Giáo án tích hợp NLS Âm nhạc 6 kết nối tri thức

Bước 1: Chuyển giao nhiệm vụ: 

- GV nêu yêu cầu: Hãy sử dụng công cụ tìm kiếm, áp dụng các từ khóa chính xác như Dân ca Khơ-mú, Nguồn gốc bài hát Mưa rơi để tìm thông tin.

NV1: Hát mẫu, cảm thụ âm nhạc:

• GV hát mẫu hoặc bật nhạc bài hát cho HS nghe để cảm nhận
• Hướng dẫn học sinh vỗ tay theo phách theo đúng nhịp điệu 

NV2: Giới thiệu xuất xứ, nội dung bài hát

• Yêu cầu HS trình bày tìm hiểu về xuất xứ, nội dung bài hát:

1. Bài hát của dân tộc nào? Dân tộc đó thuộc vùng miền nào của Việt Nam?

2. Lời ca bài hát nói về những điều gì?

3. Hãy nêu những hình ảnh gây ấn tượng trong một số câu hát trong bàu

NV3: Khởi động giọng

GV hướng dẫn HS khởi động giọng bằng mẫu âm có cao độ các nốt C, D, E, G, A

NV4: Dạy hát:

- GV hát mẫu câu đầu 1-2 lần, bắt nhịp cho cả lớp

- GV hướng dẫn HS hát từng câu, hát kết nối các câu, ghép đoạn 1,2 và hoàn thiện cả bài

- Tập hát kết hợp gõ đệm theo phách, nhấn trọng âm vào đầu phách mạnh.

Bước 2: Thực hiện nhiệm vụ: 

- HS thực hiện tra cứu, lọc thông tin.

- Cá nhân/ nhóm HS tìm hiểu nội dung bài hát, tác giả trong SGK, lắng nghe nhịp điệu

Bước 3: Báo cáo, thảo luận: 

- Đại diện nhóm trình bày thông tin tìm được.

- Gọi 1 số học sinh lên bảng thực hành vỗ tay theo đúng nhịp nhạc

- HS xung phong phát biểu tìm hiểu về tác giả và bài hát

- GV gọi các nhóm/ cá nhân thể hiện bài hát trước lớp, HS còn lại nghe và nhận xét

Bước 4: Kết luận, nhận định: 

- GV phát hiện lỗi sai, hát mẫu cho HS những tiếng hát có dấu hoa mĩ: tươi, tiếng hát có dấu luyến: trên, gió, bay, bao, trai,... ; hát đúng những câu hát có tiết tấu đảo phách như: gáy, múa vui; Hát ngân đủ trường độ tiếng hát có dấu nối: vui, no

1. Hát

a. Học hát:

Hát theo mẫu:

Kết hợp vận động cơ thể ( vỗ tay, dậm chân, vỗ đùi,…):

b. Tác phẩm

 1. Bài Mưa rơi là bài dân ca của một dân tộc ít người – dân tộc Khơ –mú. Dân tộc này sinh sống ở một số địa phương vùng núi Tây Bắc, nhưng tập trung chủ yêu ở tỉnh Yên Bái cũ (Lào Cai ngày nay). Ngoài tên gọi Khơ – mú, dân tộc này có những tên gọi khác như Xá, Xá Cẩu..

2. Lời ca của bài hát nói về thiên nhiên tươi đẹp, về cuộc sống thanh bình của quê hương và đồng bào dân tộc ở miền núi phía Bắc của Tổ quốc Việt Nam

3. Hình ảnh búp chen lá trên cành, rừng đẹp trăm hoa rung runh theo gió, đầu sàn có đôi chim cu đua nhau gáy,..)

c. Hát theo các hình thức:

Nối tiếp:

Nhóm 1: Mưa rơi cho cây tốt tươi... tung cánh bay vờn

Nhóm 2: Bên nương ríu rít tiếng cười ... cùng múa vui

Hòa giọng: Con đường học trò… tuổi tác

- Bước 1: Chuyển giao nhiệm vụ: 

NV1: GV nhắc học sinh nghe nhạc

• GV cho HS nghe nhạc trong tâm thế thoải mái, thả lỏng cơ thể, có thể đung đưa hoặc gõ đệm nhẹ nhàng theo nhịp điệu bản hòa tấu

NV2: Lắng nghe và thể hiện cảm xúc

- GV gợi ý cho Hs nghe lại bản hòa tấu và thể hiện cảm xúc của mình bằng một trong hai hoạt động: 

+ Hãy tưởng tượng ra các khung cảnh có sự vật, sự viêc và con người khi nghe bản hòa tấu và vẽ một bức tranh minh họa

+ Tìm kiếm một vài động tác phù hợp theo nhịp điệu của bản hòa tấu

- GV nêu yêu cầu: Sử dụng một ứng dụng vẽ tranh đơn giản trên máy tính bảng/điện thoại (như Paint, Canva hoặc công cụ AI tạo ảnh nếu có điều kiện) để tạo ra một bức tranh minh họa cho "Hội hoa bông" theo tưởng tượng của em khi nghe nhạc.

 - Bước 2: Thực hiện nhiệm vụ: 

• HS lắng nghe, thư giãn cảm nhận
• HS hoạt động cá nhân theo yêu cầu của giáo viên

- Bước 3: Báo cáo, thảo luận: 

+ GV gọi một số HS trình bày

- Bước 4: Kết luận, nhận định: 

+ HS tiếp nhận câu trả lời của hs và trả lời những thắc mắc hs đưa ra ( nếu có)

2. Nghe nhạc

HS hiểu và cảm nhận được về giai điệu của bản hòa tấu nhạc cụ dân tộc Mừng hội hoa bông.

Trường THCS:.........................................................................

Họ và tên:.................................................................................

PHIẾU ÔN TẬP TÁC PHẨM MƯA RƠI

Câu 1. Bài hát Mưa rơi (sưu tầm, ghi âm Tô Ngọc Thanh) thuộc dân ca gì?

A. Khơ-mú.

B. Nam Bộ. 

C. Quan họ Bắc Ninh.

D. Trung Bộ. 

Câu 2: Bài hát Mưa rơi (dân ca Khơ-mú) có giai điệu như thế nào?

A. Vui tươi, lạc quan. 

B. Nhẹ nhàng, trầm lắng. 

C. Trong sáng. 

D. Hào hứng, sôi nổi. 

Câu 3: Bản hòa tấu dân tộc Mừng hội hoa bông có nội dung gì?

A. Thiên nhiên tươi đẹp. 

B. Cuộc sống thanh bình của quê hương. 

C. Không khí tưng bừng, rộn rã của ngày lễ hội mang đậm bản sắc dân tộc. 

D. Cuộc sống của đồng bào dân tộc ở miền núi phía Bắc của Tổ quốc Việt Nam. 

Câu 4: Hình ảnh nào không có trong bài Mưa rơi (dân ca Khơ-mú):

A. Búp chen lá trên cành. 

B. Rừng đẹp chăm hoa lung linh theo gió. 

C. Hương rừng thoáng đưa hồn say sưa. 

D. Đầu sàn có đôi chim cu đua nhau gáy. 

Câu 5: Bài hát Mưa rơi là bài hát của dân tộc Khơ-mú. Dân tộc này sinh sống ở một số địa phương vùng núi Tây Bắc, nhưng tập trung chủ yếu ở:

A. Lào Cai (Yên Bái cũ). 

B. Sơn La.

C. Điện Biên. 

D. Lai Châu. 

Phương pháp

đánh giá

- Thu hút được sự tham gia tích cực của người học

- Gắn với thực tế

- Tạo cơ hội thực hành cho người học

- Sự đa dạng, đáp ứng các phong cách học khác nhau của người học

- Hấp dẫn, sinh động

- Thu hút được sự tham gia tích cực của người học

- Phù hợp với mục tiêu, nội dung

- Báo cáo thực hiện công việc.

- Hệ thống câu hỏi và bài tập

- Trao đổi, thảo luận