Giáo án HĐTN 1 kết nối Tuần 33 Bài 21: Giữ gìn môi trường sạch, đẹp

a. Mục tiêu: 

- HS nhận biết được thế nào là môi trường xanh, sạch, đẹp và chưa sạch, đẹp.

- HS thực hiện một số việc làm cụ thể để bảo vệ môi trường mọi nơi, mọi lúc.

b. Cách tiến hành

Hoạt động 1: Chào cờ

- HS điều khiển chào cờ; đọc lời chào mừng.

- Lớp trực tuần nhận xét thi đua.

- TPT hoặc BGH tuyên bố lí do, giới thiệu đại biểu tham dự.

Hoạt động 2: Thân thiện với môi trường

Bước 1: Ca nhạc chào mừng

- HS dẫn chương trình giới thiệu các tiết mục văn nghệ.

- HS trình diễn các tiết mục văn nghệ đã chuẩn bị.

Bước 2: Trò chơi “Bảo vệ cây xanh”

Mục tiêu:

- HS hiểu được bảo vệ cây xanh là việc làm cần thiết và quan trọng để giữ gìn, bảo vệ môi trường.

Rèn kĩ năng hợp tác, lắng nghe, tổ chức hoạt động.

Cách tiến hành:

- Mỗi 20 HS tham gia chơi.

- Đạo cụ: một cành cây (cắt giấy giả làm lá).

- Quản trò phổ biến cách chơi: Người chơi đứng vòng tròn, đếm từ số 1 đến hết. Mỗi người phải nhớ số của mình. Khi quản trò hô “Số 1!”, người mang số 1 nhanh chóng chạy vào giữa vòng để giữ cành cây. Quản trò hô lần lượt các số khác, người có số tương ứng sẽ chạy vào giữ cành cây đó. Nếu bạn nào để cành cây rơi thì bị thua cuộc. Trò chơi tiếp tục cho đến khi kết thúc.

- Quản trò cho HS chơi thử, sau đó chơi thật.

Bước 3: Biểu diễn thời trang thân thiện với môi trường

- Trước khi biểu diễn, GV phát phiếu bình chọn cho 50 HS đại diện các khối lớp.

- Khi nghe nhạc, HS biểu diễn thời trang lần lượt đi ra theo số báo danh, thể hiện phong cách (nội quy, mùa, hạ,…). 

- HS dẫn chương trình giới thiệu từng bộ trang phục.

- GV thu lại phiếu bình chọn bộ thời trang yêu thích nhất, giao cho bộ phận kiểm phiếu.

ĐÁNH GIÁ

- BGK công bố bộ  thời thời trang thân thiện với môi trường được yêu thích tương ứng với các giải Nhất, Nhì, Ba,…

- Sau khi buổi sinh hoạt ngoài sân trường kết thúc, GV hướng dẫn HS di chuyển vào sinh hoạt đầu tuần tại lớp.

- GV nhận xét tinh thần, thái độ tham gia hoạt động của cả lớp.

- GV kết thúc buổi học và dặn dò HS về nhà.

- HS thực hiện nghiêm túc

- HS chú ý lắng nghe.

- HS chú ý theo dõi vỗ tay hưởng ứng

- HS tham gia nghiêm túc

- HS chú ý lắng nghe

- HS nhận phiếu và bình chọn nghiêm túc

- HS chú ý quan sát

- HS chú ý lắng nghe

- HS chú ý lắng nghe cổ vũ

- HS di chuyển về lớp sinh hoạt

- HS chú ý lắng nghe

- HS ghi nhớ và thực hiện ở nhà.

a. Mục tiêu: 

- HS biết được lợi ích của việc bảo vệ môi trường sống và cảnh quan thiên nhiên.

b. Cách tiến hành

Nhiệm vụ 1: Sơ kết tuần và thảo luận kế hoạch tuần sau. 

- GV thực hiện kết hợp hướng dẫn cán bộ lớp, tổ trưởng để các em dần thực hiện. 

Nhiệm vụ 2. Sinh hoạt theo chủ đề “Em bảo vệ môi trường”

- GV tổ chức cho HS tập hát bài hát “Chung tay bảo vệ môi trường”, sáng tác: Võ Văn lý

https://www.youtube.com/watch?v=qsvC1JTAbJQ&list=RDqsvC1JTAbJQ&start_radio=1

- GV tổ chức cho HS chia sẻ cảm xúc khi thấy rác bừa bãi.

Nhiệm vụ 3. Đánh giá

a) Cá nhân tự đánh giá

GV hướng dẫn HS tự đánh giá theo các mức độ dưới đây:

- Tốt: Thực hiện được các yêu cầu sau:

+ Biết được những địa điểm sạch, đẹp ở địa phương

+ Biết được tác hại của việc vứt rác bừa bãi.

- Đạt: Thực hiện được các yêu cầu trên nhưng chưa thường xuyên.

- Cần cố gắng: Chưa thực hiện tốt các yêu cầu trên.

b) Đánh giá theo tổ/ nhóm

- GV hướng dẫn tổ trưởng/ nhóm trưởng điều hành để các thành viên trong tổ/ nhóm đánh giá lẫn nhau về các nội dung sau:

+ Có biết được những địa điểm sạch, đẹp và tác hại của việc vứt rác bừa bãi hay không.

+ HS có thái độ tham gia hoạt động tích cực, hợp tác, trách nhiệm,… hay không.

c) Đánh giá chung của GV

- GV dựa vào quan sát, tự đánh giá của từng cá nhân và đánh giá của các tổ/ nhóm để đưa ra nhận xét, đánh giá chung.

* CỦNG CỐ

- GV nhận xét, tóm tắt lại những nội dung chính của bài học. 

- GV nhận xét, đánh giá sự tham gia của HS trong giờ học, khen ngợi những HS tích cực; nhắc nhở, động viên những HS còn chưa tích cực, nhút nhát.

* DẶN DÒ

- GV nhắc nhở HS:

+ Chăm sóc, bảo vệ cảnh quan thiên nhiên.

+ Chuẩn bị trước Chủ đề 9 – Tuần 34.

- HS thực hiện hướng dẫn.

- HS chú ý lắng nghe và hát theo bài hát.

- HS chia sẻ cảm xúc: khó chiu, buồn

- HS thực hiện hướng dẫn

- HS thực hiện hướng dẫn

- HS chú ý lắng nghe.

- HS chú ý lắng nghe.

- HS chú ý lắng nghe.