Giáo án và PPT Công dân 9 cánh diều bài 5: Bảo vệ hoà bình

BÀI 5: BẢO VỆ HÒA BÌNH

A. KHỞI ĐỘNG

GV yêu cầu HS nêu những việc mà nhân dân Việt Nam đã làm để bảo vệ hòa bình

B. HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC

Hoạt động 1: Tìm hiểu khái niệm và biểu hiện của hoà bình

Nhiệm vụ 1: Ý nghĩa của Hiệp định Pari về hoà bình ở Việt Nam

Sự kiện Việt Nam và Hoa Kỳ kí kết Hiệp định Pari đã đem lại những thay đổi gì cho dân tộc Việt Nam. Theo em, những thay đổi đó có ý nghĩa như thế nào đối với công cuộc tái thiết, xây dựng đất nước sau thời kì chiến tranh chống Mỹ, cứu nước?

Dự kiến sản phẩm:

- Hiệp đinh Pari là kết quả của cuộc đấy tranh kiên cường, bất khuất của nhân dân ta ở cả hai miền đất nước.

- Tạo ra bước ngoặt lớn trong cuộc kháng chiến chống Mỹ, cứu nước của dân tộc Việt Nam.

- Hiệp định Pari đã ghi dấu mốc quan trọng, có ý nghĩa to lớn trong lịch sử dựng nước và giữ nước của dân tộc Việt Nam và lịch sử thế giới trong những năm 70, 80 của thế kỉ XX.

Nhiệm vụ 2: Tìm hiểu các biểu hiện của hoà bình

Em hãy nêu những biểu hiện của hoà bình được thể hiện qua thông tin trên. Theo em, hoà bình là gì?

Dự kiến sản phẩm:

+ Ngày 27/01/2973 tại Pari, Thủ đô nước Cộng hoà Pháp. Bộ trưởng Ngoại giao Chính phủ Việt Nam Dân chủ Cộng hoà, Bộ  trưởng Ngoại giao Chính phủ Cách mạng lâm thời Cộng hoà miền Nam Việt Nam, Bộ trưởng Ngoại giao Chính phủ Hoa Kỳ và Bộ trưởng Ngoại giao Chính Phủ Việt Nam Cộng hoà đã kí chính thức “Hiệp định về chấm dứt chiến tranh, lập lại hoà bình ở Việt Nam”. …

Hoạt động 2: Tìm hiểu về bảo vệ hoà bình và biện pháp bảo vệ hoà bình

Nhiệm vụ 1: Khai thác thông tin 1, 2 trong SGK tr.31

+ Từ thông tin 1, theo em để bảo vệ hoà bình, nhân dân Việt Nam đã thực hiện những biện pháp nào?

+ Từ thông tin 2, theo em việc Quân đội Mỹ rải chất độc hoá học xuống Việt Nam đã để lại những hậu quả nào? Từ những hậu quả đó, em hãy làm rõ sự cần thiết của việc bảo vệ hoà bình.

Dự kiến sản phẩm:

- Biện pháp bảo vệ hoà mình mà nhân dân Việt Nam đã thực hiện: Đứng lên đấu tranh để bảo vệ độc lập, chủ quyền, thống nhất và toàn vẹn lãnh thổ.

- Hậu quả của việc quân đội Mỹ rải chất độc hoá học xuống Việt Nam: + Làm cho khoảng 4,8 triệu người Việt Nam bị phơi nhiễm chất độc đi-ô-xin và 3 triệu người là nạn nhân chất độc da cam…

Nhiệm vụ 2: Các biện pháp bảo vệ hoà bình

Các biện pháp bảo vệ hoà bình

Dự kiến sản phẩm:

- Chủ động giải quyết mâu thuẫn khi xảy ra xung đột, tranh chấp bằng các biện pháp hoà bình, tránh để xảy ra xung đột vũ trang và chiến tranh…

Hoạt động 3: Tìm hiểu xung đột sắc tộc và chiến tranh phi nghĩa

Nhiệm vụ 1: Tìm hiểu về tính chất của cuộc Chiến tranh thế giới lần thứ nhất

Từ thông tin trên, em hãy nêu nhận xét của mình về cuộc Chiến tranh thế giới lần thứ nhất. 

Dự kiến sản phẩm:

- Chiến tranh thế giới thứ nhất lần đầu tiên trong lịch sử là một cuộc chiến tranh hiện đại, tổng lực, toàn diện và có sử dụng vũ khí hủy diệt hàng loạt…

Nhiệm vụ 2: Tìm hiểu hậu quả của xung độ sắc tộc

Em hãy lấy ví dụ về xung đột sắc tộc và cho biết hậu quả của xung đột sắc tộc đó.

Dự kiến sản phẩm:

Ví dụ: Cuộc xung đột sắc tộc ở Indonesia:;..

+ Hậu quả:

• Những người Hồi giáo đã thành lập các đơn vị bán quân sự được trang bị vũ khí sẵn sàng tiến hành cuộc “Thánh chiến” để bảo vệ người Hồi giáo…

Nhiệm vụ 3: Tìm hiểu nguyên nhân cần phản đối chiến tranh phi nghĩa và xung đột sắc tộc

Theo em, tại sao cần phản đối chiến tranh phi nghĩa và xung đột sắc tộc?

Dự kiến sản phẩm:

- Nguyên nhân: Xung đột sắc tộc, chiến tranh phi nghĩa gây ra hậu quả nghiêm trọng và tổn thất nặng nề cho nhân loại

C. HOẠT ĐỘNG LUYỆN TẬP

Câu 1: Theo em, hòa bình là khát vọng của ai?

• A. Các nước đang có chiến tranh.

• B. Các nước bị phân biệt chủng tộc, màu da.

• C. Tất cả dân tộc, quốc gia trên thế giới.

• D. Người già, trẻ nhỏ trên thế giới.

Câu 2: Tại sao cần bảo vệ hoà bình?

• A. Vì hoàn bình giúp nhân dân được tự do làm theo ý thích của mình.

• B. Vì hòa bình mang đến thảm họa cho loài người.

• C. Vì hòa bình là khát vọng của toàn nhân loại.

• D. Vì hòa bình giúp các nước lớn có khả năng điều khiển các nước nhỏ hơn.

Câu 3: Hành vi nào dưới đây không thể hiện tinh thần yêu hoà bình?

• A. Tham gia các cuộc thi vẽ tranh về hòa bình.

• B. Dùng sức mạnh bạo lực để giải quyết mâu thuẫn.

• C. Bảo vệ, giúp đỡ những người yếu thế trong xã hội.

• D. Luôn lắng nghe và biết quan tâm đến người khác.

Câu 4: Biểu hiện nào sau đây không phải là cách giải quyết mâu thuẫn?

• A. Thảo luận để đưa ra cách giải quyết.

• B. Đàm phán về quyền lợi giữa hai bên.

• C. Gây chiến nếu cảm thấy bất lợi cho mình.

• D. Hòa giải và can ngăn các bất đồng diễn ra.

Câu 5: Hành vi nào dưới đây thể hiện lòng yêu hoà bình?

• A. Phân biệt đối xử giữa các dân tộc.

• B. Không thừa nhận khuyết điểm của mình.

• C. Bắt mọi người phải phục tùng ý muốn của mình.

• D. Cuộc sống bình yên, ổn định.

Dự kiến sản phẩm:

Câu 1: C

Câu 2: C

Câu 3: B

Câu 4: C

Câu 5: D

D. HOẠT ĐỘNG VẬN DỤNG

Em hãy sưu tầm những câu chuyện về các nhân vật nổi tiếng đã có cống hiến cho hoà bình và chia sẻ với các bạn trong lớp.