Giáo án và PPT Mĩ thuật 5 kết nối Chủ đề 1: Yếu tố tạo hình trong thực hành, sáng tạo theo chủ đề

CHỦ ĐỀ 1: YẾU TỐ TẠO HÌNH TRONG THỰC HÀNH, SÁNG TẠO THEO CHỦ ĐỀ

HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG

GV chiếu hình ảnh và hướng dẫn học sinh quan sát, tìm hiểu: Em hãy quan sát và kể tên những yếu tố, vật liệu được sử dụng để thực hiện lên bức tranh.

HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC

Hoạt động 1: Tìm hiểu một số yếu tố và nguyên lí tạo hình ở các tác phẩm mĩ thuật

GV chiếu hình ảnh yêu cầu học sinh quan sát bức tranh và trả lời câu hỏi:

• Nêu cách nhận biết những yếu tố tạo hình trong bức tranh?
• Nguyên lí tạo hình nào xuất hiện trong bức tranh?
• Hãy nhận biết yếu tố, nguyên lí tạo hình trên một tác phẩm mĩ thuật em yêu thích?

• Nêu những yếu tố tạo hình chính có trong mĩ thuật?
• Những yếu tố tạo hình được sắp xếp như thế nào?
• Yếu tố tạo hình nào ấn tượng với em? Vì sao?
• Em sẽ sử dụng yếu tố, nguyên lí tạo hình nào trong phần thực hành của mình?

Sản phẩm dự kiến:

• Các yếu tố tạo hình chính trong mĩ thuật là: Chấm, nét, hình, khối, màu sắc, đậm nhạt, chất cảm, không gian. 
• Những yếu tố tạo hình này được sắp xếp tạo nên các dạng bố cục theo một nguyên lí tạo hình như: cân bằng, tương phản, lặp lại, nhịp điệu, nhấn mạnh, chuyển động, tỉ lệ, hài hòa.
• Em ấn tượng với yếu tố màu sắc, đậm nhạt, chất cảm. Vì đây là một trong những yếu tố góp phần làm cho tác phẩm trở lên sinh động, rõ nét và hấp dẫn hơn.
• Việc sử dụng những kiến thức về các yếu tố tạo hình giúp em biết, hiểu và yêu thích, đồng thời vận dụng trong thực hành, sáng tạo sản phẩm mĩ thuật của mình.

Hoạt động 2: Gợi ý các bước sử dụng yếu tố tạo hình làm trọng tâm ở sản phẩm mĩ thuật 3D thể hiện chủ đề Doanh trại quân đội

GV đặt câu hỏi hướng dẫn học sinh trả lời:

• Em hãy nêu các bước sử dụng yếu tố tạo hình làm trọng tâm ở sản phẩm mĩ thuật 3D thể hiện chủ đề Doanh trại quân đội?
• Để làm rõ trọng tâm, cần sắp xếp hình như thế nào?
• Hình và nền (bối cảnh) trong SPMT được thể hiện thế nào?
• Để thực hiện một sản phẩm mĩ thuật về chủ đề, cần lưu ý những nội dung nào?
• Trình bày quá trình em sử dụng yếu tố, nguyên lí tạo hình thể hiện về chủ đề mình yêu thích?

Sản phẩm dự kiến:

• 8 bước thực hiện:

+ Bước 1: Phác thảo bố cục thể hiện ý tưởng

+ Bước 2: Thể hiện rõ nhân vật ở vị trí trọng tâm của sản phẩm.

+ Bước 3: Tạo hình và thân nhà theo bản vẽ từ bìa các-tông

+ Bước 4: Liên kết các bộ phận của ngôi nhà và vẽ cửa

+ Bước 5: Tạo không gian, cảnh quan cho sản phẩm

+ Bước 6: Tạo hình nhân vật

+ Bước 7: Sắp xếp nhân vật vào bối cảnh theo bản vẽ xây dựng bố cục

+ Bước 8: Sắp xếp các hình trang trí khác và hoàn thiện sản phẩm

• Để thực hiện một sản phẩm mĩ thuật về chủ đề, cần lưu ý những nội dung sau:

+ Lựa chọn hình ảnh thể hiện

+ Lên ý tưởng và sắp xếp nhân vật, tạp không gian,..

+ Lựa chọn vật liệu và kĩ thuật phù hợp với năng lực thực hiện của bản thân.

+ Khi thực hiện cần chú ý, cẩn thận với dụng cụ sắc, nhọn để tránh tai nạn.

+ Khi thực hiện xong cần cất, dọn đồ dùng, vật liệu để sử dụng ở những lần tiếp theo.

Hoạt động 3: Sử dụng yếu tố, nguyên lí tạo hình thể hiện về chủ đề mình yêu thích.

GV hướng dẫn học sinh cách sử dụng các yếu tố, nguyên lí tạo hình để thể hiện về chủ đề các em yêu thích.

Hoạt động 4: Sản phẩm mĩ thuật học sinh

GV đặt câu hỏi hướng dẫn học sinh thảo luận và tổng kết: Em hãy quan sát một số sản phẩm mĩ thuật của các bạn và rút ra bài học kinh nghiệm cùng hình thành ý tưởng sáng tạo.

Hoạt động 4: Trưng bày sản phẩm đã thực hiện và trao đổi.

GV đặt câu hỏi gợi ý hướng dẫn học sinh thực hiện:

• Nêu yếu tố tạo hình nổi trội trong SPMT?
• Hình thức thể hiện nào được sử dụng trong thực hành, sáng tạo SPMT?
• Yếu tố tạo hình nào được sử dụng chủ đạo trong sản phẩm mĩ thuật của em?
• Nguyên lí tạo hình nào xuất hiện trong sản phẩm mĩ thuật của em?
• Em thích sản phẩm mĩ thuật nào nhất? Vì sao?

Sản phẩm dự kiến:

• Yếu tố tạo hình được sử dụng chủ đạo trong sản phẩm mĩ thuật là: hình, khối, màu sắc,…
• Hình thức thể hiện nào được sử dụng trong thực hành, sáng tạo SPMT là thủ công.
• Yếu tố tạo hình nào được sử dụng chủ đạo trong sản phẩm mĩ thuật của em là: chấm, nét, hình, khối, màu sắc, đậm nhạt, không gian.

HOẠT ĐỘNG LUYỆN TẬP

Câu 1: Mục đích của việc sắp xếp các yếu tố tạo hình chính trong mĩ thuật là gì?

A. Tạo nên các dạng bố cục theo một số nguyên lí tạo hình.

B. Làm cho sản phẩm mĩ thuật có chiều sâu hơn.

C. Tạo không gian ba chiều cho sản phẩm mĩ thuật.

D. Tạo cảm giác về các không gian xa – gần.

Câu 2: Để thực hiện một số sản phẩm mĩ thuật sử dụng yếu tố tạo hình, điều đầu tiên cần lưu ý là gì?

A. Khi thực hiện xong, cần cất, dọn đồ dùng, vật liệu để sử dụng những lần tiếp theo.

B. Lựa chọn hình ảnh thể hiện.

C. Lựa chọn vật liệu và kĩ thuật phù hợp với năng lực của bản thân.

D. Chú ý, cẩn thận với dụng cụ sắc nhọn.

Câu 3: Đâu không phải là một trong những dạng bố cục được sắp xếp theo một số nguyên lí tạo hình?

A. Hình, khối.

B. Cân bằng.

C. Nhịp điệu.

D. Lặp lại. 

Câu 4: Sản phẩm mĩ thuật 3D sử dụng yếu tố tạo hình làm trọng tâm có thể được trưng bày phù hợp nhất ở đâu?

A. Công viên.

B. Phòng khách/Phòng học. 

C. Thư viện. 

D. Phòng truyền thống.

HOẠT ĐỘNG VẬN DỤNG

Câu 1: Trình bày các bước sử dụng yếu tố tạo hình trang trí áo phông cũ bằng hình thức in?

Câu 2: Nêu lưu ý khi sử dụng màu để in áo?