Giáo án âm nhạc 3 kết nối tiết 19: Học bài hát đón xuân về

HOẠT ĐỘNG CỦA GV

HOẠT ĐỘNG CỦA HS

A. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG

a. Mục tiêu : Kích thích sự tò mò, khám phá kiến thức của HS.

b. Cách tiến hành

- GV cho HS kể về một số hoạt động của gia đình trong ngày Tết.

- GV mời đại diện 1-2 HS trả lời câu hỏi. HS khác nhận xét, bổ sung.

- GV nhận xét và dẫn dắt vào nội dung bài hát : Có một bài hát nói không khí ngày Tết, người người nhà nhà cùng nhau sắm đồ Tết, trang trí nhà cửa, tiếng nói cười, quây quần của con cháu . Để biết được đó là bài hát nào, lắng nghe, cảm nhận được lời ca, giai điệu của bài hát và thể hiện được cảm xúc sau khi nghe bài hát, chúng ta cùng vào tiết học ngày hôm nay: Tiết 19: Học bài hát « Đón xuân về ».

B. HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC

Hoạt động 1: Nghe nhạc “Đón xuân về”

a. Mục tiêu: HS lắng nghe và cảm nhận được bài hát “Đón xuân về”; luyện tập, thực hành theo cảm xúc, giai điệu của bái hát; gõ đệm theo nhịp điệu bài hát.

b. Cách tiến hành

- GV hát mẫu hoặc cho HS nghe mp3, video (từ 1 đến 2 lần). GV hướng dẫn HS vỗ tay theo phách khi nghe bài hát để HS cảm thụ được nhịp điệum tính chất vui tươi của bài hát.

https://www.youtube.com/watch?v=MkWgbKEANPA

- GV hướng dẫn HS chia câu hát trong bài (có thể chia thành 4 câu hát) :

+ Câu hát 1 : Xuân sang khắp trên bản làng. Xuân vui múa ca nhịp nhàng.

+ Câu hát 2 : Em hát vang mừng xuân mới sang. Em hát vang mừng xuân mới sang.

+ Câu hát 3 : Ngàn muôn cánh hoa đào. Mùa xuân mới đón chào.

+ Câu hát 4 : Các bạn ơi cùng đón xuân về. Bạn ơi cùng đón xuân về.

- Đọc lời ca : GV hướng dẫn HS đọc lời từng câu hát (4 câu hát) và vỗ tay theo phách, sau đó đọc nối tiếp cả bài.

- GV thể hiện, trình bày bài hát, thể hiện cảm xúc với nhịp điệu âm nhạc, đặc điểm luyến láy, tươi vui của không khí đón xuân.

- GV hướng dẫn HS tập hát từng câu :

+ GV đàn và hát mẫu từng câu, hướng dẫn HS thực hiện. HS tập hát từng câu và nối câu. GV hướng dẫn HS hát đúng cao độ, trường độ bài hát.

+ GV lưu ý cho HS hát dúng các nốt luyến ở câu hát 3 để thực hiện được tính chất duyên dáng, vui tươi của bài hát.

- HS thực hiện nhiệm vụ.

+ Sắm đồ trang trí Tết, mua thực phẩm Tết, quần áo mới,…

+ Gói bánh trưng.

+ Nấu bánh trưng.

+ Đón giao thừa.

+ ….

- HS trả lời, nhận xét.

- HS lắng nghe và ghi bài.

- HS quan sát video, lắng nghe lời bài hát.

- HS thao tác theo hướng dẫn của GV.