Giáo án tiết 2 – Hoạt động giáo dục: Lớp học của chúng em

HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN

HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH

A. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG

a. Mục tiêu: Tạo tâm thế hào hứng, phấn khởi cho HS trước khi bước vào bài mới.

b. Cách thức thực hiện:

- GV mở nhạc bài « Lớp chúng ta đoàn kết » và yêu cầu HS hát và vận động theo nhạc.

(https://www.youtube.com/watch?v=dUZQvqS3IOw)

- GV đặt câu hỏi: Bài hát nói về nội dung gì?

- GV gọi HS trả lời, GV nhận xét, đánh giá dẫn dắt vào bài mới.

B. HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC

Hoạt động : Quan sát lớp học

a. Mục tiêu: HS hoàn thành được phiếu quan sát, nêu được thực trạng vệ sinh ở trong lớp học và khu vực hành lang của lớp học

b. Cách thức thực hiện:

- GV chỉa lớp thành các nhóm, mỗi nhóm từ 4 đến 6 người, phân công các nhóm trưởng

- GV phần chia khu vực cho từng nhóm quan sát, chú ý đảm bảo an toàn, thuận lợi trong quá trình quan sát.

- GV hướng dẫn các nhóm ghi lại kết quả vào Phiếu quan sát.

- GV phát phiếu rời cho các nhóm hoặc hướng dẫn các nhóm viết vào phiếu quan sát trong và thực hành Hoạt động trải nghiệm 3.

- GV tổ chức cho HS thảo luận nhóm sau khi quan sát theo các câu hỏi sau:

+ Em có nhận xét gì về tình hình vệ sinh và cảnh quan ở khu vực nhóm mình?

+ Em có đề xuất gì để khu vực đó được sạch đẹp hơn?

- GV mời học sinh nêu những việc có thể làm để khu vực lớp học và xung quanh lớp được sạch đẹp hơn.

- GV kết luận: Mỗi lớp học đều có cách xây dựng, bố trí, sắp xếp khu vực khác nhau. Việc trang trí, giữ gìn cảnh quan lớp học và các khu vưc xung quanh sạch đẹp để giúp em học tập và vui chơi tốt hơn

Hoạt động: Xây dựng ý tưởng trang trí lớp học

a. Mục tiêu: HS đề xuất được ý tưởng trang trí lớp học của mình

b. Cách thức thực hiện:

- GV tổ chức cho GS quan sát các bức tranh trang trí lớp học trong SGK

- GV yêu cầu HS chia sẻ theo các câu hỏi sau:

+ Em có nhận xét gì về ý tưởng trang trí lớp học trong các bức tranh?

+ Em thấy cách trang trí đó có đẹp không? Vì sao?

+ Em thích cách trang trí nào nhất? Vì sao?

.

- Cả lớp đứng dậy và cùng hát và vận động theo nhịp điệu bài hát.

- HS suy nghĩ, trả lời câu hỏi: Bài hát nói về sự đoàn kết của các thành viên trong lớp học...

- HS chia sẻ và lắng nghe GV nhận xét

- Các nhóm thực hành quan sát và hoàn thành phiếu theo yêu cầu của GV.

- Các nhóm báo cáo, chia sẻ kết quả quan sát của nhóm mình.

- Các nhóm khác có thể bổ sung thêm ý kiến

+ Tình hình vệ sinh: khô thoáng, sạch sẽ, ẩm ướt, bẩn,...

+ Cảnh quan khu vực nhóm: Đẹp, gọn gàng, ngăn nắp, lộn xộn, xấu,....

+ Đề xuất để khu vực sạch đẹp hơn: Thường xuyên tưới cây, quét dọn, trang trí, lau chùi....