Giáo án và PPT đồng bộ Âm nhạc 6 kết nối tri thức

Trường: …………..

Giáo viên: …………..

Bộ môn: Âm nhạc 6 kết nối tri thức

PHẦN 1: SOẠN GIÁO ÁN WORD ÂM NHẠC 6 KẾT NỐI TRI THỨC

TIẾT 24:

• Lý thuyết âm nhạc: Giới thiệu cung và nửa cung
• Đọc nhạc: Bài đọc nhạc số 4
• Ôn tập bài hát: Chỉ có một trên đời

I. MỤC TIÊU:

1. Kiến thức:  Sau khi học xong tiết học này:

• HS có thể đọc được bài đọc nhạc số 4 đúng tên nốt, cao độ, trường độ
• Hiểu về cung và nửa cung

2. Năng lực 

- Năng lực chung:  năng lực thể hiện âm nhạc, cảm thụ và hiểu biết âm nhạc

- Năng lực đặc thù: 

• Biết đọc Bài đọc nhạc số 4 kết hợp gõ đệm và đánh nhịp 4/4
• Nhận biết được cung và nửa cung
• Thể hiện được bài hát Chỉ có một trên đời bằng hình thức khác

3. Phẩm chất:

• Giáo dục HS tính chăm chỉ, ý thức trách nhiệm trong chuẩn bị bài, nhân ái và hợp tác trong làm việc nhóm với các bạn

II. THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU 

1 - GV:  GSV, đàn phím điện tử, nhạc cụ gõ, phương tiện nghe- nhìn và các tư liệu/ file âm thanh phục vụ cho tiết dạy

2 - HS: GSK âm nhạc 6, nhạc cụ gõ. Tìm hiểu trước Bài đọc nhạc số 4 và phần lí thuyết cung và nửa cung

III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC

A. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG (MỞ ĐẦU)

a. Mục tiêu: Tạo hứng thú cho HS vào bài học và giúp HS có hiểu biết ban đầu về bài học mới

b. Nội dung: HS xem video, hát và vận động theo yêu cầu

c. Sản phẩm: HS thực hiện theo yêu cầu của GV

d. Tổ chức thực hiện: 

Giáo viên mở một bài hát hoặc một bản nhạc nổi tiếng của nhạc sĩ Johannes Brahms (Ví dụ: Vũ khúc Hungari)

Từ đó, GV dẫn dắt vào bài học mới

B. HÌNH THÀNH KIẾN THỨC MỚI ( Khám phá)

Hoạt động 1: Lý thuyết âm nhạc

a. Mục tiêu: HS phân biệt được độ cao của các âm trong hàng âm cơ bản, có hiểu biết về cung và nửa cung

b. Nội dung: HS nghe bài hát  nghe độ cao của các âm và tìm hiểu về cung và nửa cung

c. Sản phẩm: HS đưa ra được câu trả lời phù hợp với câu hỏi GV đưa ra

d. Tổ chức thực hiện: 

Hoạt động 2 : Đọc nhạc

a. Mục tiêu : HS có thể đọc được bài đọc nhạc số 4

b. Nội dung : HS đọc gam đô trưởng và trục của gam, luyện tập tiết tấu và luyện tập Bài đọc nhạc số 4

c. Sản phẩm : HS hiểu biết và trình bày tốt

d. Tổ chức thực hiện :

------------------- Còn tiếp -------------------

PHẦN 2: BÀI GIẢNG POWERPOINT ÂM NHẠC 6 KẾT NỐI TRI THỨC

CHÀO MỪNG CÁC EM ĐẾN VỚI BÀI HỌC NGÀY HÔM NAY!

KHỞI ĐỘNG

Các em hãy nghe bản nhạc “Vũ khúc Hungary” của Johannes Brahms và cảm nhận giai điệu bản nhạc

TIẾT 24

LÍ THUYẾT ÂM NHẠC: Giới thiệu cung và nửa cung

ĐỌC NHẠC: Bài đọc nhạc số 4

ÔN TẬP BÀI HÁT: Chỉ có một trên đời

1. Giới thiệu cung và nửa cung

• Là đơn vị thường dùng để xác định khoảng cách giữa hai cao độ trong âm nhạc. 
• Giữa các bậc cơ bản liền kề có 5 khoảng cách một cung (1c) và 2 khoảng cách nửa cung (1/2 c)
• Kí hiệu của cung:

• Kí hiệu nửa cung:

2. Đọc nhạc: Bài đọc nhạc số 4

------------------- Còn tiếp -------------------

PHẦN 3: TÀI LIỆU ĐƯỢC TẶNG KÈM

1. TRỌN BỘ TRẮC NGHIỆM ÂM NHẠC 6 KẾT NỐI TRI THỨC

Bộ trắc nghiệm Âm nhạc 6 KNTT tổng hợp câu hỏi 4 mức độ khác nhau: nhận biết, thông hiểu, vận dụng, vận dụng cao + trắc nghiệm đúng/sai + câu hỏi trả lời ngắn

CHỦ ĐỀ 6: MẸ TRONG TRÁI TIM EM

(30 câu)

1. NHẬN BIẾT (10 câu)

Câu 1. Ai là người viết nhạc và lời cho bài hát Chỉ có một trên đời?

A. Nhạc Bùi Anh Tú, lời thơ Nguyễn Trọng Sửu. 

B. Nhạc Trương Quang Lục, lời phỏng ý thơ Nga.

C. Nhạc và lời Trịnh Công Sơn. 

D. Nhạc và lời Nguyễn Ngọc Thiện. 

Câu 2. Mẹ trong bài hát Chỉ có một trên đời được ví như sự vật nào?

A. Mặt trời.

B. Mặt trăng. 

C. Ngôi sao. 

D. Vầng trăng. 

Câu 3. Bài hát được chia làm mấy đoạn?

A. 2.

B. 3. 

C. 4. 

D. Cả A, B, C đều sai. 

Câu 4. Jonhannes Brahms là nhạc sĩ nổi tiếng người nước nào?

A. Áo. 

B. Pháp.

C. Đức.

D. Anh. 

Câu 5. Các sáng tác của Jonhannes Brahms có đặc điểm gì nổi bật?

A. Mang đậm chất âm nhạc truyền thống Đức.

B. Có những sáng tạo riêng. 

C. Đậm chất trữ tình và những suy tưởng về số phận con người. 

D. Cả A, B, C đều đúng. 

Câu 6. Jonhannes Brahms được đánh giá là một trong những nhà soạn nhạc danh tiếng nhất trong lịch sử âm nhạc thế giới giai đoạn nào?

A. Nửa đầu thế kỉ XIX.

B. Nửa cuối thế kỉ XIX.

C. Đầu thế kỉ XX.

D. Cuối thế kỉ XX. 

Câu 7. Bài hát Chỉ có một trên đời có giai điệu, nội dung gì?

A. Bài hát có giai điệu du dương, uyển chuyển, nhịp nhàng, tha thiết, biểu đạt tình cảm của con đối với mẹ thân yêu. 

B. Bài hát có giai điệu vui tươi, hào hứng, sôi nổi, nói về tình cảm của người mẹ dành cho người con. 

C. Bài hát có giai điệu trầm buồn, sâu lắng, nói về nhớ của người mẹ dành cho người con. 

D. Bài hát có giai điệu trầm buồn, sâu lắng, nói về nhớ của người con dành cho người mẹ. 

Câu 8. Cung và nửa cung là gì?

A. Đơn vị dùng để xác định khoảng cách giữa hai cao độ trong âm nhạc. 

B. Đơn vị dùng để đo khoảng cách giữa các bậc âm liền kề hình thành 5 khoảng cách 1 cung và 2 khoảng cách ½ cung. 

C. Cả A và B đều đúng. 

D. Cả A và B đều sai. 

Câu 9. Ý nào dưới đây là đúng khi nói về sử dụng kèn phím với gam Đô trưởng cùng kĩ thuật vắt ngón đi xuống:

A. Cách di chuyển của các ngón bấm khi chơi gam Đô trưởng theo chiều đi xuống cần áp dụng kĩ thuật vắt ngón. 

B. Khi bấm đến nốt Pha (ngón 1) thì nốt Mi 3 (ngón giữa) phải vắt về vị trí nốt Mi, tiếp tục về nốt Rê, Đô theo thứ tự ngón chiều đi về.

C. Cả A và B đều đúng. 

D. Cả A và B đều sai. 

Câu 10. Nhạc sĩ Trương Quang Lục quê ở:

A. Quảng Ngãi.

B. Hà Nội.

C. Thành phố Hồ Chí Minh.

D. Đà Nẵng. 

2. THÔNG HIỂU (10 câu)

Câu 1. Nhân vật nào được được nhắc đến với ý nghĩa “chỉ có một trên đời” trong bài hát Chỉ có một trên đời?

A. Người bố. 

B. Người mẹ. 

C. Người bà.

D. Người ông. 

Câu 2. Ý nào dưới đây không đúng khi nói về tác phẩm Lullaby (Bài hát ru) của Jonhannes Brahms:

A. Là một bài hát dân ca được biết đến rộng rãi.

B. Là bài số 4 trong tập nhạc nhỏ gồm 5 ca khúc nghệ thuật được xuất bản năm 1868 với tên gọi Bài hát ru của Brahms.

C. Bài hát có giai điệu nhẹ nhàng, trong trẻo, sâu lắng, thiết tha như tình cảm dạt dào của người mẹ dành cho những đứa con thân yêu của mình. 

D. Tác phẩm đã lưu lại lâu bền trong trái tim của đông đảo công chúng khắp nơi.

Câu 3. Ý nào dưới đây không đúng khi nói về nhạc sĩ Trương Quang Lục?

A. Nhạc sĩ Trương Quang Lục sinh năm 1933 tại Quảng Ngãi. 

B. Ông là tác tác giả của nhiều ca khúc nổi tiếng như: Vàm cỏ đông, Hoa sen Tháp mười, Quảng Ngãi đất mẹ kiên cường,…

C. Nhạc sĩ có nhiều tác phẩm viết cho thiếu nhi được phổ biến rộng rãi như: Chỉ có một trên đời, Bàn tay mẹ, Mẹ yêu,…

D. Hiện ông sống và làm việc tại Thanh phố Hồ Chí Minh. 

Câu 4. Hình ảnh gây ấn tượng trong bài hát Chỉ có một trên đời là:

A. Trời cao. 

B. Trên đồg xanh. 

C. Ông Mặt trời. 

D. Cả A, B, C đều đúng. 

Câu 5. Ý nào dưới đây không đúng khi nói về nhạc sĩ Jonhannes Brahms:

A. Là nhà soạn nhạc, nghệ sĩ dương cầm và chỉ huy dàn nhạc người Đức. 

B. Ông sáng tác nhiều thể loại như: ca khúc, nhạc giao hưởng, nhạc thính phòng,..

C. Ông được đánh giá là một trong những nhà soạn nhạc danh tiếng nhất trong lịch sử âm nhạc thế giới nửa cuối thế kỉ XX. 

D. Ông là ngời tiếp nối các truyền thống hiện thực cổ điển và “làm giàu chúng” bằng những thành tựu của chủ nghĩa lãng mạn Đức. 

------------------- Còn tiếp -------------------

2. TRỌN BỘ ĐỀ THI ÂM NHẠC 6 KẾT NỐI TRI THỨC

Bộ đề cả năm Âm nhạc 6 KNTT biên soạn đầy đủ gồm: đề thi + hướng dẫn chấm điểm, bảng ma trận, bảng đặc tả kĩ thuật

------------------- Còn tiếp -------------------