyết cơ thể (da không trắng, bị nặng tai phải đeo máy trợ thính,...). 

• Ví dụ tiêu biểu: Khi thấy bạn buồn bã vì làn da không được trắng, em đến gần an ủi: "Cậu đừng buồn, nụ cười của cậu rất đáng yêu và tỏa sáng đấy!" 

3. Chăm sóc bản thân và kết nối gia đình (Hoạt động 3)

• Ý thức cá nhân: Tự giác chăm sóc vẻ bên ngoài của bản thân cho sạch sẽ, đáng yêu hằng ngày (đầu tóc gọn gàng, quần áo chỉnh tề). 

• Trân trọng người thân: Biết quan sát và nhận xét những nét đáng yêu của người thân trong gia đình để gắn kết tình cảm. 

• Ví dụ tiêu biểu: Em chạy đến bên chị gái và vui vẻ nói: "Em rất thích nụ cười của chị!" 

II. KIẾN THỨC TRỌNG TÂM

1. Mỗi cá nhân là một cá thể độc lập duy nhất; việc nhận biết vẻ bên ngoài giúp học sinh lớp 1 hình thành lòng tự tôn và ý thức trân quý bản thân. 

2. Biết tìm kiếm và trân trọng những nét đẹp riêng biệt giúp học sinh xây dựng sự tự tin thể hiện bản thân trước đám đông. 

3. Biết sử dụng lời nói động viên chân thành là chìa khóa để giúp đỡ bạn bè vượt qua sự tự ti, bồi đắp lòng trắc ẩn và ngăn chặn miệt thị ngoại hình. 

4. Giữ gìn cơ thể sạch sẽ, gọn gàng là bước thực hành kỹ năng tự phục vụ, tự chăm sóc bản thân cơ bản nhất phù hợp với lứa tuổi. 

5. Tham gia các trò chơi tập thể (đoán tên bạn dựa trên đặc điểm bên ngoài) giúp kích thích năng lực quan sát tinh tế và thắt chặt tình bạn trong lớp. 

6. Tự đánh giá năng lực dựa trên hai tiêu chí: Nêu được đặc điểm vẻ bên ngoài của em và đưa ra được nhận xét tích cực về vẻ bên ngoài của bạn theo 3 mức độ (Tốt – Đạt – Cần cố gắng).

III. BỐ CỦC SLIDE PPTX (KHUNG TỐI GIẢN)

• Slide 1: Tiêu đề bài học

  • Nội dung: Bài 11: Chân dung của em (Chủ đề 5: Em quý trọng bản thân). 

• Slide 2: Sân khấu giao lưu: "Nét đẹp tuổi thơ"

  • Nội dung: Tổ chức trình diễn thời trang/văn nghệ, khuyến khích học sinh tự tin thể hiện nét đẹp độc đáo của bản thân. 

• Slide 3: Khám phá chân dung của em

  • Nội dung: Hướng dẫn cách nhận biết, mô tả vẻ bên ngoài và chia sẻ với bạn bè đặc điểm ngoại hình mà em tự hào nhất. 

• Slide 4: Sắm vai: Trao lời động viên - Tiếp thêm tự tin

  • Nội dung: Thực hành nói lời an ủi, khích lệ khi gặp bạn có mặc cảm ngoại hình (da ngăm đen) hoặc có khiếm khuyết (phải đeo máy trợ thính). 

• Slide 5: Tự chăm sóc bản thân & Yêu thương gia đình

  • Nội dung: Các biện pháp giữ cơ thể luôn sạch sẽ, đáng yêu; thực hành đưa ra nhận xét tích cực về nét đáng yêu của người thân (bố, mẹ, anh, chị). 

• Slide 6: Trò chơi lớp học: "Bạn là ai?"

  • Nội dung: Tham gia trò chơi đoán tên bạn thông qua các đặc điểm nhận dạng trực quan: Mái tóc, khuôn mặt, chiều cao. 

• Slide 7: Tổng kết & Tự đánh giá

  • Nội dung: Học sinh tự tích chọn mức độ hoàn thành bài học (nêu được đặc điểm của mình và nhận xét tích cực về bạn) qua 3 biểu tượng cảm xúc.