Giáo án âm nhạc 3 kết nối tiết 22: Tổ chức hoạt động vận dụng – sáng tạo

HOẠT ĐỘNG CỦA GV

HOẠT ĐỘNG CỦA HS

Hoạt động 1 : Trò chơi Đọc nhanh – đọc đúng

a. Mục tiêu : HS ôn luyện lại kĩ năng đọc nhạc kết hợp kí hiệu bàn tay.

b. Cách tiến hành

GV thiết kế sẵn các slide cho từng dòng nhạc, các nốt nhạc và kí hiệu bàn tay.

- GV phổ biến luật chơi và tổ chức trò chơi.

+ Hai đội tham gia chơi (xung phong). Mỗi đội sẽ cử thành viên tham gia chơi (có thể thay đổi thành viên trong khi chơi).

+ GV mở lần lượt từng nốt nhạc và kí hiệu bàn tay, thành viên đội nào đọc và thực hiện kí hiệu bàn tay nhanh và đúng hơn sẽ được tuyên dương.

+ Mỗi đội đọc lại cả dòng nhạc sau khi các nốt nhạc và kí hiệu bàn tay đã được mở hết.

+ GV đàn, cả lớp đọc lại 2 dòng nhạc.

- GV có thẻ chia 2 nhóm đọc nối tiếp : nhóm 1 đọc dòng thứ nhất ; nhóm 2 đọc dòng thứ 2.

- GV khuyến khích HS đọc to – nhỏ theo ý tưởng sáng tạo riêng.

- GV đặt câu hỏi cho HS so sánh 2 nét nhạc để tìm ra điểm giống nhau và khác nhau. Với cách đọc này giúp HS cảm thụ về cao độ và trường độ khác nhau của các nốt nhạc.

- GV nhận xét, đánh giá.

Hoạt động 2 : Đọc Rap lời và vận động

a. Mục tiêu : HS đọc rap lời ca với tiết tấu nhanh, thể hiện nét mặt và cảm xúc vui tươi, rộn ràng.

b. Cách tiến hành

- GV có thể hướng dẫn HS đọc Rap lời ca bài hát Đón xuân về và vận dụng cơ thể theo các bước sau :

+ HS đọc theo tiết tấu lời ca kết hợp gõ đệm theo phách từ 1 đến 2 lần.

.

- HS lắng nghe GV phổ biến luật chơi.