Giáo án tích hợp AI Lịch sử 10 Bài 1: Hiện thực lịch sử và lịch sử được con người nhận thức

BÀI 1: HIỆN THỰC LỊCH SỬ VÀ LỊCH SỬ ĐƯỢC CON NGƯỜI NHẬN THỨC

I. NỘI DUNG CHI TIẾT BÀI HỌC

1. LỊCH SỬ LÀ GÌ?

• HIỆN THỰC LỊCH SỬ: Tất cả những gì đã diễn ra trong quá khứ, tồn tại khách quan, không phụ thuộc vào ý muốn con người.

  • Ví dụ: Cầu Long Biên (Hà Nội) được xây dựng từ năm 1898 đến 1902.

• LỊCH SỬ ĐƯỢC CON NGƯỜI NHẬN THỨC: Những hiểu biết, cách trình bày, tái hiện của con người về hiện thực lịch sử.

  • Ví dụ: Các tác phẩm nghiên cứu, sách giáo khoa hoặc truyện kể về cầu Long Biên.

1. SỬ HỌC LÀ GÌ?

• KHÁI NIỆM SỬ HỌC: Là khoa học nghiên cứu về quá khứ của loài người.

• ĐỐI TƯỢNG NGHIÊN CỨU: Toàn bộ quá khứ của loài người (cá nhân, nhóm, cộng đồng, quốc gia, nhân loại).

  • Ví dụ: Tác phẩm "Lịch sử Việt Nam" của Đào Duy Anh.

• CHỨC NĂNG: Khoa học (khôi phục sự kiện, rút ra quy luật); Xã hội (giáo dục đạo đức, rút bài học kinh nghiệm); Nhận thức; Giáo dục; Dự báo.

II. KIẾN THỨC TRỌNG TÂM

1. Hiện thực lịch sử là những sự kiện đã thực sự diễn ra trong quá khứ một cách khách quan.

2. Lịch sử được con người nhận thức là cách hiểu, giải thích và tái hiện lại hiện thực lịch sử đó.

3. Giữa hiện thực lịch sử và lịch sử được nhận thức luôn có khoảng cách do nhiều yếu tố chủ quan.

4. Sử học là ngành khoa học nghiên cứu về quá khứ của loài người.

5. Đối tượng nghiên cứu của sử học là toàn bộ quá khứ của nhân loại.

6. Sử học có chức năng khôi phục hiện thực lịch sử và cung cấp bài học kinh nghiệm cho hiện tại.

7. Sử học thực hiện nhiệm vụ giáo dục, dự báo và góp phần xây dựng xã hội.

III. BỐ CỤC SLIDE PPTX

• Slide 1: TIÊU ĐỀ: CHỦ ĐỀ 1: LỊCH SỬ VÀ SỬ HỌC - BÀI 1: HIỆN THỰC LỊCH SỬ VÀ LỊCH SỬ ĐƯỢC CON NGƯỜI NHẬN THỨC

NỘI DUNG: Giới thiệu chủ đề, tên bài học và mục tiêu bài học.

• Slide 2:TIÊU ĐỀ: KHÁI NIỆM LỊCH SỬ

NỘI DUNG: Định nghĩa Hiện thực lịch sử và Lịch sử được con người nhận thức. Ví dụ minh họa.

• Slide 3:

• TIÊU ĐỀ: MỐI QUAN HỆ GIỮA HIỆN THỰC VÀ NHẬN THỨC LỊCH SỬ

NỘI DUNG: Giải thích vì sao có khoảng cách giữa hiện thực lịch sử và nhận thức lịch sử (yếu tố chủ quan).

• Slide 4:

• TIÊU ĐỀ: SỬ HỌC LÀ GÌ?

NỘI DUNG: Khái niệm Sử học; Đối tượng nghiên cứu của Sử học (quá khứ loài người).

• Slide 5:

• TIÊU ĐỀ: CHỨC NĂNG VÀ NHIỆM VỤ CỦA SỬ HỌC

NỘI DUNG: Liệt kê các chức năng: Khoa học, Xã hội, Nhận thức, Giáo dục, Dự báo.

• Slide 6:

• TIÊU ĐỀ: LUYỆN TẬP VÀ VẬN DỤNG

NỘI DUNG: So sánh hiện thực lịch sử và nhận thức lịch sử; Câu hỏi vận dụng liên hệ thực tế.