Đề thi giữa kì 1 hoạt động trải nghiệm 12 kết nối tri thức (Đề số 9)

ĐỀ KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ 1

HOẠT ĐỘNG TRẢI NGHIỆM  - HƯỚNG NGHIỆP 12

Thời gian làm bài: 45 phút (Không kể thời gian phát đề)

"

ĐỀ BÀI

A. PHẦN TRẮC NGHIỆM (6,0 điểm) 

Câu 1. Khi bạn bè gặp khó khăn trong học tập, cách ứng xử nào thể hiện sự quan tâm, giữ gìn tình bạn?
A. Chỉ tập trung vào việc riêng, mặc kệ bạn.
B. Hướng dẫn, giải thích bài cho bạn theo khả năng.
C. Phê bình bạn công khai trước lớp.
D. Yêu cầu bạn phải tự tìm cách.

Câu 2. Đâu là một trong những biểu hiện của sự trưởng thành về xã hội?
A. Có khả năng phân tích, đánh giá thông tin.
B. Biết nhận trách nhiệm trong tập thể.
C. Luôn trông chờ sự giúp đỡ từ thầy cô.
D. Ngại tham gia hoạt động chung.

Câu 3. Đâu không phải là cách mở rộng quan hệ bạn bè?
A. Tham gia các câu lạc bộ, hoạt động chung.
B. Chủ động giao lưu với người có cùng sở thích.
C. Giữ kín suy nghĩ, không trò chuyện với ai.
D. Kết bạn qua những dự án học tập, thiện nguyện.

Câu 4. Biểu hiện nào cho thấy người có ý chí mạnh mẽ?
A. Tự bỏ cuộc khi gặp thử thách đầu tiên.
B. Kiên trì rèn luyện để đạt kết quả mong muốn.
C. Chỉ làm việc khi có người thúc giục.
D. Tránh mọi hoạt động có khó khăn.

Câu 5. Trong quan hệ với thầy cô, hành động nào sau đây không phù hợp?
A. Chào hỏi, lễ phép khi gặp thầy cô.
B. Tỏ thái độ thiếu tôn trọng khi bị nhắc nhở.
C. Chủ động trao đổi về nội dung bài học.
D. Thăm hỏi thầy cô khi ốm đau.

Câu 6. Người có tư duy độc lập thường:
A. Lệ thuộc hoàn toàn vào số đông.
B. Chỉ nghe lời khuyên của bạn thân.
C. Có chính kiến riêng dựa trên phân tích và kinh nghiệm.
D. Luôn phản bác mọi ý kiến xung quanh.

Câu 7. Đâu là sự thay đổi thể hiện thử thách trong cuộc sống học sinh?
A. Đổi chỗ ngồi trong lớp.
B. Chuyển sang một môi trường học mới.
C. Giữ thời khóa biểu cố định.
D. Duy trì nhóm bạn thân từ tiểu học.

Câu 8. .............................................

.............................................

.............................................
 

Câu 11. Vì sao cần phát triển các mối quan hệ tốt đẹp với thầy cô và bạn bè?
A. Để được nhiều người ngưỡng mộ.
B. Để thuận lợi trong học tập, nhận được sự tin yêu, hỗ trợ.
C. Để khẳng định bản thân vượt trội hơn bạn khác.
D. Để không bị phê bình khi ở trường.

Câu 12. Học sinh đặt mục tiêu ôn thi dài hạn, dù gặp khó khăn vẫn kiên trì thực hiện. Điều đó chứng tỏ:
A. Tính bốc đồng.
B. Ý chí và sự kiên định.
C. Sự thiếu kiên nhẫn.
D. Thói quen dựa dẫm.

B. PHẦN TỰ LUẬN (4,0 điểm)

Câu 1 (3,0 điểm). Giải quyết các tình huống sau để thể hiện sự trưởng thành và khả năng thích ứng:

Tình huống 1: Một thành viên trong lớp thường xuyên gây mất đoàn kết. Nếu là cán bộ lớp, em sẽ làm gì để giải quyết?

Tình huống 2: Em được phân công cùng nhóm bạn tổ chức ngày hội truyền thống trường, nhưng nhóm có ý kiến trái chiều. Em sẽ xử lý thế nào?

Tình huống 3: Sau khi chuyển đến nơi ở mới, em gặp khó khăn trong việc hòa nhập với hàng xóm, bạn bè mới. Em sẽ làm gì?

Câu 2 (1,0 điểm). Nêu những biểu hiện cụ thể cho thấy một học sinh đã trưởng thành về ý thức và hành động.

BÀI LÀM

 ………………………………………………………………………………………

.............................................

.............................................

.............................................
 

TRƯỜNG THPT......................................

HƯỚNG DẪN CHẤM KIỂM  TRA GIỮA HỌC KÌ 1

MÔN: HOẠT ĐỘNG TRẢI NGHIỆM – HƯỚNG NGHIỆP 12

.............................................

.............................................

.............................................
 

TRƯỜNG THPT ............................

MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ 1

MÔN: HOẠT ĐỘNG TRẢI NGHIỆM – HƯỚNG NGHIỆP 12

BỘ KẾT NỐI TRI THỨC

TRƯỜNG THPT............................

BẢN ĐẶC TẢ ĐỀ KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ 1

MÔN: HOẠT ĐỘNG TRẢI NGHIỆM – HƯỚNG NGHIỆP 12

BỘ KẾT NỐI TRI THỨC