Giáo án và PPT Hoạt động trải nghiệm 3 kết nối Chủ đề: Tìm hiểu thế giới nghề nghiệp - Tuần 32

CHỦ ĐỀ 9 – TÌM HIỂU THẾ GIỚI NGHỀ NGHIỆP

Tiết 1 – Sinh hoạt dưới cờ: Thế giới nghề nghiệp xung quanh em

- GV yêu cầu HS nghe thầy cô và các cô chú nhân viên của trường giới thiệu về những công việc khác nhau trong nhà trường.

Tiết 2 – Hoạt động giáo dục: Nghề em yêu thích

A. KHỞI ĐỘNG

GV chia lớp học thành hai nhóm và hướng dẫn HS đọc đối nhau, tung hứng lần lượt…

B. HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC 

Hoạt động: Tham gia diễn kịch tương tác Xưởng may áo ấm của nhà văn Võ Quảng

HS đoán những đức tính để làm những công việc nói trên?

Sản phẩm dự kiến :

Gợi ý: 

+ Khi đo và vẽ lên vải, cần đức tính gì để không nhẩm lẫn, luôn chính xác? (cẩn thận,

chậm rãi) Nếu nhầm thì có hại thế nào?

+ Khi cắt vải, để cắt được chính xác, không bị nham nhở xấu xí, cẩm kéo thì lại nặng và

mỏi tay, người cắt vải cần đức tính gì? (cẩn thận, mạnh mẽ, dứt khoát)

Hoạt động 2: Tìm hiểu những đức tính cần có của người làm nghề em yêu thích

Vẽ sơ đồ ghi những đức tính cần thiết để làm việc đó. HS có thể vẽ theo cách các em thích.

Sản phẩm dự kiến :

HS vẽ hình tròn ở giữa ghi tên nghề; từ đó vẽ mũi tên ra ghi đức tính cần để

làm công việc đó. VD: Bác sĩ > kiên nhẫn, nhân ái, thận trọng, cẩn thận...

C. HOẠT ĐỘNG VẬN DỤNG

GV đề nghị HS phỏng vấn người thân hoặc hàng xóm về ước mơ ngày bé và  nghề nghiệp hiện nay.

Tiết 3 – Sinh hoạt lớp: Đức tính nghề nghiệp

Hoạt động: Chia sẻ về những đức tính càn thiết của một số nghề mà em tìm hiểu được qua phỏng vấn

GV mời một vài HS đại diện từng nghề chia sẻ về công việc của nghề và đức tính cần thiết cho nghề. Sau đó, GV rút ra kết luận?

Sản phẩm dự kiến :

Cả lớp cùng chúc nhau rèn luyện để có những đức tính phù hợp với nghề mình yêu thích.

Hoạt động: Chơi trò chơi đoán nghề

GV chia HS về các nhóm. Mỗi nhóm có nhiệm vụ nêu ra ba đức tính cho một nghề.