Giáo án tích hợp AI Toán 1 Bài 40: Ôn tập hình học và đo lường

BÀI 40: ÔN TẬP HÌNH HỌC VÀ ĐO LƯỜNG

I. NỘI DUNG CHI TIẾT BÀI HỌC

1. Ôn tập Hình học (Hình phẳng và Khối hình)

• Quy tắc cốt lõi:

  • Phân biệt rõ ràng khối lập phương (các mặt đều là hình vuông) và khối hộp chữ nhật (các mặt có dạng hình chữ nhật).

  • Nhận diện và đếm chính xác số lượng hình vuông, hình chữ nhật, hình tròn, hình tam giác từ một hình phức hợp hoặc mô hình lắp ghép.

  • Xác định quy luật lặp lại của các hình phẳng/khối hình để tìm phần tử tiếp theo.

• Ví dụ: Nhìn vào mô hình Rô-bốt, đếm số lượng hình phẳng: gồm có bao nhiêu hình chữ nhật, hình tam giác, hình tròn và hình vuông.

2. Ôn tập Đo lường (Thời gian và Độ dài)

• Quy tắc cốt lõi:

  • Xem giờ đúng: Kim dài chỉ số 12, kim ngắn chỉ số nào là giờ đó. Kết hợp đọc giờ tương ứng với buổi trong ngày (sáng, trưa, chiều, tối).

  • Tính toán ngày/thứ: Sử dụng trục số thứ tự các ngày trong tuần để suy luận (Thứ Hai → Thứ Ba → Thứ Tư...).

  • Đo độ dài: Đọc số đo theo đơn vị xăng-ti-mét (cm); đếm ô vuông để so sánh độ dài ngắn của các băng giấy.

  • Ước lượng số đo: Sử dụng các đơn vị đo tự nhiên (gang tay, sải tay) hoặc cm để ước lượng vật thể thực tế phù hợp.

• Ví dụ: Việt đi học lúc 7 giờ sáng; Nếu hôm qua là Thứ Ba thì ngày mai là Thứ Năm.

II. KIẾN THỨC TRỌNG TÂM

1. Nhận diện hình phẳng và khối hình thành thạo: Phân biệt chính xác khối lập phương/khối hộp chữ nhật và bóc tách được các hình phẳng cơ bản từ tranh vẽ.

2. Khai phá quy luật dãy hình: Phát hiện được quy luật sắp xếp lặp đi lặp lại của các hình và khối hình để tìm hình thích hợp điền vào dấu [?].

3. Liên kết thời gian và đời sống: Thành thạo kỹ năng xem giờ đúng tương ứng với từng hoạt động sinh hoạt hằng ngày và giải bài toán suy luận ngày trong tuần.

4. Đo lường và so sánh trực quan: Đọc đúng số đo độ dài vật thể và đếm số ô vuông trên lưới để so sánh, tìm ra băng giấy dài nhất, ngắn nhất.

5. Định hình năng lực ước lượng thực tế: Biết lựa chọn đơn vị đo (cm, gang tay, sải tay) và số đo phù hợp với tầm vóc của các đồ vật quen thuộc (bàn học, bảng lớp, gang tay).

III. BỐ CỤC SLIDE PPTX 

• Slide 1: Tiêu đề

  • Tiêu đề: Bài 40: Ôn tập Hình học và Đo lường

  • Nội dung: Tiết ôn tập tổng hợp hệ thống kiến thức cuối năm.

• Slide 2: Hoạt động 1 (Thế giới hình khối và mảnh ghép phẳng)

  • Tiêu đề: Nhận diện khối hình & Đếm hình cùng Rô-bốt

  • Nội dung: Hình ảnh chọn khối lập phương, khối hộp chữ nhật. Trình chiếu mô hình Rô-bốt lắp ghép, học sinh thi đua đếm nhanh số lượng hình vuông, tròn, tam giác, chữ nhật.

• Slide 3: Hoạt động 2 (Tư duy xếp hình và Tìm quy luật)

  • Tiêu đề: Thử thách que tính & Tìm hình theo quy luật

  • Nội dung: Bài toán xếp tam giác bằng 9 que tính (nhấc 2 que để còn 2 hình tam giác). Dãy hình quy luật [?] cần học sinh điền hình phẳng/khối hình kế tiếp.

• Slide 4: Hoạt động 3 (Thời gian và Sinh hoạt hằng ngày)

  • Tiêu đề: Một ngày của Việt & Suy luận ngày trong tuần

  • Nội dung: Nối tranh hoạt động của Việt (tập thể dục, đi học, ăn trưa...) với đồng hồ tương ứng. Bài toán trắc nghiệm chọn thứ: "Nếu ngày 20 là Thứ Hai thì ngày 22 là thứ mấy?".

• Slide 5: Hoạt động 4 (Đo độ dài và So sánh băng giấy)

  • Tiêu đề: Bé tập đo độ dài & Đi tìm băng giấy dài nhất

  • Nội dung: Hình ảnh dụng cụ dập ghim, thỏi keo, bàn chải kèm vạch thước để học sinh đọc số đo cm. Hình ảnh 4 băng giấy A, B, C, D trên lưới ô vuông để so sánh dài/ngắn.

• Slide 6: Hoạt động 5 (Bé tập ước lượng)

  • Tiêu đề: Thử tài ước lượng số đo quanh em

  • Nội dung: Các câu hỏi trắc nghiệm chọn số đo phù hợp: Gang tay của em (khoảng 10 cm); Bàn học (khoảng 6 gang tay); Bảng lớp (khoảng 3 sải tay).

• Slide 7: Củng cố & Dặn dò

  • Tiêu đề: Tổng kết tiết ôn tập

  • Nội dung: Khái quát lại toàn bộ các mạch kiến thức hình học và đo lường đã học. Dặn dò học sinh thực hành đo đạc các đồ vật ở nhà.