Giáo án và PPT đồng bộ Công nghệ 9 Lắp đặt mạng điện trong nhà Chân trời sáng tạo

Trường:…………..

Giáo viên:

Bộ môn: Công nghệ 9 – Lắp đặt mạng điện trong nhà Chân trời sáng tạo 

PHẦN 1:  SOẠN GIÁO ÁN WORD CÔNG NGHỆ 9 –  LẮP ĐẶT MẠNG ĐIỆN TRONG NHÀ CHÂN TRỜI SÁNG TẠO

CHỦ ĐỀ 1: THIẾT BỊ ĐÓNG CẮT VÀ LẤY ĐIỆN TRONG GIA ĐÌNH

I. MỤC TIÊU

1. Kiến thức

Sau bài học này, HS sẽ:

• Mô tả được chức năng, cấu tạo và thông số kĩ thuật của thiết bị đóng cắt, lấy điện trong gia đình.

2. Năng lực

Năng lực chung: 

• Năng lực tự chủ và tự học: Chủ động đề xuất mục đích hợp tác khi được giao nhiệm vụ trong nhóm để tìm hiểu về thiết bị đóng cắt và lấy điện trong gia đình.

• Năng lực giao tiếp hợp tác: Hình thành phương pháp tự đọc hiểu tài liệu.

• Năng lực giải quyết vấn đề: Chủ động, tích cực tìm hiểu các thiết bị đóng cắt và lấy điện trong gia đình.

Năng lực công nghệ

• Mô tả được chức năng, cấu tạo, thông số kĩ thuật của các thiết bị đóng cắt trong gia đình.

• Mô tả được chức năng, cấu tạo, thông số kĩ thuật của các thiết bị lấy điện trong gia đình.

3. Phẩm chất

• Chăm chỉ và trách nhiệm: Tích cực học tập, nghiên cứu, hoàn thành các nhiệm vụ được giao.

II. THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU:

1. Đối với giáo viên:

• Máy chiếu, máy tính, màn hình hiển thị, hoặc ti vi.

• Hình vẽ và tranh ảnh trong SGK: hình ảnh một số thiết bị điện trong gia đình, hình ảnh các bộ phận chính của cầu dao, hình ảnh các bộ phận chính của aptomat, hình ảnh aptomat sử dụng trong mạng điện gia đình,…

• SGK, SGV, SBT Công nghệ 9 - Trải nghiệm nghề nghiệp Mô đun Lắp đặt mạng điện trong nhà.

2. Đối với học sinh:

• SGK, SBT Công nghệ 9 - Trải nghiệm nghề nghiệp Mô đun Lắp đặt mạng điện trong nhà.

• Tranh ảnh, tư liệu sưu tầm có liên quan đến nội dung bài học và dụng cụ học tập theo yêu cầu của GV.

III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC

A. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG

a. Mục tiêu: Tạo hứng thú học tập và nhu cầu tìm hiểu về thiết bị đóng cắt và lấy điện trong gia đình.

b. Nội dung: GV sử dụng câu hỏi ở phần khởi động (SGK – tr5) để đặt vấn đề, HS nêu tên các thiết bị đóng cắt và lấy điện có trong hình 1.1. Từ câu trả lời của HS, GV dẫn dắt nhằm gây chú ý của HS vào nội dung bài học.

c. Sản phẩm học tập: Câu trả lời của HS về các thiết bị đóng cắt và lấy điện trong hình. GV gợi ý HS trả lời.

d. Tổ chức thực hiện:

Bước 1: GV chuyển giao nhiệm vụ học tập

- GV chiếu hình ảnh một số thiết bị điện trong gia đình – hình 1.1 (SGK – tr5) cho HS quan sát và yêu cầu trả lời nội dung Khởi động (SGK – tr5)

Quan sát Hình 1.1 và kể tên các thiết bị đóng cắt và lấy điện.

Bước 2: HS thực hiện nhiệm vụ học tập

- HS vận dụng hiểu biết, kinh nghiệm của bản thân, suy nghĩ và trả lời câu hỏi.

- GV hướng dẫn, hỗ trợ HS (nếu cần thiết). 

Bước 3: Báo cáo kết quả hoạt động và thảo luận

- GV mời đại diện HS trả lời câu hỏi.

- GV yêu cầu HS khác nhận xét, bổ sung (nếu có).

Gợi ý trả lời:

Hình 1.1:

+ Thiết bị đóng cắt: Công tắc, aptomat, cầu dao.

+ Thiết bị lấy điện: Ổ cắm điện, phích cắm điện.

Bước 4: Đánh giá kết quả, thực hiện nhiệm vụ học tập

- GV đánh giá, nhận xét, chuẩn kiến thức.

- GV dẫn dắt vào bài học mới: Trong hình vẽ trên chúng ta đã được làm quen với một số thiết bị đóng cắt và lấy điện. Nội dung bài học hôm nay sẽ giúp các em hiểu được rõ hơn về chức năng, cấu tạo và thông số kĩ thuật của các thiết bị đóng cắt và lấy điện trong gia đình – Chủ đề 1: Thiết bị đóng cắt và lấy điện trong gia đình.

B. HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC

1. Hoạt động 1: Tìm hiểu thiết bị đóng cắt mạch điện

a. Mục tiêu: Giúp HS mô tả được chức năng, cấu tạo, thông số kĩ thuật của cầu dao, aptomat và công tắc.

b. Nội dung: GV hướng dẫn HS thực hiện các hoạt động khám phá để chỉ ra được chức năng, cấu tạo và thông số kĩ thuật của các thiết bị đóng cắt mạch điện.

c. Sản phẩm học tập: HS nêu được các thiết bị đóng cắt mạch điện và chức năng, cấu tạo, thông số kĩ thuật của các dụng cụ đó.

d. Tổ chức hoạt động:

-----------Còn tiếp-----------

PHẦN 2: BÀI GIẢNG POWERPOINT CÔNG NGHỆ 9 – LẮP ĐẶT MẠNG ĐIỆN TRONG NHÀ CHÂN TRỜI SÁNG TẠO 

XIN CHÀO CÁC EM

CHÀO MỪNG CÁC EM ĐẾN VỚI BÀI HỌC MỚI!

CHỦ ĐỀ 2: DỤNG CỤ ĐO ĐIỆN CƠ BẢN

1. CÔNG TƠ ĐIỆN MỘT PHA

- Công tơ điện một pha như minh hoạ ở Hình 2.2 được sử dụng để đo đại lượng điện nào của mạng điện trong nhà?

 - Cấu tạo của công tơ điện một pha có bộ phận nào?

2. ĐỒNG HỒ ĐO VẠN NĂNG (VOM)

- Để đo điện áp 220 V xoay chiều, núm xoay chọn thang đo cần đặt tại vị trí nào?

- Hãy nêu các bước đo điện áp xoay chiều 220 V bằng VOM.

- Cấu tạo của đồng hồ vạn năng có bộ phận nào?

- Muốn đo điện áp một chiều bằng đồng hồ vạn năng cần lựa chọn thang đo nào? 

3. AMPE KÌM (AMPE KẸP)

- Khi đo điện áp một chiều bằng VOM cần đặt que đo như thế nào?

- Em hãy tìm hiểu ampe kìm như minh hoạ ở Hình 2.4 và cho biết ampe kìm có thể sử dụng để đo, kiểm tra những đại lượng điện nào của mạng điện trong nhà.

- Hãy nêu các bộ phận chính của ampe kìm và các bước sử dụng ampe kìm để đo cường độ dòng điện xoay chiều.

4. LUYỆN TẬP

- Hãy nêu công dụng của công tơ điện.

- Nếu để thang đo là 2Ω và chỉ số là 50 thì giá trị của điện trở là bao nhiêu?

- Để đo điện năng tiêu thụ của các đồ dùng điện trong gia đình, người ta sử dụng dụng cụ đo điện nào? 

- Để đo các thông số điện như: điện áp một chiều, điện áp xoay chiều, cường độ dòng điện một chiều, điện trở,… người ta sử dụng dụng cụ đo điện nào?

-----------Còn tiếp-----------

PHẦN 3: TÀI LIỆU THAM KHẢO ĐƯỢC TẶNG KÈM

1. TRỌN BỘ TRẮC NGHIỆM CÔNG NGHỆ 9 – LẮP ĐẶT MẠNG ĐIỆN TRONG NHÀ CHÂN TRỜI SÁNG TẠO 

Bộ trắc nghiệm công nghệ 9 – lắp đặt mạng điện trong nhà chân trời sáng tạo tổng hợp câu hỏi 4 mức độ khác nhau: nhận biết, thông hiểu, vận dụng, vận dụng cao

CHỦ ĐỀ 7: MỘT SỐ NGÀNH NGHỀ

LIÊN QUAN ĐẾN LẮP ĐẶT MẠNG ĐIỆN TRONG NHÀ

(21CÂU)

A. CÂU HỎI TRẮC NGHIỆM

1. NHẬN BIẾT (9 CÂU)

Câu 1: Nhiệm vụ chính của kĩ sư điện là:

A. Thực hiện nhiệm vụ hỗ trợ kĩ thuật để nghiên cứu, thiết kế, sản xuất, lắp ráp, vận hành, bảo trì, sửa chữa thiết bị điện và hệ thống phân phối điện.

B. Thực hiện nhiệm vụ nghiên cứu, thiết kế, chỉ đạo việc xây dựng, vận hành, bảo trì và sửa chữa hệ thống, linh kiện, động cơ và thiết bị điện. 

C. Thực hiện nhiệm vụ lắp đặt mạng điện trong nhà; bảo trì, sửa chữa mạng điện, thiết bị điện gia dụng; lắp đặt, bảo trì máy móc, đồ dùng điện trong nhà.

D. Thực hiện nhiệm vụ lắp đặt, bảo trì, sửa chữa hệ thống điện, đường dây truyền tải điện, máy móc và thiết bị điện. 

Câu 2: Nhiệm vụ chính của thợ lắp đặt và sửa chữa đường dây diện là:

A. Thực hiện nhiệm vụ lắp đặt, bảo trì, sửa chữa hệ thống điện, đường dây truyền tải điện, máy móc và thiết bị điện. 

B. Thực hiện nhiệm vụ hỗ trợ kĩ thuật để nghiên cứu, thiết kế, sản xuất, lắp ráp, vận hành, bảo trì, sửa chữa thiết bị điện và hệ thống phân phối điện.

C. Thực hiện nhiệm vụ lắp đặt mạng điện trong nhà; bảo trì, sửa chữa mạng điện, thiết bị điện gia dụng; lắp đặt, bảo trì máy móc, đồ dùng điện trong nhà.

D. Thực hiện nhiệm vụ nghiên cứu, thiết kế, chỉ đạo việc xây dựng, vận hành, bảo trì và sửa chữa hệ thống, linh kiện, động cơ và thiết bị điện. 

Câu 3: Kĩ thuật viên kĩ thuật điện có nhiệm vụ gì?

A. Thực hiện điều khiển, bảo trì và sửa chữa các thành phần để đảm bảo hệ thống hoạt động ổn định và trả lời các yêu cầu được yêu cầu.

B. Thực hiện các công tác lắp đặt, sửa chữa điện theo yêu cầu từ cấp trên, teo dõi hồ sơ về công tác hoạt động bảo trì, bảo dưỡng hệ thống điện. 

C. Đề xuất, đưa ý kiến nhằm nâng cao hiệu quả chất lượng cho hệ thống điện. 

D. Thực hiện nhiệm vụ hỗ trợ kĩ thuật để nghiên cứu, thiết kế, sản xuất, lắp ráp, vận hành, bảo trì, sửa chữa thiết bị điện và hệ thống phân phối điện.

Câu 4: Thợ lắp điện cho tòa nhà và thợ có liên quan có nhiệm vụ chính là gì?

A. Tham gia vào các buổi tập huấn để nâng cao tay nghề cho nhân viên bảo trì điện.

B. Thực hiện nhiệm vụ lắp đặt mạng điện trong nhà; bảo trì, sửa chữa mạng điện, thiết bị điện gia dụng; lắp đặt, bảo trì máy móc, đồ dùng điện trong nhà.

C. Thực hiện bảo dưỡng định kỳ, phòng ngừa các hệ thống, thiết bị trong nhà máy điện, trạm biến áp, đường dây và nhà máy công nghiệp.

D. Đánh giá hiện trạng, đưa ra giải pháp cải thiện hiệu suất, công suất.

Câu 5: Sản phẩm lao động của một ngành nghề liên quan đến lắp đặt mạng điện trong nhà là:

Câu 6: Đối tượng lao động của một số ngành nghề liên đến lắp đặt mạng điện trong nhà là:

Câu 7: Điều kiện làm việc của một số ngành nghề liên đến lắp đặt mạng điện trong nhà là:

Câu 8: Người lao động làm ngành nghề liên quan đến lắp đặt mạch điện trong nhà cần có năng lực gì?

A. Luôn tuân thủ đúng quy định, quy trình. 

B. Cẩn thận, tỉ mỉ. 

C. Biết thiết kế, vận hành, bảo dưỡng hệ thống phân phối điện.

D. Hỗ trợ lắp đặt, bảo dưỡng, sửa chữa thiết bị điện và đồ dùng điện trong gia đình.

Câu 9: Người lao động làm ngành nghề liên quan đến lắp đặt mạch điện trong nhà cần có phẩm chất gì?

2. THÔNG HIỂU (7 CÂU)

Câu 1: Nội dung nào dưới đây không đúng khi nói về nhiệm vụ của kĩ sư điện?

A. Nghiên cứu, thiết kế về hệ thống điện. 

B. Sửa chữa hệ thống, linh kiện, động cơ và thiết bị điện. 

C. Chỉ đạo việc xây dựng, vận hành, bảo trì hệ thống điện.

D. Lắp đặt, bảo trì máy móc, đồ dùng điện trong nhà. 

Câu 2: Đâu không phải là một trong những nhiệm vụ của thợ lắp điện cho tòa nhà và thợ điện có liên quan?

A. Sản xuất, lắp ráp, vận hành, bảo trì, sửa chữa thiết bị điện và hệ thống phân phối điện.

B. Lắp đặt mạng điện trong nhà.

C. Bảo trì, sửa chữa mạng điện, thiết bị điện gia dụng.

D. Lắp đặt, bảo trì máy móc, đồ dùng điện trong nhà. 

Câu 3: Đâu không phải là một trong các sản phẩm lao động của một số ngành nghề liên quan đến lắp đặt mạch điện trong nhà?

Câu 4: Đâu không phải là một trong các đối tượng của một số ngành nghề liên quan đến lắp đặt mạch điện trong nhà?

Câu 5: Đâu không phải là một trong các điều kiện làm việc của một số ngành nghề liên quan đến lắp đặt mạch điện trong nhà?

Câu 6: Nội dung nào dưới đây không đúng về yêu cầu năng lực chuyên môn đối với người lao động của một số ngành nghề liên quan đến lắp đặt mạng điện trong nhà?

A. Có chuyên môn về thiết kế, vận hành, bảo dưỡng hệ thống phân phối điện.

B. Lắp đặt, bảo dưỡng, sửa chữa đường dây truyền tải điện của mạng điện sinh hoạt và sản xuất.

C. Lắp đặt, bảo dưỡng, sửa chữa mạng điện trong nhà. 

D. Có sự phân tích, đánh giá và tư duy sáng tạo.

Câu 7: Nội dung nào dưới đây không đúng về yêu cầu sức khỏe đối với người lao động của một số ngành nghề liên quan đến lắp đặt mạng điện trong nhà?

3. VẬN DỤNG (3 CÂU)

------Còn tiếp-----------

2. TRỌN BỘ ĐỀ THI CÔNG NGHỆ 9 – LẮP ĐẶT MẠNG ĐIỆN TRONG NHÀ CHÂN TRỜI SÁNG TẠO 

ĐỀ KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ 1

CÔNG NGHỆ LẮP ĐẶT MẠCH ĐIỆN 9 – CHÂN TRỜI SÁNG TẠO

NĂM HỌC: 2024 – 2025

Thời gian làm bài: 45 phút (Không kể thời gian phát đề)

✂

A. PHẦN TRẮC NGHIỆM (4 điểm) 

Khoanh tròn vào chữ cái đứng trước câu trả lời đúng:

Câu 1. Chọn đáp án đúng nhất. Để cung cấp điện cho các đồ dùng điện, người ta dùng

A. phích cắm điện và cầu dao.                                     B. ổ cắm điện.

C. phích cắm điện.                                             D. ổ cắm và phích cắm điện. 

Câu 2. Vỏ của công tắc điện thường làm bằng

A. đồng, kẽm.             B. gang, thiếc.                 C. nhựa, sứ.          D. thủy tinh.

Câu 3. Thiết bị nào được thiết kế để bảo vệ mạch điện, đồ dùng điện khi có sự cố?

A. Công tắc.               B. Aptomat.                   C. Ampe kìm.       D. Công tơ điện.

Câu 4. Khi sử dụng cầu dao để đóng điện cần thực hiện theo thứ tự các thao tác như thế nào để đảm bảo an toàn, tránh phát sinh tia lửa điện?

A. Bật công tắc hoặc lấy điện từ ổ cắm; đóng cầu dao. 

B. Đóng cầu dao, bật công tắc hoặc lấy điện từ ổ cắm. 

C. Rút phích cắm khỏi ổ cắm, tắt công tắc, ngắt cầu dao. 

D. Tắt công tắc, ngắt cầu dao, rút phích cắm. 

Câu 5. Đồng hồ đo điện vạn năng (VOM) dùng để đo

A. công suất điện, điện trở, cường độ dòng điện.          

B. cường độ dòng diện, điện áp, cường độ sáng.

C. cường độ dòng điện, công suất điện, điện áp. 

D. điện áp, điện trở, cường độ dòng điện.

Câu 6. Để đo điện áp một chiều bằng VOM cần sử dụng thang đo nào?

A. .                      B. .                          C. .                 D.

Câu 7. Bộ phận nào sau đây không có ở ampe kìm? 

A. Màn hình hiển thị.                                         B. Que đo. 

C. Các cực nối điện.                                           D. Hàm kẹp.

Câu 8. Khi sử dụng VOM cần lựa chọn thang đo có giá trị như thế nào? 

A. Gần nhất với giá trị cần đo.                            B. Nhỏ hơn và gần nhất với giá trị cần đo. 

C. Lớn hơn và gần nhất với giá trị cần đo.                    D. Bằng giá trị cần đo. 

B. PHẦN TỰ LUẬN (6 điểm)

Câu 1. (1,0 điểm)  Mô tả cấu tạo của aptomat trong hình 1 và cho biết bộ phận nào của aptomat thực hiện chức năng đóng, cắt nguồn điện bằng tay? 

      Hình 1. Aptomat

Câu 2. (2,0 điểm) 

a) Nêu chức năng của phích cắm điện?

b) Tại sao người ta không nối trực tiếp các đồ dùng điện như: bàn là, quạt bàn,... vào đường dây điện mà phải dùng các thiết bị lấy điện?

Câu 3. (1,0 điểm) Đồng hồ vạn năng (VOM) được sử dụng để làm gì?  Khi đo điện áp và cường độ dòng điện một chiều bằng VOM cần lưu ý điều gì? 

------Còn tiếp-----------