Giáo án tích hợp AI Mĩ thuật 1 CĐ 1: Mĩ thuật trong nhà trường

CHỦ ĐỀ 1: MĨ THUẬT TRONG NHÀ TRƯỜNG

I. NỘI DUNG CHI TIẾT BÀI HỌC

1. Sản phẩm mĩ thuật

• Mĩ thuật tạo hình: Sản phẩm thể hiện hình ảnh, màu sắc thông qua các hình thức vẽ, nặn, xé dán.

  • Ví dụ: Tranh vẽ bằng màu sáp "Em học vẽ" hoặc tượng đất nặn "Con voi".

• Mĩ thuật ứng dụng: Sản phẩm mĩ thuật gắn liền với đời sống hàng ngày, sử dụng các vật liệu sẵn có / tái chế để sáng tạo.

  • Ví dụ: "Lọ hoa" làm từ vỏ hộp nhựa hoặc "Con chó" làm từ vỏ chai/giấy carton.

2. Đối tượng tạo nên mĩ thuật

• Mĩ thuật không chỉ được tạo ra bởi các chuyên gia (Họa sĩ, Nhà điêu khắc, Nhà thiết kế thời trang).

• Mĩ thuật còn được tạo nên bởi người yêu thích mĩ thuật và học sinh học tập ở trong lớp cũng như ngoài sân trường.

• Quy tắc cốt lõi: Mĩ thuật dành cho mọi người, mọi lứa tuổi.

3. Đồ dùng trong môn học

Các công cụ và vật liệu cơ bản phục vụ thực hành bài học mĩ thuật:

• Công cụ vẽ/tô màu: Bút chì, màu sáp, màu a-cờ-ry-lic, bút lông.

• Công cụ tạo hình/cắt dán: Đất nặn, giấy màu, kéo.

• Vật liệu tái sử dụng: Vỏ hộp sữa, chai nhựa, lõi giấy, bìa carton.

II. KIẾN THỨC TRỌNG TÂM

1. Nhận biết sản phẩm mĩ thuật: Phân biệt rõ hai nhóm sản phẩm chính gồm Mĩ thuật tạo hình (tranh vẽ, tượng nặn) và Mĩ thuật ứng dụng (đồ dùng, đồ chơi tự làm).

2. Chủ thể sáng tạo: Khẳng định mĩ thuật là không giới hạn; bất kỳ ai, từ họa sĩ chuyên nghiệp đến học sinh tiểu học đều có thể sáng tạo mĩ thuật.

3. Kỹ năng nhận diện đồ dùng: Gọi tên chính xác và biết cách sử dụng cơ bản các đồ dùng học tập mĩ thuật như bút chì, màu sáp, đất nặn, kéo, giấy màu.

4. Ý thức bảo vệ môi trường: Nhận thức được giá trị và bước đầu biết thu gom, sử dụng các vật liệu tái chế sẵn có trong đời sống để làm sản phẩm mĩ thuật.

5. Năng lực quan sát: Biết quan sát không gian lớp học, sân trường để tìm kiếm và cảm nhận vẻ đẹp mĩ thuật xung quanh.

III. BỐ CỤC SLIDE PPTX (TỐI GIẢN)

• Slide 1: Tiêu đề

  • Tiêu đề chính: Chủ đề 1: Mĩ thuật trong nhà trường.

  • Nội dung phụ: Làm quen với môn Mĩ thuật lớp 1.

• Slide 2: Mục tiêu bài học

  • Nhận biết ban đầu về mĩ thuật trong nhà trường.

  • Nhận diện và biết cách sử dụng một số đồ dùng học tập cơ bản.

• Slide 3: Sản phẩm mĩ thuật tạo hình

  • Khái niệm: Sản phẩm vẽ, nặn, xé dán nghệ thuật.

  • Trực quan: Hình ảnh tranh vẽ màu sáp, mô hình con vật bằng đất nặn.

• Slide 4: Sản phẩm mĩ thuật ứng dụng

  • Khái niệm: Sản phẩm gắn liền với đời sống từ vật liệu sẵn có.

  • Trực quan: Mô hình bánh kẹp, con công, lọ hoa làm từ đồ tái chế.

• Slide 5: Ai tạo nên mĩ thuật?

  • Chủ thể: Họa sĩ, nhà điêu khắc, nhà thiết kế, học sinh và những người yêu thích mĩ thuật.

  • Ghi nhớ: Mĩ thuật dành cho mọi người, mọi lứa tuổi.

• Slide 6: Đồ dùng học tập của em

  • Liệt kê: Bút chì, màu sáp, đất nặn, giấy màu, kéo, màu acrylic.

  • Lưu ý: An toàn và giữ gìn vệ sinh lớp học khi sử dụng.

• Slide 7: Luyện tập và sáng tạo

  • Hoạt động: Chuẩn bị đồ dùng cá nhân.

  • Thử nghiệm: Tập cầm bút, gọi tên màu sắc hoặc nặn thử hình khối cơ bản.

• Slide 8: Tổng kết & Dặn dò

  • Ghi nhớ quy tắc giữ gìn đồ dùng học tập.

  • Chuẩn bị vật liệu (vỏ hộp, giấy màu...) cho bài học kế tiếp.