Giáo án tích hợp AI HĐTN 12 Chủ đề 3 Tuần 2

CHỦ ĐỀ 3: HOÀN THIỆN BẢN THÂN

TUẦN 10: HOẠT ĐỘNG 3, 4

I. NỘI DUNG CHI TIẾT BÀI HỌC

1. Xác định cách điều chỉnh cảm xúc và ứng xử hợp lí trong giao tiếp (Hoạt động 3)

• Quy tắc cốt lõi: Luôn nhận biết và làm chủ cảm xúc của bản thân; áp dụng nguyên tắc tôn trọng người cùng giao tiếp, chủ động chuyển hóa cảm xúc tiêu cực, và đặt mình vào vị trí của người khác để có thái độ, hành vi ứng xử đúng mực.
• Ví dụ tiêu biểu: Khi gặp tình huống giao tiếp bất đồng ý kiến gây căng thẳng, cá nhân chủ động im lặng vài giây để kiểm soát sự nóng giận, không để cảm xúc tiêu cực chi phối lời nói, sau đó bình tĩnh lắng nghe và phản hồi lịch sự dựa trên sự tôn trọng đối phương.

2. Tìm hiểu về kế hoạch phát triển tài chính phù hợp cho bản thân (Hoạt động 4)

• Quy tắc cốt lõi: Lập kế hoạch tài chính cá nhân cần tuân thủ quy trình: Xác định mục tiêu và thời hạn gia tăng số tiền cụ thể à Lựa chọn biện pháp đa dạng hóa nguồn thu (làm thêm, kinh doanh, tiết kiệm) phù hợp với năng lực à Tính toán, cân đối và định kỳ rà soát, điều chỉnh.
• Ví dụ tiêu biểu: Bạn Hồng đặt mục tiêu gia tăng tài sản thêm 5 triệu đồng/năm bằng cách phân bổ giải pháp rõ ràng: làm thêm trong dịp hè (thu 3,7 triệu), kinh doanh hoa dịp lễ Tết (thu 1,2 triệu) và gửi tiết kiệm số tiền nhàn rỗi gốc 2 triệu đồng với lãi suất 7,5%/năm để nhận lãi (0,15 triệu).

II. KIẾN THỨC TRỌNG TÂM

1. Trí tuệ cảm xúc (EQ) trong giao tiếp: Nhận diện và làm chủ các phản ứng cảm xúc của bản thân, không để sự giận dữ hay thất vọng vượt quá tầm kiểm soát gây rạn nứt mối quan hệ.
2. Thấu cảm và ứng xử văn minh: Phát triển kỹ năng đặt mình vào vị trí người khác và chú ý tới bối cảnh giao tiếp nhằm đem lại năng lượng tích cực cho cuộc trò chuyện.
3. Tư duy quản lý tài chính cá nhân: Hiểu được tầm quan trọng của việc chủ động gia tăng tài sản thông qua kế hoạch rõ ràng thay vì chỉ chi tiêu thụ động.
4. Kỹ năng tạo nguồn thu nhập lành mạnh: Biết cách tối ưu hóa thời gian rảnh (nghỉ hè, dịp lễ Tết) để làm thêm hoặc kinh doanh nhỏ phù hợp với lứa tuổi học sinh.
5. Năng lực tính toán và tối ưu dòng tiền: Thành thạo việc lập bảng biểu tài chính theo tháng/năm, biết cách cân đối dòng tiền và tận dụng công cụ gửi tiết kiệm tích lũy để sinh lời an toàn.

III. BỐ CỤC SLIDE PPTX

• Slide 1: Tiêu đề
  • Tiêu đề: Chủ đề 3: Hoàn thiện bản thân (Tuần 10)
  • Nội dung: Hoạt động 3 & Hoạt động 4.
• Slide 2: Hoạt động 3 - Làm chủ và điều chỉnh cảm xúc cá nhân
  • Nội dung: Cách nhận biết cảm xúc trong các tình huống giao tiếp; Biện pháp ngăn chặn cảm xúc tiêu cực vượt kiểm soát.
• Slide 3: Hoạt động 3 - Nguyên tắc ứng xử hợp lý trong giao tiếp
  • Nội dung: Tôn trọng đối phương - Đặt mình vào vị trí người khác - Thể hiện lời nói, hành vi đúng mực và đem lại cảm xúc tích cực.
• Slide 4: Hoạt động 4 - Khái niệm về kế hoạch phát triển tài chính
  • Nội dung: Tại sao cần phát triển tài chính cá nhân? Khám phá case study mục tiêu tăng tài sản của bạn Hồng.
• Slide 5: Phân tích bảng kế hoạch tài chính mẫu
  • Nội dung: Minh họa bảng phân bổ nguồn thu theo từng tháng (Làm thêm, kinh doanh hoa dịp lễ, nhận lãi gửi tiết kiệm kì hạn).
• Slide 6: Quy trình lập kế hoạch tài chính cá nhân
  • Nội dung: Sơ đồ 5 bước: Xác định số tiền cần tăng à Chọn thời hạn  à Tìm biện pháp phù hợp à Tính toán cân đối à Rà soát, điều chỉnh.
• Slide 7: Thực hành thiết lập mục tiêu
  • Nội dung: Học sinh thảo luận nhóm, tự đề xuất các biện pháp tăng tài sản phù hợp với điều kiện thực tế của học sinh lớp 12.
• Slide 8: Tổng kết & Dặn dò
  • Nội dung: Đúc kết bài học về làm chủ cảm xúc và tự chủ tài chính; Nhắc nhở chuẩn bị nội dung cho Tuần 11 (Hoạt động 5, 6).