Giáo án tích hợp AI HĐTN 5 Tuần 29: Biện pháp bảo tồn cảnh quan thiên nhiên

CHỦ ĐỀ: TỰ HÀO QUÊ HƯƠNG EM - TUẦN 29

I. NỘI DUNG CHI TIẾT BÀI HỌC

1. Nhận diện những việc làm để bảo tồn cảnh quan thiên nhiên

• Quy tắc nhận diện cốt lõi: Phân tích tác động của con người để phân loại thành những hành động nên làm (thu dọn rác thải, chăm sóc môi trường) và những hành động không nên làm (xả rác, phá hoại cảnh quan). Từ đó xác định những việc cần làm thiết thực.
• Ví dụ tiêu biểu: Hình ảnh học sinh dọn dẹp rác trên cánh đồng và vớt rác dưới kênh mương là hành động nên làm để bảo vệ môi trường.

2. Đề xuất các biện pháp bảo tồn cảnh quan thiên nhiên

• Quy tắc xử lý cốt lõi: Dựa vào tình huống thực tế để đưa ra biện pháp hạn chế tình trạng vứt rác bừa bãi thông qua việc: Tuyên truyền nâng cao ý thức, Bố trí thùng rác hợp lí, Chú ý thực hiện nội quy và Nhắc nhở bạn bè, người thân.
• Ví dụ tiêu biểu: Khi thấy nhóm bạn không thu dọn rác sau khi ăn trưa trong khu bảo tồn, cần nhắc nhở và đề xuất cùng nhau dọn dẹp sạch sẽ trước khi rời đi.

3. Thực hành làm sản phẩm tuyên truyền

• Cấu trúc sản phẩm cốt lõi: Xác định rõ Mục đích, Đối tượng, Nội dung tuyên truyền (Sự cần thiết, biện pháp, hành động cụ thể). Trình bày qua các Hình thức tuyên truyền đa dạng như thư ngỏ, tờ gấp, hoặc biển chỉ dẫn.
• Ví dụ tiêu biểu: Tập thể lớp 5A3 viết "Thư ngỏ" đề nghị các bạn học sinh luôn mang theo túi đựng rác và tuân thủ nội quy khi đi tham quan.

II. KIẾN THỨC TRỌNG TÂM

1. Học sinh biết cách tham gia triển lãm và lắng nghe giới thiệu về các biện pháp bảo tồn cảnh quan thiên nhiên tại địa phương.
2. Phân biệt rõ ràng giữa các hành vi tích cực và tiêu cực của con người tác động đến môi trường tự nhiên.
3. Rèn luyện kỹ năng giải quyết vấn đề thông qua việc sắm vai xử lí tình huống nguy hại cho cảnh quan (ví dụ: nhóm lửa trên thảm lá khô, xả rác trong rừng).
4. Xây dựng và đề xuất được hệ thống các biện pháp bảo tồn cụ thể như nâng cao ý thức, bố trí thùng rác và tuân thủ nội quy.
5. Phát triển năng lực sáng tạo và làm việc nhóm khi tự tay thiết kế các sản phẩm tuyên truyền (thư ngỏ, biển báo, tờ rơi) nhằm lan tỏa thông điệp bảo vệ thiên nhiên.

III. BỐ CỤC SLIDE PPTX (Khung tối giản)

• Slide 1: Tiêu đề
  • Tiêu đề: Tuần 29: Bảo tồn cảnh quan thiên nhiên.
  • Nội dung: Hoạt động trải nghiệm 5 - Giáo viên thực hiện.
• Slide 2: Mở đầu: Triển lãm quê hương
  • Tiêu đề: Triển lãm "Việt Nam quê hương em".
  • Nội dung: Tham quan sản phẩm giới thiệu cảnh quan; Tìm hiểu biện pháp bảo tồn ở địa phương.
• Slide 3: Hoạt động 1: Nên hay Không nên?
  • Tiêu đề: Nhận diện hành động.
  • Nội dung: Phân tích các việc làm bảo vệ môi trường (dọn rác) và các hành vi gây hại.
• Slide 4: Hoạt động 2: Thử tài ứng phó
  • Tiêu đề: Sắm vai xử lí tình huống.
  • Nội dung: Tình huống 1 (Nhóm lửa đồi thông); Tình huống 2 (Vứt rác trong rừng).
• Slide 5: Cẩm nang bảo tồn
  • Tiêu đề: Đề xuất biện pháp.
  • Nội dung: Tuyên truyền ý thức; Bố trí thùng rác; Tuân thủ nội quy; Nhắc nhở vi phạm.
• Slide 6: Hoạt động 3: Tuyên truyền viên nhí
  • Tiêu đề: Thiết kế sản phẩm tuyên truyền.
  • Nội dung: Xác định: Mục đích - Đối tượng - Nội dung; Chọn hình thức thể hiện.
• Slide 7: Thông điệp xanh
  • Tiêu đề: Triển lãm sản phẩm.
  • Nội dung: Trình bày Thư ngỏ/Tờ gấp/Biển báo; Kêu gọi hành động chung từ tập thể lớp.