Giáo án ppt kì 2 Công dân 9 cánh diều

I. SLIDE ĐIỆN TỬ KÌ 2 CÔNG DÂN 9 CÁNH DIỀU 

• Giáo án điện tử Công dân 9 cánh diều Bài 5: Bảo vệ hoà bình
• Giáo án điện tử Công dân 9 cánh diều Bài 6: Quản lí thời gian hiệu quả
• Giáo án điện tử Công dân 9 cánh diều Bài 7: Thích ứng với thay đổi
• Giáo án điện tử Công dân 9 cánh diều Bài 8: Tiêu dùng thông minh
• Giáo án điện tử Công dân 9 cánh diều Bài 9: Vi phạm pháp luật và trách nhiệm pháp lí
• Giáo án điện tử Công dân 9 cánh diều Bài 10: Quyền tự do kinh doanh và nghĩa vụ nộp thuế

BÀI 6: QUẢN LÍ THỜI GIAN HIỆU QUẢ

1. QUẢN LÝ THỜI GIAN HIỆU QUẢ VÀ SỰ CẦN THIẾT PHẢI QUẢN LÝ THỜI GIAN HIỆU QUẢ

 - Em hãy chia sẻ những điều mình cảm thấy hài lòng và chưa hài lòng trong việc phân bổ và quản lý thời gian hằng ngày của bản thân.

- Theo em, thế nào là quản li thời gian hiệu quả? Vì sao phải quản lí thời gian hiệu quả?

2. CÁCH QUẢN LÝ THỜI GIAN HIỆU QUẢ

 - Để quản lí thời gian hiệu quả, em cần rèn luyện những kĩ năng nào? Vì sao?

- Vận dụng cách quản lý thời gian đã học, em hãy xây dựng kế hoạch thời gian và sắp xếp mức độ ưu tiên cho những công việc cần hoàn thành của bản thân trong 1 tuần

3. CÂU HỎI ÔN TẬP

Câu 1. Em hãy bày tỏ quan điểm của mình về các ý kiến dưới dây và giải thích lí do.

A. Quản lí thời gian hiệu quả là làm được càng nhiều việc trong một khoảng thời gian nhất định càng tốt.

B. Quản lí thời gian hiệu quả là sắp xếp lịch trình cố định và tuân thủ nó một cách nghiêm ngặt, không thay đổi vi bất cứ lí do gì

C. Quản lí thời gian hiệu quả phải đảm bảo được hoàn thành có kết quả tốt các công việc được giao, cần phải thực hiện và có sự cân bằng để đảm bảo sức khoẻ

Câu 2. Em hãy nêu quan điểm về ý kiến dưới đây và xây dựng bài thuyết trình về quản lí thời gian hiệu quả.

"Chúng ta không bao giờ có đủ thời gian để làm mọi việc mình muốn, nhưng chúng ta luôn có đủ thời gian để làm những việc quan trọng nhất".

Câu 3: Em tán thành/không tán thành với những quan điểm về quản lý thời gian dưới đây? Giải thích vì sao?

a. Làm được càng nhiều việc càng tốt trong một khoảng thời gian ngắn nhất

b. Luôn dành thời gian cho những việc mình muốn làm

c. Chủ động sắp xếp công việc hợp lý, biết mình cần hoàn thành những công việc gì, có bao nhiêu thời gian

------------------------- Còn tiếp -------------------------

BÀI 8: TIÊU DÙNG THÔNG MINH

1. TIÊU DÙNG THÔNG MINH VÀ LỢI ÍCH CỦA TIÊU DÙNG THÔNG MINH

- Theo em, thế nào là tiêu dùng thông minh?

- Em hãy cho biết biểu hiện của người tiêu dùng thông minh và người tiêu dùng kém thông minh. Những hành vi tiêu dùng thông minh mang lại lợi ích gì?

2. MỘT SỐ CÁCH TIÊU DÙNG THÔNG MINH

 -  Theo em, để trở thành người tiêu dùng thông minh, khi mua sắm, người tiêu dùng cần phải làm gì? Vì sao?

- Em hãy nhận xét việc thực hiện các cách tiêu dùng thông minh của bản thân. Nêu ví dụ minh hoạ.

3. CÂU HỎI ÔN TẬP

Câu 1. Em hãy đánh giá những hành vi tiêu dùng dưới đây:

A. Khi mua quần áo, bạn T thường mua rộng một chút để năm sau mình lớn hơn vẫn mặc vừa.

B. Mỗi lần được bố mẹ giao nhiệm vụ đi mua thực phẩm, bạn H  tính toán trước số lượng cần mua và chi phí để phù hợp với kế hoạch chi tiêu trong tuần của gia đình.

C. Bạn K rất thích mua sắm trên mạng, mỗi khi có khuyến mại, K thường đặt mua rất nhiều đồ để dùng dầ mà không cần cân nhắc. Vì thế, có rất nhiều sản phẩn bạn K mua về mà không dùng đến.

D. Anh V có thói quen so sánh giá cả và chất lượng của sản phẩm, dịch vụ trước khi quyết định mua hàng.

Câu 2. Em hãy đóng vai là người tiêu dùng thông minh để đưa ra lời khuyên cho người thân, bạn bè trở thành người tiêu dùng thông minh trong mỗi tình huống dưới đây:

a. Trên mạng xã hội đang có một quảng cáo về các loại sản phẩm dinh dưỡng có nhiều tác dụng, giá thành lại rẻ hơn rất nhiều so với các sản phẩm khác cùng loại trên thị trường nhưng không rõ thông tin của nhà sản xuất. Tuy nhiên, chị N vẫn dự định mua sản phẩm này về dùng.

b. Qua tìm hiểu trên mạng xã hội, M đã chọn được một chiếc đồng hồ đeo tay ưng ý, giá cả phù hợp và có cả quà tặng đi kèm. Khi gọi điện hỏi mua, cửa hàng yêu cầu M cung cấp thông tin cá nhân và chuyển khoản thanh toán trước để được hưởng thêm nhiều ưu đãi.

c. Đầu năm học, hai bạn C và S cùng nhau đi mua đồ dùng học tập. Khi lựa chọn sản phẩm, C chỉ chọn những đồ dùng học tập có mẫu mã đẹp mà không tìm hiểu về chất lượng và giá cả. S khuyên C không nên chỉ để ý vào mẫu mã bên ngoài của sản phẩm mà cần chú trọng vảo chất lượng và xem xét giá cả có phù hợp hay không.

Câu 3: Trong các trường hợp dưới đây, ai là người tiêu dùng thông minh, ai là người tiêu dùng kém thông minh? Vì sao? 

a. Khi mua hàng, chị A luôn quan tâm đến chất lượng sản phẩm

b. Anh C có thói quen chỉ mua sắm những sản phẩm của nước ngoài nhập khẩu vào Việt Nam

c. Khi mua rau, quả, bạn Q tìm mua sản phẩm có nguồn gốc, xuất xứ rõ ràng ở các địa chỉ đáng tin cậy

------------------------- Còn tiếp -------------------------

II. BÀI TẬP TỰ LUẬN KÌ 2 CÔNG DÂN 9 CÁNH DIỀU

• Tự luận Công dân 9 cánh diều Bài 5: Bảo vệ hoà bình
• Câu hỏi tự luận Công dân 9 cánh diều Bài 6: Quản lí thời gian hiệu quả
• Câu hỏi tự luận Công dân 9 cánh diều Bài 7: Thích ứng với thay đổi
• Câu hỏi tự luận Công dân 9 cánh diều Bài 8: Tiêu dùng thông minh
• Câu hỏi tự luận Công dân 9 cánh diều Bài 9: Vi phạm pháp luật và trách nhiệm pháp lí
• Câu hỏi tự luận Công dân 9 cánh diều Bài 10: Quyền tự do kinh doanh và nghĩa vụ nộp thuế

BÀI 7: THÍCH ỨNG VỚI THAY ĐỔI

(12 CÂU)

1. NHẬN BIẾT (3 CÂU)

Câu 1: Nêu những thay đổi có thể xảy ra đối với mỗi cá nhân và gia đình?

Trả lời:

Những thay đổi có thể xảy ra đối với mỗi cá nhân và gia đình:

- Môi trường: thiên tai (lốc, sét, mưa lớn, bão, lũ lụt, sạt lở đất,...), biến đổi khí hậu.

- Gia đình: thay đổi chỗ ở; thay đổi thu nhập trong gia đình; thành viên trong gia đình ốm đau, phải điều trị;...

- Khoa học công nghệ mới: Robot và tự động hoá, trí tuệ nhân tạo,...

=> Những thay đổi nói trên có thể xảy ra ngoài ý muốn, tác động đến cuộc sống con người, gây ra những khó khăn về sức khoẻ (thể chất, tinh thần), về kinh tế, điều kiện sống của từng cá nhân và gia đình.

Câu 2: Em hãy cho biết các biện pháp thích ứng với thay đổi trong cuộc sống?

Trả lời:

Biện pháp thích ứng với thay đổi trong cuộc sống:

- Chấp nhận sự thay đổi là tất yếu.

- Bình tĩnh trước mọi hoàn cảnh, tình huống.

- Chủ động tìm cách giải quyết vấn đề theo hướng tích cực.

- Khi có sự thay đổi cần bình tĩnh chấp nhận, xác định nguyên nhân và chủ động giải quyết theo hướng tích cực.

- Kiên trì thực hiện thích ứng với thay đổi.

- Đánh giá hiệu quả và rút ra bài học kinh nghiệm cho bản thân.

Câu 3: Thích ứng với thay đổi có ý nghĩa như thế nào?

Trả lời:

Ý nghĩa của việc thích ứng với những thay đổi:

- Giúp mỗi người vượt qua sự thay đổi của hoàn cảnh.

- Sống phù hợp với hoàn cảnh, qua đó tự hoàn thiện và phát triển bản thân trong những điều kiện mới.

2. THÔNG HIỂU (4 CÂU)

Câu 1: Đọc các tình huống sau và trả lời câu hỏi:

Tình huống 1

Bố mẹ của D là công nhân. Trước đây, công ty phát triển tốt nên thu nhập của gia đình ổn định, đủ trang trải cho cuộc sống hằng ngày của cả gia đình và chi phí cho học hành của hai chị em D. Tuy nhiên, năm nay công ty của mẹ D giảm biên chế nên mẹ D phải nghỉ việc ở công ty.

Tình huống 2

Do ảnh hưởng của biến đổi khí hậu, mấy năm gần đây sạt lở đất xuất hiện nhiều ở quê G, làm cho cuộc sống của mọi gia đình không được an toàn. Chính quyền huyện đã quyết định di chuyển gia đình G cùng một số gia đình khác trong ấp đến nơi ở mới. Ở nơi mới, việc đi lại, học tập và lao động của mỗi người đều bị xáo trộn,

gặp nhiều khó khăn.

Tình huống 3

S đang là sinh viên năm hai của  một trường đại học. Tuy nhiên, bố của anh bỗng nhiên lâm bệnh nặng, không lao động được, vừa phải chữa chạy tốn kém lại không có người chăm sóc. S cảm thấy rất hoang mang, lo lắng trước thay đổi đột xuất đến với mình và gia đình.

Câu hỏi:

- Các chủ thể trên có những thay đổi gì trong cuộc sống?

- Trình bày những ảnh hưởng của sự thay đổi này?

Trả lời:

Tình huống 1: 

- Thay đổi trong cuộc sống:

+ Mẹ của D bị mất việc do công ty giảm biên chế, dẫn đến tình trạng giảm thu nhập của gia đình.

+ Khả năng chi trả cho các nhu cầu sinh hoạt hàng ngày và học hành của D và chị em có thể bị ảnh hưởng nghiêm trọng.

- Ảnh hưởng của sự thay đổi:

+ Kinh tế: Gia đình D có thể gặp khó khăn trong việc trang trải chi phí hàng ngày và học phí cho hai chị em. Điều này có thể dẫn đến việc phải cắt giảm chi tiêu hoặc tìm kiếm thêm nguồn thu nhập từ các công việc khác.

+ Tâm lý: D và gia đình có thể cảm thấy lo lắng, bất an về tương lai, ảnh hưởng đến tâm lý và sự tập trung vào học tập của D.

+ Giáo dục: Nếu không đủ tiền để đóng học phí, D và chị em có thể không tiếp tục được học hành, ảnh hưởng đến cơ hội phát triển cá nhân trong tương lai.

Tình huống 2: 

- Thay đổi trong cuộc sống: Gia đình G cùng một số gia đình khác phải di chuyển đến nơi ở mới do sạt lở đất, ảnh hưởng đến nơi cư trú và sinh hoạt hàng ngày.

- Ảnh hưởng của sự thay đổi:

+ Môi trường sống: Việc di chuyển có thể khiến gia đình G và các gia đình khác phải làm quen với một môi trường sống mới, có thể không thuận lợi bằng nơi ở cũ. Điều này có thể gây khó khăn trong việc thích nghi với địa hình, khí hậu và các điều kiện sống mới.

+ Xáo trộn cuộc sống: Việc đi lại, học tập và lao động bị xáo trộn, dẫn đến sự bất ổn trong cuộc sống hàng ngày. Các thành viên trong gia đình có thể gặp khó khăn trong việc tìm kiếm công việc hoặc trường học mới.

+ Cảm giác an toàn: Gia đình G có thể cảm thấy lo lắng về tính an toàn của nơi ở mới, đặc biệt là khi trải qua sự cố sạt lở đất trước đó. Tâm lý bất an này có thể ảnh hưởng đến sức khỏe tinh thần của mọi người.

Tình huống 3: 

- Thay đổi trong cuộc sống: Bố của S bỗng nhiên lâm bệnh nặng, không còn khả năng lao động và gia đình phải chi phí cho việc chữa trị.

- Ảnh hưởng của sự thay đổi:

+ Tài chính: Gia đình S sẽ phải đối mặt với các chi phí y tế tốn kém, có thể gây áp lực tài chính lớn, khiến S và gia đình phải cắt giảm chi tiêu hoặc tìm kiếm nguồn thu nhập thêm.

+ Tâm lý: S cảm thấy hoang mang, lo lắng trước sự thay đổi đột ngột này, có thể ảnh hưởng đến khả năng tập trung vào việc học và kết quả học tập. S có thể trải qua cảm giác căng thẳng và áp lực.

+ Chăm sóc: Việc chăm sóc bố trong thời gian bệnh tật có thể tạo thêm gánh nặng cho S, ảnh hưởng đến thời gian và năng lượng dành cho học tập cũng như cuộc sống cá nhân.

------------------------- Còn tiếp -------------------------

BÀI 8: TIÊU DÙNG THÔNG MINH 

(11 CÂU)

1. NHẬN BIẾT (3 CÂU)

Câu 1: Nêu khái niệm tiêu dùng thông minh?

Trả lời:

- Tiêu dùng thông minh là: mua sắm có kế hoạch, tiết kiệm, biết lựa chọn sản phẩm có chất lượng và phù hợp với đặc điểm của cá nhân.

Câu 2: Lợi ích của tiêu dùng thông minh là gì?

Trả lời:

Tiêu dùng thông minh giúp người tiêu dùng mua được sản phẩm có chất lượng, tiết kiệm được tiền bạc và thời gian; đáp ứng được nhu cầu; thực hiện được kế hoạch chi tiêu của bản thân.

Câu 3: Làm thế nào để tiêu dùng thông minh?

Trả lời:

Để tiêu dùng thông minh, mỗi người cần:

- Xây dựng kế hoạch chỉ tiêu phù hợp với bản thân, gia đinh;

- Tìm hiểu thông tin về sản phẩm trước khi mua;

- Sử dụng sản phâm an toàn, hiệu quả,

- Xác định phương thức thanh toán phù hợp.

2. THÔNG HIỂU (4 CÂU)

Câu 1: Em hãy đọc các trường họp sau và nhận xét cách tiêu dùng của các chủ thể.

Trường hợp 1

Bạn L và K đi mua vợt tennis. Sau khi nghe người bán hàng tư vấn, L khuyên K không nên mua vì thấy vợt tennis ở đây khá đắt mà không đảm bảo chất lượng. Hơn nữa, L còn biết một vài người quen cũng mua vợt tennis ở đây nhưng đều nhận xét vợt nhanh hỏng. Nghe L nói, K hơi phân vân nhưng vì đang thích có vợt tennis để dùng ngay nên L vẫn quyết định mua.

Trường hợp 2

Chị B có thói quen xây dựng kế hoạch chỉ tiêu cá nhân, trong đó xác định rõ các mặt hàng thiết yếu, không thiết yếu. Trước khi mua sắm, chị thường tìm hiểu kĩ thông tin sản phẩm. Nhờ đó, chị luôn chủ động thực hiện mục tiêu tài chính cá nhân của mình.

Trường hợp 3

Chủ nhật hằng tuần, C và mẹ thường cùng nhau đi siêu thị để mua sắm đồ dùng cho tuần sắp tới. Siêu thị thường xuyên có các chương trình khuyến mại. C cho rằng, sản phẩm nào khuyến mại thì mua thật nhiều sẽ tiết kiệm hơn. Mẹ khuyên C nên cân nhắc khi mua hàng khuyến mại, chỉ nên mua những thứ cần thiết, vẫn còn hạn sử dụng dài.

Trả lời:

Trường hợp 1: 

- Cách tiêu dùng của K: K có phần vội vàng và thiếu sự cân nhắc khi quyết định mua vợt tennis. Dù nhận được lời khuyên từ L về việc vợt có giá cao và không đảm bảo chất lượng, K vẫn quyết định mua vì mong muốn sở hữu ngay vợt tennis. Điều này cho thấy K chưa thực sự áp dụng nguyên tắc tiêu dùng thông minh, có thể do sự thiếu kiên nhẫn hoặc không kiểm soát tốt nhu cầu của bản thân.

- Cách tiêu dùng của L: L thể hiện sự thận trọng và có trách nhiệm khi mua sắm. L đã dựa trên kinh nghiệm cá nhân và thông tin từ những người khác để khuyên K không nên mua sản phẩm kém chất lượng. Việc này cho thấy L đã có tư duy tiêu dùng có trách nhiệm, biết lắng nghe và đưa ra lời khuyên tốt cho bạn mình.

Trường hợp 2: 

- Chị B là một người tiêu dùng thông minh và có kế hoạch. Việc xây dựng chỉ tiêu cá nhân và xác định rõ mặt hàng thiết yếu, không thiết yếu cho thấy chị biết cách quản lý tài chính cá nhân một cách hiệu quả. Việc tìm hiểu kỹ thông tin sản phẩm trước khi mua cũng giúp chị tránh được các rủi ro không cần thiết và tiết kiệm chi phí.

=> Cách tiêu dùng của chị B là một hình mẫu tốt cho mọi người, đặc biệt là trong bối cảnh kinh tế hiện nay. Chị B không chỉ tiết kiệm tiền mà còn đảm bảo rằng mỗi sản phẩm mua vào đều có giá trị sử dụng cao.

Trường hợp 3: 

- Cách tiêu dùng của C: C có suy nghĩ rằng việc mua sản phẩm khuyến mại sẽ giúp tiết kiệm chi phí. Tuy nhiên, cách tiếp cận này có thể dẫn đến việc mua sắm không cần thiết, đặc biệt nếu C không xem xét kỹ lưỡng nhu cầu thực sự và thời hạn sử dụng của sản phẩm.

- Cách tiêu dùng của mẹ C: Mẹ C thể hiện sự thận trọng và có tư duy tiêu dùng hợp lý. Bà khuyên C chỉ nên mua những thứ cần thiết và còn hạn sử dụng dài, điều này cho thấy sự hiểu biết về việc tiêu dùng thông minh. Mẹ C đang giáo dục cho C về cách quản lý chi tiêu và nhận biết các sản phẩm khuyến mại có thể không phải lúc nào cũng là lựa chọn tốt.

------------------------- Còn tiếp -------------------------