Giáo án tiết 11: Nghe nhạc đi học- Ôn đọc nhạc bài số 2

HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN

HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH

HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG

a. Mục tiêu: Tạo tâm thế hứng thú cho HS, giúp HS quan sát và nêu lên được cảm nhận của mình về bức tranh trẻ em vùng cao đi học.

b. Cách thức tiến hành:

- GV chiếu một bức tranh về phong cảnh miền núi phía Bắc, hình ảnh các bạn nhỏ đang đi học yêu cầu HS quan sát:

- GV đặt câu hỏi:

+ Trong bức tranh này, có những hình ảnh nào?

+ Em thử đoán xem bức tranh này mô tả điều gì?

+ Em hãy chia sẻ cảm nghĩ của mình sau khi xem tranh?

- GV gọi 2 – 3 HS đứng dậy trả lời. GV nhận xét, đánh giá chuyển sang nội dung mới.

HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC

a. Mục tiêu: HS nghe và cảm nhận bài hát Đi học.

b. Cách thức tiến hành:

- GV giới thiệu:

+ Bài hát Đi học của nhạc sĩ Bùi Thanh Thảo, thơ Hoàng Minh Chính. 

+ Bài hát kể về con đường đến trường của bạn nhỏ vùng cao.

+ Ngoài bài hát Đi học, nhạc sĩ Bùi Thanh Thảo còn có thêm các bài hát: Bà thương em, Bàn tay mẹ…

- GV cho HS nghe bài hát:

https://www.youtube.com/watch?v=_SQZFLGXR4A

- GV yêu cầu HS tự đọc thầm lời ca:

- GV đặt câu hỏi gợi mở, yêu cầu HS hoạt động theo nhóm:

+ Em cảm nhận như thế nào khi nghe bài hát?

+ Hình ảnh phong cảnh miền núi trong bài hát được miêu tả như thế nào?

+ Bài hát nói về các bạn ở vùng nào đi học?

+ Khi nghe bài hát này, em nhớ tới điều gì?

- GV mở lại bài hát để giúp HS cảm nhận rõ hơn về nhịp điệu và lời ca.

HOẠT ĐỘNG LUYỆN TẬP – THỰC HÀNH

a. Mục tiêu: HS biết hát và kết hợp vận động cơ thể bài hát.

b. Cách thức tiến hành:

- GV chia lớp thành các nhóm, yêu cầu thể hiện cảm xúc theo nhịp điệu bài hát:

+ Nhóm gõ đệm theo phách

+ Nhóm gõ đệm theo nhịp

+ Nhóm thể hiện động tác phụ họa cho lời ca

- GV mời các nhóm trình bày, nhận xét, đánh giá.

HOẠT ĐỘNG VẬN DỤNG – TRẢI NGHIỆM

a. Mục tiêu: HS biết cách gõ đệm theo nhịp điệu bài hát Đi học và nắm rõ các nốt trong bài đọc nhạc số 2.

b. Cách thức tiến hành:

- GV chiếu hình tiết tấu, yêu cầu HS cùng gõ đệm theo nhịp điệu bài hát:

- GV mời HS có năng khiếu tốt về âm nhạc thể hiện, HS quan sát, học hỏi.

- HS quan sát tranh

- HS trả lời câu hỏi:

+ Trong tranh có đồi núi, có bạn nhỏ đang đi học.

+ Bức tranh nói về đường đi học của các bạn nhỏ miền núi.

+ Các bạn nhỏ đi học rất khó khăn và vất vả.

- HS lắng nghe và tiếp thu.

- HS lắng nghe và tiếp thu

- HS lắng nghe bài hát

- HS đọc lời của bài hát.

- HS hoạt động nhóm, trả lời câu hỏi:

+ Sau nghe bài hát thấy tâm hồn thoải mái, thư thái và mát dịu.

+ Hình ảnh phong cảnh miền núi hùng vĩ, tươi đẹp: rừng cọ, suối, chim rừng…

+ Bài hát nói về bạn nhỏ vùng cao đi học

- HS lắng nghe và tiếp nhận.

- HS hoạt động theo nhóm, thực hiện theo nhiệm vụ được phân công.

- HS lắng nghe và tiếp thu.