Giáo án và PPT Công dân 9 chân trời bài 2: Khoan dung

BÀI 2: LÒNG KHOAN DUNG

HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG

GV yêu cầu HS thảo luận và trả lời:

Theo em, câu ca dao tục ngữ: “Chín bỏ làm mười” nói về điều gì?

HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC

Hoạt động 1: Khái niệm

HS thảo luận trả lời câu hỏi: Em hãy cho biết lòng khoan dung là gì?

Sản phẩm dự kiến:

Khoan dung là rộng lòng tha thứ.

Hoạt động 2: Biểu hiện

HS thảo luận trả lời câu hỏi: Theo em, biểu hiện của lòng khoan dung là gì?

Sản phẩm dự kiến:

Hoạt động 3: Ý nghĩa của lòng khoan dung

HS thảo luận trả lời câu hỏi: Em hãy cho biết ý nghĩa của lòng khoan dung là gì?

Sản phẩm dự kiến:

Người có lòng khoan dung luôn được mọi người yêu mến, tin cậy và có nhiều bạn tốt. Người được tha thứ sẽ có cơ hội trở thành người tốt, khắc phục lỗi lầm, khiếm khuyết của bản thân. Nhờ có lòng khoan dung mà cuộc sống và mối quan hệ giữa mọi người trở nên lành mạnh, thân ái, tốt đẹp hơn.

Hoạt động 4: Ý nghĩa của lòng khoan dung

HS thảo luận trả lời câu hỏi: Em hãy cho biết cần làm gì để rèn luyện lòng khoan dung của mình?

Sản phẩm dự kiến:

Để rèn luyện đức tính khoan dung, chúng ta cần sống cởi mở, gần gũi với mọi người. Cư xử chân thành, rộng lượng, tôn trọng và chấp nhận cá tính, sở thích, thói quen của người khác. Đồng thời, phê phán thói ích kỉ, hẹp hòi, thiếu sự độ lượng, khoan dung.

HOẠT ĐỘNG LUYỆN TẬP

Câu 1: Câu ca dao tục ngữ: “Chín bỏ làm mười” nói về điều gì ?

A. Lòng biết ơn.

B. Lòng trung thành.

C. Tinh thần đoàn kết.

D. Lòng khoan dung.

Câu 2: Câu ca dao tục ngữ nào nói về lòng khoan dung?

A. Nhất tự vi sư bán tự vi sư

B. Yêu con người mát con ta

C. Có công mài sắt có ngày nên kim

D. Ăn quả nhớ kẻ trồng cây

Câu 3: Khi bạn gặp một quan điểm khác biệt với của mình, bạn sẽ làm gì?

A. Quay lưng và không nói chuyện

B. Thảo luận một cách lịch sự và tôn trọng

C. Chỉ trích và công kích

D. Giữ im lặng và không biểu lộ ý kiến

Câu 4: Lòng khoan dung giúp ích gì trong giao tiếp?

A. Tạo ra sự hiểu biết và tôn trọng

B. Tạo ra sự tranh cãi và xung đột

C. Tăng cường sự tự tin

D. Bảo vệ ý kiến cá nhân

HOẠT ĐỘNG VẬN DỤNG

Vận dụng kiến thức, GV yêu cầu HS trả lời câu hỏi:

• Một lần bạn H để quên cuốn nhật ký ở trong ngăn bàn, bạn D rất tò mò nên đã mở ra xem. Biết D đọc trộm cuốn nhật ký của mình H đã rất giận và đã to tiếng mắng D, còn D thì liên tục xin lỗi H. Để 2 bạn D và H làm hòa với nhau theo em nên làm như thế nào?
• Câu ca dao tục ngữ: “Đánh kẻ chạy đi, không ai đánh người chạy lại” nói về điều gì ?
• Em hãy đọc các tình huống sau để trả lời câu hỏi:

Tình huống a) D luôn cảm thấy day dứt vì đã mắc lỗi với ông nội. Bây giờ, ông đã mất, D càng cảm thấy ân hận vì không còn cơ hội để nhận lỗi với ông nữa.

Nếu là bạn của D, em sẽ khuyên D điều gì?

Tình huống b) Do không tìm hiểu kĩ, Q nói với thầy giáo rằng P làm hỏng thiết bị của phòng thí nghiệm. Bị phê bình oan, P giận và nói sẽ không bao giờ chơi với Q nữa. Cuối năm học, Q cùng gia đình chuyển tới nơi khác. Trước khi đi, Q nhắn tin muốn gặp để chào và xin lỗi P. Khi ấy, P vẫn còn giận Q nên băn khoăn không biết có nên gặp Q không.

Theo em, P nên làm gì?

Tình huống c) K rủ T tham gia một nhóm bạn. Trong nhóm đó có một số người hay bình luận khiếm nhã về trang phục, hình dáng và đời tư của người khác.

Nếu là T, em sẽ nói gì với K?