Giáo án tích hợp AI HĐTN 12 Chủ đề 3 Tuần 3

CHỦ ĐỀ 3: HOÀN THIỆN BẢN THÂN

TUẦN 11: HOẠT ĐỘNG 5, 6

I. NỘI DUNG CHI TIẾT BÀI HỌC

1. Thể hiện sự trung thực, tinh thần trách nhiệm trong đời sống (Hoạt động 5)

• Quy tắc cốt lõi: Khi nhặt được tài sản của người khác, sự trung thực phải đi đôi với trách nhiệm bảo mật và an toàn tài sản cho chủ sở hữu; tránh việc bàn giao cẩu thả hoặc thiếu kiểm soát dẫn đến nguy cơ tài sản bị người khác lạm dụng trái phép.

2. Rèn luyện thói quen tuân thủ nội quy, quy định của pháp luật trong đời sống (Hoạt động 6)

• Quy tắc cốt lõi: Chủ động nhận diện những hạn chế cá nhân (thiếu hiểu biết pháp luật, ý thức chưa tốt, thói quen tùy tiện) để đề xuất biện pháp khắc phục triệt để, từ đó hình thành thói quen tự giác thượng tôn quy chế học đường và luật pháp xã hội.

II. KIẾN THỨC TRỌNG TÂM

1. Tư duy trách nhiệm toàn diện: Ý thức được động cơ trung thực cần đi kèm phương pháp xử lý thông minh để bảo vệ quyền lợi tối đa cho người bị mất tài sản.
2. Nhận diện rủi ro tài chính công nghệ: Hiểu rõ tính chất nguy hiểm của các loại thẻ thanh toán bảo mật kém (thẻ tiêu trước trả sau) để có hành vi ứng xử cẩn trọng thích hợp khi nhặt được.
3. Năng lực tự kiểm điểm: Chủ động rà soát, chỉ ra những lỗ hổng trong nhận thức pháp luật và thói quen hằng ngày làm ảnh hưởng đến việc tuân thủ kỷ luật.
4. Giải pháp tự rèn luyện kỷ cương: Thiết lập các hành động cụ thể nhằm thay đổi thói quen xấu và nâng cao ý thức chấp hành luật pháp trong cuộc sống thường nhật.
5. Lan tỏa thói quen tích cực: Biết cách chia sẻ các tình huống tuân thủ quy định thực tế để tạo động lực, xây dựng nét văn hóa học đường lành mạnh cho tập thể lớp.

III. BỐ CỤC SLIDE PPTX

• Slide 1: Tiêu đề
  • Tiêu đề: Chủ đề 3: Hoàn thiện bản thân (Tuần 11)
  • Nội dung: Hoạt động 5 & Hoạt động 6.
• Slide 2: Hoạt động 5 - Kịch tương tác: Trung thực và Trách nhiệm
  • Nội dung: Tình huống nhặt được thẻ ngân hàng trả sau trên xe buýt của Sinh; Các luồng ý kiến đồng thuận hoặc ngăn cản từ các bạn học sinh.
• Slide 3: Bài học ứng xử thông minh từ tình huống
  • Nội dung: Phân tích rủi ro nếu người nhận bàn giao lạm dụng thẻ; Đúc kết: Động cơ trung thực phải đi liền với hành động có trách nhiệm.
• Slide 4: Hoạt động 6 - Tự nhìn nhận hạn chế của bản thân
  • Nội dung: Nhận diện 3 rào cản cốt lõi: Hiểu biết pháp luật hạn chế - Ý thức tuân thủ chưa cao - Thói quen sinh hoạt tùy tiện.
• Slide 5: Biện pháp khắc phục hạn chế cá nhân
  • Nội dung: Đề xuất giải pháp chủ động: Tự học hỏi quy định mới, thay đổi thời gian biểu cá nhân, rèn luyện tính tự giác mỗi ngày.
• Slide 6: Diễn đàn chia sẻ câu chuyện thực tế
  • Nội dung: Học sinh thảo luận nhóm, chia sẻ một tình huống cụ thể bản thân đã nghiêm túc tuân thủ nội quy hoặc pháp luật dù gặp hoàn cảnh khó khăn.
• Slide 7: Tổng kết & Rút ra thông điệp tuần học
  • Nội dung: Đúc kết sơ đồ tư duy liên kết giữa: Trung thực - Trách nhiệm - Tuân thủ kỷ luật.
• Slide 8: Hướng dẫn chuẩn bị tuần tiếp theo
  • Nội dung: Nhắc nhở chuẩn bị nội dung cho Tuần 12 (Hoạt động 7, 8).