Giáo án và PPT Tin học 3 kết nối Bài 14: Em thực hiện công việc như thế nào?

BÀI 14: EM THỰC HIỆN CÔNG VIỆC NHƯ THẾ NÀO

A. KHỞI ĐỘNG

- GV giới thiệu mục đích, yêu cầu và tiến trình của hoạt động trước toàn lớp.

B. HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC 

1. Thực hiện công việc theo từng bước

Tại sao phải thực hiện công việc theo từng bước?

Sản phẩm dự kiến :

+ Công việc thường được thực hiện theo từng bước, mỗi bước là một việc nhỏ.

+ Các bước phải được sắp xếp theo một thứ tự nhất định.

+ Thực hiện theo đúng thứ tự đã sắp xếp thì công việc sẽ dễ dàng hoàn thành.

à Có nhiều công việc được thực hiện theo từng bước, mỗi bước là một việc nhỏ và các bước phải được sắp xếp theo một thứ tự nhất định.

2. Chia một việc thành những việc nhỏ hơn

Hoạt động 2: Chia một việc thành những việc nhỏ hơn

Em hãy giúp bạn An chia việc đánh răng thành các bước, mỗi bước là một việc nhỏ hơn.

Sản phẩm dự kiến :

+ Chuẩn bị bàn chải, cốc nước, kem đánh răng

+ Lấy kem đánh răng ra khỏi tuýp

+ Đánh răng

+ Súc miệng

+ Rửa sạch bàn chải và cốc nước.

à Một việc có thể chia thành những việc nhỏ hơn. Chia một việc thành những việc nhỏ giúp chúng ta dễ hiểu và dễ thực hiện.

C. HOẠT ĐỘNG LUYỆN TẬP

a) Rô-bốt đang ở vị trí như Hình 83a, em hãy chỉ dẫn để rô-bốt di chuyển về đích (có ô cờ)

b) Rô-bốt đang ở vị trí như hình 83b, nhiệm vụ của rô-bốt là đến ô có quyển sách, rồi di chuyển về đích. Rô-bốt phải thực hiện những việc gì? Em hãy đưa ra chỉ dẫn giúp rô-bốt thực hiện những việc đó.

Sản phẩm dự kiến :

a) Rô-bốt đang ở vị trí như Hình 83a, các bước chỉ dẫn để Rô-bốt di chuyển về đích là:

+ Cách 1: Quay trái → Tiến 1 bước → Tiến 1 bước → Quay trái → Tiến 1 bước → Tiến 1 bước.

+ Cách 2: Quay trái → Quay trái → Tiến 1 bước → Tiến 1 bước → Quay phải → Tiến 1 bước → Tiến 1 bước.

b) Để hoàn thành nhiệm vụ, Rô-bốt phải thực hiện xong hai việc đó là Việc 1: Di chuyển đến ô có quyển sách và Việc 2: Di chuyển về đích.

Việc 1: Chỉ dẫn cho Rô-bốt thực hiện Di chuyển đến ô có quyển sách

+ Cách 1: Quay phải → Tiến 1 bước → Tiến 1 bước → Tiến 1 bước → Quay phải → Tiến 1 bước

+ Cách 2: Quay phải → Quay phải → Tiến 1 bước → Quay trái → Tiến 1 bước → Tiến 1 bước → Tiến 1 bước

Việc 2: Chỉ dẫn Rô-bốt thực hiện Di chuyển về đích tương ứng với hai cách ở Việc 1.

+ Cách 1: Tiến 1 bước → Quay phải → Tiến 1 bước

+ Cách 2: Quay phải → Tiến 1 bước → Quay phải → Tiến 1 bước

D. HOẠT ĐỘNG VẬN DỤNG 

Em hãy chia việc chuẩn bị bài và đồ dùng học tập cho ngày hôm sau thành những việc nhỏ. Trong mỗi việc nhỏ, em hãy liệt kê các bước thực hiện.