Giáo án và PPT KHTN 8 kết nối Bài 46: Cân bằng tự nhiên

BÀI 46: CÂN BẰNG TỰ NHIÊN

HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG

GV yêu cầu HS thảo luận và trả lời:

Chuồn chuồn, ve sầu,… có số lượng nhiều vào các tháng mùa xuân hè nhưng rất ít vào những tháng mùa đông. Đây là dạng biến động số lượng nào?

HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC

I. KHÁI NIỆM CÂN BẰNG TỰ NHIÊN 

- Cân bằng tự nhiên là trạng thái ổn định tự nhiên của các cấp độ tổ chức sống, hướng tới sự thích nghi cao nhất với điều kiện sống.

Hoạt động 1. Trạng thái cân bằng của quần thể

GV đặt câu hỏi hướng dẫn học sinh tìm hiểu: Em hãy nêu trạng thái cân bằng của quần thể?

Sản phẩm dự kiến:

- Quần thể có khả năng tự điều chỉnh số lượng cá thể của quần thể khi số lượng cá thể giảm xuống quá thấp hoặc tăng lên quá cao.

→ Quần thể có số lượng ổn định và phù hợp với khả năng cung cấp nguồn sống của môi trường.

Hoạt động 2. Khống chế sinh học trong quần xã

GV đưa ra câu hỏi:Em hãy cho biết khống chế sinh học là?

Sản phẩm dự kiến:

- Khống chế sinh học là hiện tượng số lượng cá thể của quần thể này được không chế ở mực nhất định bởi quần thể kia và ngược lại.

…………….

HOẠT ĐỘNG LUYỆN TẬP

Từ nội dung bài học,GV yêu cầu HS luyện tập làm bài:

Câu 1: Cân bằng tự nhiên là

• A. Trạng thái ổn định tự nhiên của các cấp độ tổ chức sống, hướng tới sự thích nghi cao nhất với điều kiện sống
• B. Sự cân bằng của hệ sinh thái dưới các tác động của các nhân tố tự nhiên trong môi trường
• C. Sự cân bằng của hệ sinh thái dưới tác động của môi trường tự nhiên, không có sự điều khiển của con người
• D. Tất cả đáp án trên

Câu 2: Trạng thái cân bằng của quần thể đạt được khi

• A. có hiện tượng ăn lẫn nhau.
• B. số lượng cá thể nhiều thì tự chết.
• C. số lượng cá thể ổn định và cân bằng với nguồn sống của môi trường.
• D. tự điều chỉnh.

Câu 3: Khả năng tự điều chỉnh số lượng cá thể của quần thể về mức ổn định phù hợp với khả năng cung cấp nguồn sống của môi trường được gọi là

• A. khống chế sinh học
• B. ức chế - cảm nhiễm
• C. cân bằng quần thể
• D. nhịp sinh học

Câu 4: Yếu tố quan trọng nhất chi phối đến cơ chế tự điều chỉnh số lượng của quần thể là?

• A. Sức sinh sản.
• B. Sự tử vong.
• C. Sức tăng trưởng của cá thể.
• D. Nguồn thức ăn từ môi trường.

Câu 5: Nhân tố nào là nhân tố hữu sinh gây biến động số lượng cá thể của quần thể? 

• A. Khí hậu.
• B. Sự cạnh tranh giữa các cá thể trong đàn.
• C. Lũ lụt.
• D. Nhiệt độ xuống quá thấp.

Sản phẩm dự kiến:

HOẠT ĐỘNG VẬN DỤNG

Vận dụng kiến thức, GV yêu cầu HS trả lời câu hỏi:

Câu 1: Để góp phần bảo vệ rừng, điều không nên là

Câu 2: Để bảo vệ hệ sinh thái nông nghiệp, biện pháp cần làm là