Giáo án tích hợp AI Mĩ thuật 1 CĐ 2: Sáng tạo từ những chấm màu

CHỦ ĐỀ 2: SÁNG TẠO TỪ NHỮNG CHẤM MÀU

I. NỘI DUNG CHI TIẾT BÀI HỌC

1. Chấm trong tự nhiên và mĩ thuật

• Chấm trong tự nhiên: Là các vết đốm, chấm xuất hiện sẵn trên cơ thể sinh vật hoặc thực vật trong thế giới tự nhiên với nhiều hình dạng, màu sắc khác nhau.

  • Ví dụ: Bộ lông đốm của con hươu sao, con mèo đốm, hay các chấm trên cánh con bướm ong.

• Chấm trong mĩ thuật: Là yếu tố tạo hình cơ bản được nghệ sĩ hoặc học sinh sử dụng bằng các chất liệu màu để vẽ tranh, nặn hoặc trang trí sản phẩm.

  • Ví dụ: Tác phẩm tranh sơn dầu "Bãi biển ở Hây" của họa sĩ Giốc-giơ Lem-men được tạo hoàn toàn bằng các chấm màu.

2. Các phương pháp tạo chấm màu

Có nhiều kỹ thuật đơn giản để tạo ra một chấm màu trên bề mặt giấy/vật liệu:

• Dùng công cụ hỗ trợ: Sử dụng tăm bông thấm màu để chấm.

• Dùng bộ phận cơ thể: Sử dụng đầu ngón tay trực tiếp chấm màu.

• Dùng vật liệu tự nhiên: Sử dụng phương pháp gắn hạt (đậu, ngô, cà phê) liên tiếp nhau để tạo thành mảng chấm.

3. Quy tắc sắp xếp chấm màu trong trang trí

Để tạo nên sản phẩm mĩ thuật đẹp mắt, các chấm màu thường được tổ chức theo hai quy tắc cốt lõi:

• Sắp xếp liên tiếp: Các chấm màu đặt nối đuôi nhau tạo thành đường nét hoặc bao quanh hình dáng vật thể (Ví dụ: chấm màu viền theo cánh hoa).

• Sắp xếp tập trung/Xoáy tròn: Các chấm màu tụ lại thành một mật độ dày đặc hoặc tỏa ra từ một tâm để tạo mảng khối (Ví dụ: tạo nhụy hoa hoặc họa tiết vòng tròn).

II. KIẾN THỨC TRỌNG TÂM

1. Nhận biết trực quan: Học sinh phân biệt được sự xuất hiện đa dạng của các chấm màu trong thế giới tự nhiên và trong các tác phẩm mĩ thuật.

2. Đa dạng hóa kỹ thuật: Biết cách sử dụng linh hoạt nhiều hình thức để tạo chấm như dùng tăm bông, ngón tay hoặc các loại hạt có sẵn.

3. Kỹ năng sắp xếp: Hiểu và thực hành được việc xếp chấm màu liên tiếp hoặc tập trung để tạo hình khối, đường nét mong muốn.

4. Năng lực ứng dụng: Biết sử dụng hình thức chấm màu để trang trí vào một sản phẩm hoặc đồ vật cụ thể trong đời sống (như lọ hoa, cốc nước, tranh vẽ).

5. Phát triển thẩm mĩ: Bước đầu có cảm nhận về nhịp điệu, màu sắc khi kết hợp các chấm màu đậm - nhạt xen kẽ nhau.

III. BỐ CỤC SLIDE PPTX (TỐI GIẢN)

• Slide 1: Tiêu đề

  • Tiêu đề chính: Chủ đề 2: Sáng tạo từ những chấm màu.

  • Nội dung phụ: Khám phá thế giới chấm màu xung quanh em.

• Slide 2: Chấm màu trong tự nhiên

  • Nội dung: Hình ảnh và phân tích các chấm màu trên động vật, thực vật (Hươu sao, cá mú, con bướm, cây lá đốm).

• Slide 3: Chấm màu trong tác phẩm mĩ thuật

  • Nội dung: Giới thiệu tranh nghệ thuật chấm màu tiêu biểu và sản phẩm gốm/đồ lưu niệm có họa tiết chấm.

• Slide 4: Các cách tạo chấm màu của em

  • Nội dung: Minh họa 3 cách tạo chấm trực quan: Sử dụng tăm bông, chấm ngón tay, và đính gắn các loại hạt.

• Slide 5: Cách sắp xếp chấm màu

  • Nội dung: Quy tắc đặt chấm liên tiếp tạo đường viền và đặt tập trung/xoáy tròn tạo mảng khối (nhụy hoa, mặt trời).

• Slide 6: Hướng dẫn thực hành trang trí đồ vật

  • Nội dung: Các bước dùng chấm màu để làm đẹp một đồ vật quen thuộc (Ví dụ: Các bước dùng ngón tay chấm màu trang trí một chiếc lọ thủy tinh).

• Slide 7: Luyện tập và sáng tạo

  • Nội dung: Giao nhiệm vụ cho học sinh thực hành tạo một bức tranh hoặc trang trí đồ vật bằng chấm màu theo ý thích.

• Slide 8: Nhận xét & Dặn dò

  • Nội dung: Tiêu chí đánh giá sản phẩm (chấm rõ ràng, màu sắc sinh động); nhắc nhở vệ sinh tay và lớp học sau khi làm bài.