Giáo án và PPT Công dân 9 cánh diều bài 6: Quản lí thời gian hiệu quả

BÀI 6: QUẢN LÍ THỜI GIAN HIỆU QUẢ

A. KHỞI ĐỘNG

GV yêu cầu HS chuẩn bị cho trò chơi tranh tài để giới thiệu bản thân trong thời gian 1 phút

B. HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC

Hoạt động 1: Tìm hiểu khái niệm quản lí thời gian hiệu quả và sự cần thiết phải quản lí thời gian hiệu quả

Nhiệm vụ 1: Khai thác trường hợp 1, 2 SGK tr.35-36

Nhận xét cách quản lí thời gian và dự đoán kết quả cách quản lí thời gian của từng nhân vật trong tình huống.

Dự kiến sản phẩm:

- Trường hợp 1: 

+ Nhận xét: T dành quá nhiều thời gian cho việc chơi đá bóng, không phân bổ thời gian để nghỉ ngơi và học tập.

+ Dự đoán kết quả: Gây ảnh hưởng đến sức khoẻ và kết quả học tập.

- Trường hợp 2:

+ Nhận xét: S không xác định được các công việc cần hoàn thành và thời hạn để hoàn thành các công việc đó.

+ Dự đoán kết quả: Không hoàn thành đúng hạn và ảnh hưởng đến kế hoạch chung.

Nhiệm vụ 2: Tìm hiểu khái niệm và nguyên nhân cần quản lí thời gian hiệu quả

Theo em, thế nào là quản lí thời gian hiệu quả? Vì sao phải quản lí thời gian hiệu quả?

Dự kiến sản phẩm:

- Khái niệm: Quản lí thời gian hiệu quả là cách sắp xếp, sử dụng thời gian hợp lí, tránh lãng phí thời gian để hoàn thành tốt các công việc theo mục tiêu đã đặt ra.

- Nguyên nhân cần quản lí thời gian hiệu quả:

+ Vì thời gian có hạn.

+ Giúp chúng ta chủ động trong cuộc sống…

Hoạt động 2: Tìm hiểu một số cách để quản lí thời gian hiệu quả

Nhiệm vụ 1: Rèn luyện các kĩ năng quản lí thời gian hiệu quả

+ Xác định mục tiêu công việc.

+  Lập kế hoạch,

+ Thực hiện kế hoạch.

Dự kiến sản phẩm:

- Xác định mục tiêu công việc:

+ Lập danh sách các công việc, nhiệm vụ cần hoàn thành.

+ Xác định mức độ ưu tiên công việc,

+ Xác định thời hạn hoàn thành công việc,

- Lập kế hoạch:

+ Lựa chọn cách thức hoàn thành công việc phù hợp với đặc điểm của bản thân…

Nhiệm vụ 2: Áp dụng kĩ năng quản lí thời gian hiệu quả

Dựa vào kĩ năng đó, em hãy tư vấn cho bạn T và S ở hoạt động 1 cách để quản lí thời gian hiệu quả hơn.

Dự kiến sản phẩm:

- Bạn T cần quản lí thời gian hiệu quả hơn bằng cách:

+ Lập danh sách những việc cần làm trong ngày.

+ Cần ưu tiên mức độ quan trọng của việc học…

- Bạn S cần quản lí thời gian hiệu quả hơn bằng cách:

+ Xác định được mức độ quan trọng của bài tập…

C. HOẠT ĐỘNG LUYỆN TẬP

Câu 1: Trường hợp nào dưới đây biết cách quản lí thời gian hợp lí?

• A. Bạn A thường xuyên không làm bài tập về nhà vì mải chơi trò chơi điện tử.

• B. Bạn B luôn tự giác làm bài tập ở nhà xong mới xem phim để giải trí.

• C. Bạn T lo lắng vì phải ôn thi và có nhiều bài tập ở trường.

• D. Bạn L vừa học bài vừa lướt mạng xã hội để giải trí.

Câu 2: Trường hợp nào sau đây quản lí thời gian chưa hiệu quả?

• A. Anh H thường xuyên thức khuya để hoàn thành công việc.

• B. Bạn M luôn lên kế hoạch học tập, thời gian biểu rõ ràng.

• C. Bạn T là học sinh giỏi và tích cực tham gia các hoạt động cộng đồng.

• D. Chị K luôn biết cân bằng thời gian làm việc và chăm sóc gia đình hợp lí.

Câu 3: Đâu không phải là nội dung của bước lập kế hoạch thực hiện công việc?

• A. Phân bổ thời gian hợp lí cho từng công việc.

• B. Khắc phục khó khăn, quyết tâm thực hiện mục tiêu.

• C. Điều chỉnh kế hoạch trong trường hợp cần thiết.

• D. Xác định danh sách công việc theo ngày, tuần, tháng.

Câu 4: Việc quản lí thời gian hiệu quả giúp chúng ta có được điều gì dưới đây?

• A. Tăng năng suất, hiệu quả làm việc, học tập.

• B. Tăng áp lực trong công việc, học tập.

• C. Tốn nhiều thời gian và công sức hơn trong học tập, làm việc.

• D. Cảm thấy không được tự do và thoải mái.

Câu 5: Đâu không phải là việc cần làm trong bước xác định mục tiêu công việc?

• A. Xác định các công việc cần hoàn thành.

• B. Xác định thời hạn của mỗi công việc.

• C. Loại bỏ những yếu tố gây xao nhãng.

• D. Xác định công việc theo thứ tự ưu tiên.

Dự kiến sản phẩm:

Câu 1: B

Câu 2: A

Câu 3: D

Câu 4: A

Câu 5: C

D. HOẠT ĐỘNG VẬN DỤNG

Em hãy thực hiện kế hoạch quản lí thời gian đã xây dựng ở Luyện tập 4 và cho biết: Những việc em đã làm được; những việc em chưa làm được; nguyên nhân và cách khắc phục. Chia sẻ với các bạn trong lớp.