Giáo án và PPT Mĩ thuật 8 chân trời bản 1 Tổng kết học kì 1: Trưng bày sản phẩm mĩ thuật

TRƯNG BÀY SẢN PHẨM MĨ THUẬT

 HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG

GV đặt câu hỏi yêu cầu HS thảo luận và trả lời: Hãy trình bày tóm tắt nội dung kiến thức đã học ở học kì I. 

HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC

Hoạt động 1. Tạo sản phẩm mĩ thuật của bài học yêu thích

- GV giao nhiệm vụ cho HS: Lập sơ đồ tư duy về các bài mĩ thuật đã học ở học kì I.

- GV đưa câu hỏi gợi ý:

• Em đã học bao nhiêu bài trong SGK Mĩ thuật 8?

• Nêu tên các bài học mĩ thuật đó.

• Những bài học nào thuộc Mĩ thuật tạo hình.

• Em ấn tượng với bài học nào? Vì sao?

• Bài học đó thuộc chủ đề gì?

• Bài học đó thuộc hình thức mĩ thuật nào?

• Em ấn tượng với bài học Mĩ thuật ứng dụng nào? Vì sao?

Sản phẩm dự kiến:

HS tự vẽ sơ đồ hệ thống hóa kiến thức học kì I.

…

Hoạt động 2. Trưng bày sản phẩm

GV yêu cầu HS:

• Tập hợp và phân loại sản phẩm mĩ thuật để trưng bày.

• Xác định không gian và hình thức trưng bày sản phẩm

• Trưng bày sản phẩm cùng bạn

Sản phẩm dự kiến:

GV gợi ý:

• Những sản phẩm nào thuộc Mĩ thuật tạo hình?

• Những sản phẩm nào có cùng đề tài với nhau?

• Những sản phẩm nào thuộc Mĩ thuật ứng dụng?

• Các em sẽ trưng bày nhóm bài Mĩ thuật tạo hình như thế nào? Vì sao?

• Thể loại bài 2D/ 3Dsẽ trưng bày ở đâu?

• Sản phẩm nào được chọn làm tâm điểm cho khu trưng bày?

Hoạt động 3. Thuyết trình và tọa đàm

GV giao nhiệm vụ cho HS: Tham quan không gian trưng bày và thảo luận về:

• Các hình thức mĩ thuật được thể hiện trong khu trưng bày

• Các yếu tố và nguyên lí mĩ thuật được sử dụng trong sản phẩm

• Vai trò và cách ứng dụng sản phẩm vào cuộc sống

• Tính thẩm mĩ trong không gian trưng bày.

Sản phẩm dự kiến:

Gợi ý

• Em ấn tượng với sản phẩm nào? Sản phẩm đó thuộc bài học nào?

• Nội dung của bài học đó là gì?

• Bài học đó thuộc Mĩ thuật tạo hình hay Mĩ thuật ứng dụng?

• Những sản phẩm nào cũng thể hiện nội dung này?

• Khuynh hướng mĩ thuật nào được thể hiện trong các sản phẩm thuộc Mĩ thuật tạo hình?

• Những bài thuộc Mĩ thuật ứng dụng giúp em điều gì trong học tập và trong cuộc sống?

• Em sẽ làm gì để sản phẩm của mình hoặc của bạn hoàn thiện hơn?

HOẠT ĐỘNG LUYỆN TẬP

Từ nội dung bài học,GV yêu cầu HS luyện tập làm bài

Câu 1: Khi thiết kế trang phục với họa tiết dân tộc, yếu tố nào là quan trọng nhất để thể hiện bản sắc văn hóa của dân tộc đó?

A. Chọn màu sắc phù hợp với xu hướng thời trang hiện đại

B. Lựa chọn họa tiết và hình ảnh truyền thống đặc trưng của dân tộc

C. Sử dụng chất liệu vải công nghiệp mới nhất

D. Thiết kế trang phục theo mẫu có sẵn từ các thương hiệu nổi tiếng

Câu 2: Tượng chân dung trong điêu khắc hiện đại Việt Nam thường được thể hiện qua hình thức nào?

A. Tượng chân dung toàn thân và tượng bản thân

B. Tượng chân dung phần đầu hoặc tượng bản thân

C. Tượng chân dung động vật và tượng bản thân

D. Tượng chân dung các thần thánh và tượng bản thân

Câu 3: Khi tạo họa tiết cho trang phục dân tộc, điều nào dưới đây là bước đầu tiên trong quá trình thiết kế?

A. Chọn màu sắc và chất liệu vải

B. Vẽ và cắt hình họa tiết từ bìa các tông

C. Nghiên cứu và tìm hiểu các họa tiết truyền thống của dân tộc

D. Thực hiện in hình lên vải hoặc giấy

Câu 4: Nguyễn Phan Chánh được biết đến với đóng góp quan trọng trong lĩnh vực nào?

A. Tranh sơn dầu

B. Tranh lụa

C. Tranh gốm

D. Tranh sơn mài

Câu 5: Tượng chân dung thời kỳ hiện đại thường tôn vinh các nhân vật có đặc điểm gì?

A. Những nhân vật ít nổi bật và không có đặc điểm nổi bật

B. Những nhân vật tiêu biểu với những nét đặc trưng và ấn tượng

C. Những nhân vật hư cấu và tưởng tượng

D. Những nhân vật không rõ danh tính và hình dạng

Sản phẩm dự kiến:

Câu 1: B

Câu 2: B

Câu 3: C

Câu 4: B

Câu 5: B

HOẠT ĐỘNG VẬN DỤNG

Vận dụng kiến thức, GV yêu cầu HS trả lời câu hỏi:

Câu 1:  Luyện tập vẽ một bức tranh chân dung với nét, màu biểu cảm?

Câu 2: Sử dụng các bước tạo khuôn và in nền trang trí mà bạn đã học để thực hiện một sản phẩm thực tế.