Đề thi giữa kì 1 hoạt động trải nghiệm 12 kết nối tri thức (Đề số 10)

ĐỀ KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ 1

HOẠT ĐỘNG TRẢI NGHIỆM  - HƯỚNG NGHIỆP 12

Thời gian làm bài: 45 phút (Không kể thời gian phát đề)

"

ĐỀ BÀI

A. PHẦN TRẮC NGHIỆM (6,0 điểm) 

Câu 1. Đâu là một biểu hiện của việc giữ gìn quan hệ bạn bè?
A. Chia sẻ, động viên khi bạn gặp khó khăn.
B. Giữ im lặng để tránh liên quan.
C. Tránh tiếp xúc khi bạn có vấn đề.
D. Chỉ quan tâm khi cần giúp đỡ.

Câu 2. Người trưởng thành về mặt xã hội thường:
A. Luôn đổ lỗi cho hoàn cảnh.
B. Biết nhận trách nhiệm và thực hiện nghĩa vụ công dân.
C. Chỉ quan tâm đến lợi ích cá nhân.
D. Né tránh tham gia các hoạt động chung.

Câu 3. Khi tham gia hoạt động xây dựng truyền thống nhà trường, học sinh cần chú ý nhất điều gì?
A. Sự phối hợp, đoàn kết trong tập thể.
B. Chỉ chú trọng thành tích cá nhân.
C. Tập trung vào kết quả ngắn hạn.
D. Làm theo cảm hứng cá nhân.

Câu 4. Đâu là dấu hiệu rõ nhất của tư duy độc lập?
A. Chỉ tin vào một người mà mình thích.
B. Có chính kiến riêng dựa trên phân tích khách quan.
C. Luôn làm theo bạn bè để hòa đồng.
D. Từ chối mọi ý kiến khác biệt.

Câu 5. Nội dung nào không phải là cách mở rộng quan hệ tốt đẹp với thầy cô?
A. Chủ động hỏi bài khi chưa hiểu.
B. Kính trọng, lễ phép trong giao tiếp.
C. Chỉ tìm gặp khi cần xin điểm.
D. Tham gia hoạt động cùng thầy cô.

Câu 6. Biểu hiện nào cho thấy ý chí yếu?
A. Tự đặt mục tiêu và kiên trì theo đuổi.
B. Từ bỏ ngay khi gặp khó khăn.
C. Kiểm soát cảm xúc trong hành động.
D. Có kế hoạch rèn luyện dài hạn.

Câu 7. Một thay đổi lớn trong cuộc sống học sinh có thể là:
A. Chuyển sang lớp học mới.
B. Giữ nguyên lớp cũ từ đầu năm.
C. Giữ thói quen sinh hoạt cũ.
D. Không kết thêm bạn mới.

Câu 8. Đâu là giải pháp hiệu quả khi xảy ra mâu thuẫn với bạn bè?
A. Tránh nói chuyện, để mâu thuẫn tự qua.
B. Đối thoại thẳng thắn, tôn trọng, tìm hướng hòa giải.
C. Tìm cách chứng minh mình đúng bằng mọi giá.
D. Nhờ bạn bè khác gây sức ép.

Câu 9. Khi chuyển sang trường mới, biểu hiện nào thể hiện khả năng thích ứng?
A. Tích cực tham gia CLB, giao lưu bạn mới.
B. Thu mình, ngại tiếp xúc.
C. So sánh và chê bai môi trường mới.
D. Chỉ duy trì liên lạc với bạn cũ.

Câu 10. Vì sao cần phát triển các mối quan hệ tốt đẹp với thầy cô, bạn bè?
A. Để được nhiều người khen ngợi.
B. Để thuận lợi trong học tập, hoạt động và phát triển bản thân.
C. Để có nhiều “fan” trong trường.
D. Để tránh bị cô lập.

Câu 11. Rèn luyện ý chí giúp học sinh:
A. Luôn thành công mà không cần nỗ lực.
B. Vượt khó khăn, kiên định với mục tiêu.
C. Không bao giờ thất bại.
D. Được khen ngợi mà không cần cố gắng.

Câu 12. Một bạn học sinh dù bận rộn vẫn tự giác sắp xếp thời gian học tập, rèn luyện thể thao. Đây là minh chứng cho:
A. Sự trưởng thành và ý thức tự quản lí.
B. Thói quen ngẫu hứng.
C. Sự lệ thuộc vào bạn bè.
D. Tính lười biếng.

B. PHẦN TỰ LUẬN (4,0 điểm)

Câu 1 (2,0 điểm).

.............................................

.............................................

.............................................
 

BÀI LÀM

.............................................

.............................................

.............................................
 

TRƯỜNG THPT......................................

HƯỚNG DẪN CHẤM KIỂM  TRA GIỮA HỌC KÌ 1

MÔN: HOẠT ĐỘNG TRẢI NGHIỆM – HƯỚNG NGHIỆP 12

.............................................

.............................................

.............................................
 

TRƯỜNG THPT ............................

MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ 1

MÔN: HOẠT ĐỘNG TRẢI NGHIỆM – HƯỚNG NGHIỆP 12

BỘ KẾT NỐI TRI THỨC

TRƯỜNG THPT............................

BẢN ĐẶC TẢ ĐỀ KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ 1

MÔN: HOẠT ĐỘNG TRẢI NGHIỆM – HƯỚNG NGHIỆP 12

BỘ KẾT NỐI TRI THỨC