Giáo án tích hợp AI HĐTN 1 Tuần 33 Bài 21: Giữ gìn môi trường sạch, đẹp

TUẦN 33 - BÀI 21: GIỮ GÌN MÔI TRƯỜNG SẠCH, ĐẸP

I. NỘI DUNG CHI TIẾT BÀI HỌC

1. Mục tiêu bài học

• Nhận diện môi trường: Nêu được những nơi sạch, đẹp và chưa sạch, đẹp ở môi trường xung quanh.

• Ý thức phong trào: Tham gia phát động phong trào "Thân thiện với môi trường" và hưởng ứng hoạt động vẽ tranh về môi trường quanh em.

• Hành động thực tế: Thực hiện được một số việc làm cụ thể để bảo vệ môi trường xung quanh luôn sạch, đẹp.

2. Địa điểm sạch, đẹp và thực trạng ô nhiễm (Hoạt động 1 & 2)

• Cảnh quan sạch đẹp: Biết quan sát và kể về những địa điểm sạch, đẹp ở địa phương em (như đường làng phong quang, hồ nước trong lành).

• Thực trạng và tác hại: Nhận biết và nêu tác hại của việc vứt rác bừa bãi ở nơi em sống (làm mất mỹ quan, ô nhiễm không khí, hôi thối, ảnh hưởng sức khỏe người đi đường phải đeo khẩu trang).

• Ví dụ tiêu biểu: Địa phương em có bờ hồ lộng gió rất sạch đẹp, nhưng trên vỉa hè gần đó vẫn có người vứt bừa bãi các túi rác, vỏ hộp giấy, chai thủy tinh làm bốc mùi hôi thối và mất mỹ quan đường phố.

3. Lan tỏa thông điệp xanh

• Văn nghệ cổ động: Tập hát bài hát về bảo vệ môi trường để cùng nhau nhắc nhở nếp sống văn minh.

• Bày tỏ thái độ: Tự tin thảo luận nhóm và chia sẻ cảm xúc của em khi thấy rác vứt bừa bãi trước lớp.

II. KIẾN THỨC TRỌNG TÂM

1. Việc nhận diện các không gian sạch, đẹp giúp học sinh hình thành tư duy thẩm mỹ và ý thức giữ gìn cảnh quan chung ở địa phương.

2. Vứt rác bừa bãi không chỉ hủy hoại cảnh quan môi trường sống mà còn tạo điều kiện cho vi khuẩn phát triển, gây hại trực tiếp đến sức khỏe con người.

3. Bảo vệ môi trường bắt đầu bằng thói quen đơn giản nhất: Bỏ rác đúng nơi quy định, không xả rác ra đường phố, lòng đường, vỉa hè.

4. Sử dụng âm nhạc và hội họa (vẽ tranh, tập hát) là phương pháp giáo dục trực quan sinh động, giúp học sinh dễ dàng ghi nhớ và tự giác bảo vệ môi trường.

5. Việc chủ động bộc lộ cảm xúc không đồng tình trước hành vi xả rác bừa bãi giúp học sinh xây dựng bản lĩnh ứng xử văn minh.

6. Tự đánh giá mức độ tiếp thu dựa trên hai tiêu chí: Biết được những địa điểm sạch, đẹp ở địa phương và Biết được tác hại của việc vứt rác bừa bãi theo 3 biểu tượng cảm xúc (Vui – Bình thường – Buồn).

III. BỐ CỤC SLIDE PPTX (KHUNG TỐI GIẢN)

• Slide 1: Tiêu đề bài học

  • Nội dung: Bài 21: Giữ gìn môi trường sạch, đẹp (Chủ đề 9: Em bảo vệ môi trường).

• Slide 2: Phát động phong trào: "Thân thiện với môi trường"

  • Nội dung: Lễ phát động phong trào xanh tại trường; giới thiệu hoạt động vẽ tranh cổ động về môi trường quanh em.

• Slide 3: Quê hương xanh - sạch - đẹp của em

  • Nội dung: Hướng dẫn học sinh quan sát tranh ảnh và kể tên các địa điểm sạch đẹp tại địa phương (đường làng, bờ hồ, công viên).

• Slide 4: Cảnh báo: Tác hại từ việc vứt rác bừa bãi

  • Nội dung: Phân tích hình ảnh bừa bãi rác thải trên phố; nêu ra các tác hại lớn đối với mỹ quan và sức khỏe cộng đồng.

• Slide 5: Diễn đàn lớp học: Cảm xúc của em

  • Nội dung: Tổ chức thảo luận nhóm, khuyến khích học sinh nói lên suy nghĩ và cảm xúc không vui của mình khi thấy môi trường bị làm bẩn.

• Slide 6: Giai điệu xanh: Chúng em bảo vệ môi trường

  • Nội dung: Hoạt động tập thể: Cả lớp cùng tập hát các bài hát vui tươi về chủ đề chăm sóc và giữ gìn môi trường sạch đẹp.

• Slide 7: Tổng kết & Tự đánh giá

  • Nội dung: Đúc kết thông điệp giữ gìn vệ sinh chung; học sinh tự chọn mức độ biểu cảm tương ứng với khả năng nhận biết của mình.