Giáo án và PPT Mĩ thuật 8 chân trời bản 1 Bài 7 Tạo mẫu nền trang trí với hoạ tiết dân tộc thiểu số Việt Nam

BÀI 7: TẠO MẪU NỀN TRANG TRÍ VỚI HỌA TIẾT DÂN TỘC THIỂU SỐ VIỆT NAM

 HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG

GV đặt câu hỏi yêu cầu HS thảo luận và trả lời: Theo em, thế nào là khuôn in? Khuôn in có đặc điểm gì?

HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC

Hoạt động 1. Quan sát - nhận thức về hình thức của khuôn in

GV đặt câu hỏi hướng dẫn học sinh tìm hiểu:

Các em hãy quan sát hình và cho biết:

• Nét, hình họa tiết trên khuôn in.

• Vật liệu và các hình thức khuôn in.

Sản phẩm dự kiến:

- Nét, hình họa tiết trên khuôn in: Hình đối xứng nhau

- Vật liệu và các hình thức khuôn in: Giấy, vải dù

=> Kết luận: Hoa văn trang trí trên bộ trang phục dân tộc:

- Là sản phẩm vật chất của lao động

- Là sản phẩm văn hóa

- Là biểu hiện sinh động của kỹ thuật thủ công gắn liền với khả năng thẩm mỹ

- Mỗi dân tộc có cách tạo hình trang trí và sử dụng trang phục theo những đặc điểm văn hóa riêng của mình, độc đáo, tinh tế, giàu bản sắc và ẩn chứa những thông điệp nhân văn sâu sắc.

Hoạt động 2. Cách tạo khuôn và in nền trang trí

GV đặt câu hỏi yêu cầu HS thảo luận: Em hãy nêu các bước tạo khuôn và in nền trang trí.

Sản phẩm dự kiến:

* Các bước tạo khuôn và in nền trang trí:

- Bước 1: Sử dụng bìa các tông để vẽ và cắt hình họa tiết

- Bước 2: Dán hình họa tiết lên miếng bìa khác tạo khuôn in

- Bước 3: Bôi màu vào khuôn in

- Bước 4: In hình theo nguyên lí lặp lại tạo nền trang trí

Hoạt động 3. Tạo nền trang trí với họa tiết dân tộc thiểu số

GV giao nhiệm vụ cho HS thực hành: Em hãy thực hành tạo nền trang trí với họa tiết dân tộc thiểu số.

Sản phẩm dự kiến:

Các em hãy quan sát một số hình tham khảo về cách tạo nền trang trí với họa tiết dân tộc thiểu số và trả lời các câu hỏi gợi ý:

• Em lựa chọn họa tiết dân tộc thiểu số nào làm họa tiết chính để tạo khuôn in?

• Em lựa chọn họa tiết nào làm họa tiết phụ? Họa tiết đó ở vị trí nào trên khuôn in?

• Em sử dụng nguyên lí nào để sắp xếp họa tiết trên khuôn in?

• Để tạo khuôn in em sẽ sử dụng vật liệu nào?

• Em sử dụng nguyên lí tạo hình nào để in nền trang trí? Vì sao?

• Em sử dụng màu sắc như thế nào khi in nền trang trí?

HOẠT ĐỘNG LUYỆN TẬP

Từ nội dung bài học,GV yêu cầu HS luyện tập làm bài

Câu 1: Hoa văn trang trí trên bộ trang phục dân tộc được coi là gì?

A. Sản phẩm vật chất của lao động

B. Sản phẩm văn hóa

C. Biểu hiện sinh động của kỹ thuật thủ công gắn liền với khả năng thẩm mỹ

D. Tất cả các đáp án trên

Câu 2: Trong các bước tạo khuôn và in nền trang trí, bước nào không được thực hiện?

A. Sử dụng bìa các tông để vẽ và cắt hình họa tiết

B. Dán hình họa tiết lên miếng bìa khác tạo khuôn in

C. Dùng bút vẽ để trang trí trực tiếp lên trang phục

D. Bôi màu vào khuôn in

Câu 3: Hoa văn trang trí trên bộ trang phục dân tộc thường phản ánh điều gì?

A. Những đặc điểm văn hóa riêng của mỗi dân tộc

B. Phương pháp sản xuất hàng loạt công nghiệp

C. Những kỹ thuật mới nhất trong ngành may mặc

D. Các xu hướng thời trang hiện đại

Sản phẩm dự kiến:

Câu 1: D

Câu 2: C

Câu 3: A

HOẠT ĐỘNG VẬN DỤNG

Vận dụng kiến thức, GV yêu cầu HS trả lời câu hỏi:

Câu 1: Chọn một dân tộc mà bạn biết (hoặc tìm hiểu về một dân tộc bạn chưa biết nhiều về họ). Tạo một thiết kế hoa văn trang trí cho một bộ trang phục dân tộc của dân tộc đó.

Câu 2: Sử dụng các bước tạo khuôn và in nền trang trí mà bạn đã học để thực hiện một sản phẩm thực tế.