Giáo án và PPT Toán 3 kết nối Bài 71: Chia số có năm chữ số cho số có một chữ số

Đồng bộ giáo án word và powerpoint (ppt) Bài 71: Chia số có năm chữ số cho số có một chữ số. Thuộc chương trình Toán 3 kết nối tri thức. Giáo án được biên soạn chỉn chu, hấp dẫn. Nhằm tạo sự lôi cuốn và hứng thú học tập cho học sinh.

Click vào ảnh dưới đây để xem giáo án WORD rõ nét

Giáo án và PPT Toán 3 kết nối Bài 71: Chia số có năm chữ số cho số có một chữ số
Giáo án và PPT Toán 3 kết nối Bài 71: Chia số có năm chữ số cho số có một chữ số
Giáo án và PPT Toán 3 kết nối Bài 71: Chia số có năm chữ số cho số có một chữ số
Giáo án và PPT Toán 3 kết nối Bài 71: Chia số có năm chữ số cho số có một chữ số
Giáo án và PPT Toán 3 kết nối Bài 71: Chia số có năm chữ số cho số có một chữ số
Giáo án và PPT Toán 3 kết nối Bài 71: Chia số có năm chữ số cho số có một chữ số
Giáo án và PPT Toán 3 kết nối Bài 71: Chia số có năm chữ số cho số có một chữ số
Giáo án và PPT Toán 3 kết nối Bài 71: Chia số có năm chữ số cho số có một chữ số
Giáo án và PPT Toán 3 kết nối Bài 71: Chia số có năm chữ số cho số có một chữ số
Giáo án và PPT Toán 3 kết nối Bài 71: Chia số có năm chữ số cho số có một chữ số
Giáo án và PPT Toán 3 kết nối Bài 71: Chia số có năm chữ số cho số có một chữ số
Giáo án và PPT Toán 3 kết nối Bài 71: Chia số có năm chữ số cho số có một chữ số
....

Giáo án ppt đồng bộ với word

Giáo án điện tử toán 3 kết nối bài 71: Chia số có năm chữ số cho số có một chữ số
Giáo án điện tử toán 3 kết nối bài 71: Chia số có năm chữ số cho số có một chữ số
Giáo án điện tử toán 3 kết nối bài 71: Chia số có năm chữ số cho số có một chữ số
Giáo án điện tử toán 3 kết nối bài 71: Chia số có năm chữ số cho số có một chữ số
Giáo án điện tử toán 3 kết nối bài 71: Chia số có năm chữ số cho số có một chữ số
Giáo án điện tử toán 3 kết nối bài 71: Chia số có năm chữ số cho số có một chữ số
Giáo án điện tử toán 3 kết nối bài 71: Chia số có năm chữ số cho số có một chữ số
Giáo án điện tử toán 3 kết nối bài 71: Chia số có năm chữ số cho số có một chữ số
Giáo án điện tử toán 3 kết nối bài 71: Chia số có năm chữ số cho số có một chữ số
Giáo án điện tử toán 3 kết nối bài 71: Chia số có năm chữ số cho số có một chữ số
Giáo án điện tử toán 3 kết nối bài 71: Chia số có năm chữ số cho số có một chữ số
Giáo án điện tử toán 3 kết nối bài 71: Chia số có năm chữ số cho số có một chữ số

Còn nữa....

Các tài liệu bổ trợ khác

Xem toàn bộ: Trọn bộ giáo án và PPT Toán 3 kết nối tri thức

BÀI 70: CHIA SỐ CÓ NĂM CHỮ SỐ VỚI SỐ CÓ MỘT CHỮ SỐ

HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG

Trước khi vào bài học, cô muốn cả lớp cùng thực hiện yêu cầu sau: Rồng cuốn lên mây.

+ GV chuẩn bị một tờ giấy viết sẵn các phép tính nhân, chia trong các bảng nhân chia đã học. 

+ Cách tiến hành: GV mời 1 em được chủ định làm đầu rồng lên bảng. Em cất tiếng hát: 

“Rồng cuốn lên mây

Rồng cuốn lên mây

Ai mà tính giỏi về đây với mình.”

Sau đó em hỏi: “Người tính giỏi có nhà hay không?”

Một em HS bất kì trả lời: “Có tôi! Có tôi”

Em làm đầu rồng ra phép tính, ví dụ 64 : 8 bằng bao nhiêu? 

Em tính giỏi trả lời (nếu trả lời đúng thì được đi tiếp theo em đầu rồng). Cứ như thế em làm đầu rồng cứ ra câu hỏi và cuốn đàn lên mây. 

- GV bấm giờ, hết 5p kết thúc trò chơi; trao thưởng cho các em tích cực tham gia và trả lười đúng. 

HOẠT ĐỘNG KHÁM PHÁ

Nội dung 1: Chia số có năm chữ số với số có một chữ số (chia hết)

Để tìm hiểu về vấn đề này, cô muốn cả lớp thực hiện yêu cầu sau: quan sát tranh, từ bóng nói của Việt và Nam, nêu bài toán. 

BÀI 70: CHIA SỐ CÓ NĂM CHỮ SỐ VỚI SỐ CÓ MỘT CHỮ SỐHOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNGTrước khi vào bài học, cô muốn cả lớp cùng thực hiện yêu cầu sau: Rồng cuốn lên mây.+ GV chuẩn bị một tờ giấy viết sẵn các phép tính nhân, chia trong các bảng nhân chia đã học. + Cách tiến hành: GV mời 1 em được chủ định làm đầu rồng lên bảng. Em cất tiếng hát: “Rồng cuốn lên mâyRồng cuốn lên mâyAi mà tính giỏi về đây với mình.”Sau đó em hỏi: “Người tính giỏi có nhà hay không?”Một em HS bất kì trả lời: “Có tôi! Có tôi”Em làm đầu rồng ra phép tính, ví dụ 64 : 8 bằng bao nhiêu? Em tính giỏi trả lời (nếu trả lời đúng thì được đi tiếp theo em đầu rồng). Cứ như thế em làm đầu rồng cứ ra câu hỏi và cuốn đàn lên mây. - GV bấm giờ, hết 5p kết thúc trò chơi; trao thưởng cho các em tích cực tham gia và trả lười đúng. HOẠT ĐỘNG KHÁM PHÁ

Sản phẩm dự kiến:

- HS quan sát tranh và nêu bài toán: Chia đều 17 486 con vịt vào 2 trang trại. Hỏi mỗi trang trại có bao nhiêu con vịt?

- HS lắng nghe và viết vào vở:

17 486 BÀI 70: CHIA SỐ CÓ NĂM CHỮ SỐ VỚI SỐ CÓ MỘT CHỮ SỐHOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNGTrước khi vào bài học, cô muốn cả lớp cùng thực hiện yêu cầu sau: Rồng cuốn lên mây.+ GV chuẩn bị một tờ giấy viết sẵn các phép tính nhân, chia trong các bảng nhân chia đã học. + Cách tiến hành: GV mời 1 em được chủ định làm đầu rồng lên bảng. Em cất tiếng hát: “Rồng cuốn lên mâyRồng cuốn lên mâyAi mà tính giỏi về đây với mình.”Sau đó em hỏi: “Người tính giỏi có nhà hay không?”Một em HS bất kì trả lời: “Có tôi! Có tôi”Em làm đầu rồng ra phép tính, ví dụ 64 : 8 bằng bao nhiêu? Em tính giỏi trả lời (nếu trả lời đúng thì được đi tiếp theo em đầu rồng). Cứ như thế em làm đầu rồng cứ ra câu hỏi và cuốn đàn lên mây. - GV bấm giờ, hết 5p kết thúc trò chơi; trao thưởng cho các em tích cực tham gia và trả lười đúng. HOẠT ĐỘNG KHÁM PHÁ 2 = ?

BÀI 70: CHIA SỐ CÓ NĂM CHỮ SỐ VỚI SỐ CÓ MỘT CHỮ SỐHOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNGTrước khi vào bài học, cô muốn cả lớp cùng thực hiện yêu cầu sau: Rồng cuốn lên mây.+ GV chuẩn bị một tờ giấy viết sẵn các phép tính nhân, chia trong các bảng nhân chia đã học. + Cách tiến hành: GV mời 1 em được chủ định làm đầu rồng lên bảng. Em cất tiếng hát: “Rồng cuốn lên mâyRồng cuốn lên mâyAi mà tính giỏi về đây với mình.”Sau đó em hỏi: “Người tính giỏi có nhà hay không?”Một em HS bất kì trả lời: “Có tôi! Có tôi”Em làm đầu rồng ra phép tính, ví dụ 64 : 8 bằng bao nhiêu? Em tính giỏi trả lời (nếu trả lời đúng thì được đi tiếp theo em đầu rồng). Cứ như thế em làm đầu rồng cứ ra câu hỏi và cuốn đàn lên mây. - GV bấm giờ, hết 5p kết thúc trò chơi; trao thưởng cho các em tích cực tham gia và trả lười đúng. HOẠT ĐỘNG KHÁM PHÁ
BÀI 70: CHIA SỐ CÓ NĂM CHỮ SỐ VỚI SỐ CÓ MỘT CHỮ SỐHOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNGTrước khi vào bài học, cô muốn cả lớp cùng thực hiện yêu cầu sau: Rồng cuốn lên mây.+ GV chuẩn bị một tờ giấy viết sẵn các phép tính nhân, chia trong các bảng nhân chia đã học. + Cách tiến hành: GV mời 1 em được chủ định làm đầu rồng lên bảng. Em cất tiếng hát: “Rồng cuốn lên mâyRồng cuốn lên mâyAi mà tính giỏi về đây với mình.”Sau đó em hỏi: “Người tính giỏi có nhà hay không?”Một em HS bất kì trả lời: “Có tôi! Có tôi”Em làm đầu rồng ra phép tính, ví dụ 64 : 8 bằng bao nhiêu? Em tính giỏi trả lời (nếu trả lời đúng thì được đi tiếp theo em đầu rồng). Cứ như thế em làm đầu rồng cứ ra câu hỏi và cuốn đàn lên mây. - GV bấm giờ, hết 5p kết thúc trò chơi; trao thưởng cho các em tích cực tham gia và trả lười đúng. HOẠT ĐỘNG KHÁM PHÁ
BÀI 70: CHIA SỐ CÓ NĂM CHỮ SỐ VỚI SỐ CÓ MỘT CHỮ SỐHOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNGTrước khi vào bài học, cô muốn cả lớp cùng thực hiện yêu cầu sau: Rồng cuốn lên mây.+ GV chuẩn bị một tờ giấy viết sẵn các phép tính nhân, chia trong các bảng nhân chia đã học. + Cách tiến hành: GV mời 1 em được chủ định làm đầu rồng lên bảng. Em cất tiếng hát: “Rồng cuốn lên mâyRồng cuốn lên mâyAi mà tính giỏi về đây với mình.”Sau đó em hỏi: “Người tính giỏi có nhà hay không?”Một em HS bất kì trả lời: “Có tôi! Có tôi”Em làm đầu rồng ra phép tính, ví dụ 64 : 8 bằng bao nhiêu? Em tính giỏi trả lời (nếu trả lời đúng thì được đi tiếp theo em đầu rồng). Cứ như thế em làm đầu rồng cứ ra câu hỏi và cuốn đàn lên mây. - GV bấm giờ, hết 5p kết thúc trò chơi; trao thưởng cho các em tích cực tham gia và trả lười đúng. HOẠT ĐỘNG KHÁM PHÁ
BÀI 70: CHIA SỐ CÓ NĂM CHỮ SỐ VỚI SỐ CÓ MỘT CHỮ SỐHOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNGTrước khi vào bài học, cô muốn cả lớp cùng thực hiện yêu cầu sau: Rồng cuốn lên mây.+ GV chuẩn bị một tờ giấy viết sẵn các phép tính nhân, chia trong các bảng nhân chia đã học. + Cách tiến hành: GV mời 1 em được chủ định làm đầu rồng lên bảng. Em cất tiếng hát: “Rồng cuốn lên mâyRồng cuốn lên mâyAi mà tính giỏi về đây với mình.”Sau đó em hỏi: “Người tính giỏi có nhà hay không?”Một em HS bất kì trả lời: “Có tôi! Có tôi”Em làm đầu rồng ra phép tính, ví dụ 64 : 8 bằng bao nhiêu? Em tính giỏi trả lời (nếu trả lời đúng thì được đi tiếp theo em đầu rồng). Cứ như thế em làm đầu rồng cứ ra câu hỏi và cuốn đàn lên mây. - GV bấm giờ, hết 5p kết thúc trò chơi; trao thưởng cho các em tích cực tham gia và trả lười đúng. HOẠT ĐỘNG KHÁM PHÁ

HS đọc:

+ 17 chia 2 được 8, viết 8.

8 nhân 2 bằng 16; 17 trừ 16 bằng 1

+ Hạ 4, được 14; 14 chia 2 được 7, viết 7

7 nhân 2 bằng 14; 14 trừ 4 bằng 0

+ Hạ 8; 8 chia 2 được 4, viết 4

4 nhân 2 bằng 8; 8 trừ 8 bằng 0.

+ Hạ 6; 6 chia 2 được 3, viết 3

3 nhân 2 bằng 6; 6 trừ 6 bằng 0.

Nội dung 2: Luyện tập

Cô muốn cả lớp cùng thực hiện các nhiệm vụ sau: 

Nhiệm vụ 1: Hoàn thành BT1 (Hoạt động) 

Tính

BÀI 70: CHIA SỐ CÓ NĂM CHỮ SỐ VỚI SỐ CÓ MỘT CHỮ SỐHOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNGTrước khi vào bài học, cô muốn cả lớp cùng thực hiện yêu cầu sau: Rồng cuốn lên mây.+ GV chuẩn bị một tờ giấy viết sẵn các phép tính nhân, chia trong các bảng nhân chia đã học. + Cách tiến hành: GV mời 1 em được chủ định làm đầu rồng lên bảng. Em cất tiếng hát: “Rồng cuốn lên mâyRồng cuốn lên mâyAi mà tính giỏi về đây với mình.”Sau đó em hỏi: “Người tính giỏi có nhà hay không?”Một em HS bất kì trả lời: “Có tôi! Có tôi”Em làm đầu rồng ra phép tính, ví dụ 64 : 8 bằng bao nhiêu? Em tính giỏi trả lời (nếu trả lời đúng thì được đi tiếp theo em đầu rồng). Cứ như thế em làm đầu rồng cứ ra câu hỏi và cuốn đàn lên mây. - GV bấm giờ, hết 5p kết thúc trò chơi; trao thưởng cho các em tích cực tham gia và trả lười đúng. HOẠT ĐỘNG KHÁM PHÁ                      BÀI 70: CHIA SỐ CÓ NĂM CHỮ SỐ VỚI SỐ CÓ MỘT CHỮ SỐHOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNGTrước khi vào bài học, cô muốn cả lớp cùng thực hiện yêu cầu sau: Rồng cuốn lên mây.+ GV chuẩn bị một tờ giấy viết sẵn các phép tính nhân, chia trong các bảng nhân chia đã học. + Cách tiến hành: GV mời 1 em được chủ định làm đầu rồng lên bảng. Em cất tiếng hát: “Rồng cuốn lên mâyRồng cuốn lên mâyAi mà tính giỏi về đây với mình.”Sau đó em hỏi: “Người tính giỏi có nhà hay không?”Một em HS bất kì trả lời: “Có tôi! Có tôi”Em làm đầu rồng ra phép tính, ví dụ 64 : 8 bằng bao nhiêu? Em tính giỏi trả lời (nếu trả lời đúng thì được đi tiếp theo em đầu rồng). Cứ như thế em làm đầu rồng cứ ra câu hỏi và cuốn đàn lên mây. - GV bấm giờ, hết 5p kết thúc trò chơi; trao thưởng cho các em tích cực tham gia và trả lười đúng. HOẠT ĐỘNG KHÁM PHÁ                             

Sản phẩm dự kiến:

- HS cá nhân thực hiện. 

BÀI 70: CHIA SỐ CÓ NĂM CHỮ SỐ VỚI SỐ CÓ MỘT CHỮ SỐHOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNGTrước khi vào bài học, cô muốn cả lớp cùng thực hiện yêu cầu sau: Rồng cuốn lên mây.+ GV chuẩn bị một tờ giấy viết sẵn các phép tính nhân, chia trong các bảng nhân chia đã học. + Cách tiến hành: GV mời 1 em được chủ định làm đầu rồng lên bảng. Em cất tiếng hát: “Rồng cuốn lên mâyRồng cuốn lên mâyAi mà tính giỏi về đây với mình.”Sau đó em hỏi: “Người tính giỏi có nhà hay không?”Một em HS bất kì trả lời: “Có tôi! Có tôi”Em làm đầu rồng ra phép tính, ví dụ 64 : 8 bằng bao nhiêu? Em tính giỏi trả lời (nếu trả lời đúng thì được đi tiếp theo em đầu rồng). Cứ như thế em làm đầu rồng cứ ra câu hỏi và cuốn đàn lên mây. - GV bấm giờ, hết 5p kết thúc trò chơi; trao thưởng cho các em tích cực tham gia và trả lười đúng. HOẠT ĐỘNG KHÁM PHÁ
BÀI 70: CHIA SỐ CÓ NĂM CHỮ SỐ VỚI SỐ CÓ MỘT CHỮ SỐHOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNGTrước khi vào bài học, cô muốn cả lớp cùng thực hiện yêu cầu sau: Rồng cuốn lên mây.+ GV chuẩn bị một tờ giấy viết sẵn các phép tính nhân, chia trong các bảng nhân chia đã học. + Cách tiến hành: GV mời 1 em được chủ định làm đầu rồng lên bảng. Em cất tiếng hát: “Rồng cuốn lên mâyRồng cuốn lên mâyAi mà tính giỏi về đây với mình.”Sau đó em hỏi: “Người tính giỏi có nhà hay không?”Một em HS bất kì trả lời: “Có tôi! Có tôi”Em làm đầu rồng ra phép tính, ví dụ 64 : 8 bằng bao nhiêu? Em tính giỏi trả lời (nếu trả lời đúng thì được đi tiếp theo em đầu rồng). Cứ như thế em làm đầu rồng cứ ra câu hỏi và cuốn đàn lên mây. - GV bấm giờ, hết 5p kết thúc trò chơi; trao thưởng cho các em tích cực tham gia và trả lười đúng. HOẠT ĐỘNG KHÁM PHÁ
BÀI 70: CHIA SỐ CÓ NĂM CHỮ SỐ VỚI SỐ CÓ MỘT CHỮ SỐHOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNGTrước khi vào bài học, cô muốn cả lớp cùng thực hiện yêu cầu sau: Rồng cuốn lên mây.+ GV chuẩn bị một tờ giấy viết sẵn các phép tính nhân, chia trong các bảng nhân chia đã học. + Cách tiến hành: GV mời 1 em được chủ định làm đầu rồng lên bảng. Em cất tiếng hát: “Rồng cuốn lên mâyRồng cuốn lên mâyAi mà tính giỏi về đây với mình.”Sau đó em hỏi: “Người tính giỏi có nhà hay không?”Một em HS bất kì trả lời: “Có tôi! Có tôi”Em làm đầu rồng ra phép tính, ví dụ 64 : 8 bằng bao nhiêu? Em tính giỏi trả lời (nếu trả lời đúng thì được đi tiếp theo em đầu rồng). Cứ như thế em làm đầu rồng cứ ra câu hỏi và cuốn đàn lên mây. - GV bấm giờ, hết 5p kết thúc trò chơi; trao thưởng cho các em tích cực tham gia và trả lười đúng. HOẠT ĐỘNG KHÁM PHÁBÀI 70: CHIA SỐ CÓ NĂM CHỮ SỐ VỚI SỐ CÓ MỘT CHỮ SỐHOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNGTrước khi vào bài học, cô muốn cả lớp cùng thực hiện yêu cầu sau: Rồng cuốn lên mây.+ GV chuẩn bị một tờ giấy viết sẵn các phép tính nhân, chia trong các bảng nhân chia đã học. + Cách tiến hành: GV mời 1 em được chủ định làm đầu rồng lên bảng. Em cất tiếng hát: “Rồng cuốn lên mâyRồng cuốn lên mâyAi mà tính giỏi về đây với mình.”Sau đó em hỏi: “Người tính giỏi có nhà hay không?”Một em HS bất kì trả lời: “Có tôi! Có tôi”Em làm đầu rồng ra phép tính, ví dụ 64 : 8 bằng bao nhiêu? Em tính giỏi trả lời (nếu trả lời đúng thì được đi tiếp theo em đầu rồng). Cứ như thế em làm đầu rồng cứ ra câu hỏi và cuốn đàn lên mây. - GV bấm giờ, hết 5p kết thúc trò chơi; trao thưởng cho các em tích cực tham gia và trả lười đúng. HOẠT ĐỘNG KHÁM PHÁ                   BÀI 70: CHIA SỐ CÓ NĂM CHỮ SỐ VỚI SỐ CÓ MỘT CHỮ SỐHOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNGTrước khi vào bài học, cô muốn cả lớp cùng thực hiện yêu cầu sau: Rồng cuốn lên mây.+ GV chuẩn bị một tờ giấy viết sẵn các phép tính nhân, chia trong các bảng nhân chia đã học. + Cách tiến hành: GV mời 1 em được chủ định làm đầu rồng lên bảng. Em cất tiếng hát: “Rồng cuốn lên mâyRồng cuốn lên mâyAi mà tính giỏi về đây với mình.”Sau đó em hỏi: “Người tính giỏi có nhà hay không?”Một em HS bất kì trả lời: “Có tôi! Có tôi”Em làm đầu rồng ra phép tính, ví dụ 64 : 8 bằng bao nhiêu? Em tính giỏi trả lời (nếu trả lời đúng thì được đi tiếp theo em đầu rồng). Cứ như thế em làm đầu rồng cứ ra câu hỏi và cuốn đàn lên mây. - GV bấm giờ, hết 5p kết thúc trò chơi; trao thưởng cho các em tích cực tham gia và trả lười đúng. HOẠT ĐỘNG KHÁM PHÁBÀI 70: CHIA SỐ CÓ NĂM CHỮ SỐ VỚI SỐ CÓ MỘT CHỮ SỐHOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNGTrước khi vào bài học, cô muốn cả lớp cùng thực hiện yêu cầu sau: Rồng cuốn lên mây.+ GV chuẩn bị một tờ giấy viết sẵn các phép tính nhân, chia trong các bảng nhân chia đã học. + Cách tiến hành: GV mời 1 em được chủ định làm đầu rồng lên bảng. Em cất tiếng hát: “Rồng cuốn lên mâyRồng cuốn lên mâyAi mà tính giỏi về đây với mình.”Sau đó em hỏi: “Người tính giỏi có nhà hay không?”Một em HS bất kì trả lời: “Có tôi! Có tôi”Em làm đầu rồng ra phép tính, ví dụ 64 : 8 bằng bao nhiêu? Em tính giỏi trả lời (nếu trả lời đúng thì được đi tiếp theo em đầu rồng). Cứ như thế em làm đầu rồng cứ ra câu hỏi và cuốn đàn lên mây. - GV bấm giờ, hết 5p kết thúc trò chơi; trao thưởng cho các em tích cực tham gia và trả lười đúng. HOẠT ĐỘNG KHÁM PHÁ
BÀI 70: CHIA SỐ CÓ NĂM CHỮ SỐ VỚI SỐ CÓ MỘT CHỮ SỐHOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNGTrước khi vào bài học, cô muốn cả lớp cùng thực hiện yêu cầu sau: Rồng cuốn lên mây.+ GV chuẩn bị một tờ giấy viết sẵn các phép tính nhân, chia trong các bảng nhân chia đã học. + Cách tiến hành: GV mời 1 em được chủ định làm đầu rồng lên bảng. Em cất tiếng hát: “Rồng cuốn lên mâyRồng cuốn lên mâyAi mà tính giỏi về đây với mình.”Sau đó em hỏi: “Người tính giỏi có nhà hay không?”Một em HS bất kì trả lời: “Có tôi! Có tôi”Em làm đầu rồng ra phép tính, ví dụ 64 : 8 bằng bao nhiêu? Em tính giỏi trả lời (nếu trả lời đúng thì được đi tiếp theo em đầu rồng). Cứ như thế em làm đầu rồng cứ ra câu hỏi và cuốn đàn lên mây. - GV bấm giờ, hết 5p kết thúc trò chơi; trao thưởng cho các em tích cực tham gia và trả lười đúng. HOẠT ĐỘNG KHÁM PHÁ
BÀI 70: CHIA SỐ CÓ NĂM CHỮ SỐ VỚI SỐ CÓ MỘT CHỮ SỐHOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNGTrước khi vào bài học, cô muốn cả lớp cùng thực hiện yêu cầu sau: Rồng cuốn lên mây.+ GV chuẩn bị một tờ giấy viết sẵn các phép tính nhân, chia trong các bảng nhân chia đã học. + Cách tiến hành: GV mời 1 em được chủ định làm đầu rồng lên bảng. Em cất tiếng hát: “Rồng cuốn lên mâyRồng cuốn lên mâyAi mà tính giỏi về đây với mình.”Sau đó em hỏi: “Người tính giỏi có nhà hay không?”Một em HS bất kì trả lời: “Có tôi! Có tôi”Em làm đầu rồng ra phép tính, ví dụ 64 : 8 bằng bao nhiêu? Em tính giỏi trả lời (nếu trả lời đúng thì được đi tiếp theo em đầu rồng). Cứ như thế em làm đầu rồng cứ ra câu hỏi và cuốn đàn lên mây. - GV bấm giờ, hết 5p kết thúc trò chơi; trao thưởng cho các em tích cực tham gia và trả lười đúng. HOẠT ĐỘNG KHÁM PHÁ

Nhiệm vụ 2: Hoàn thành BT2 (Hoạt động)

- GV mời một HS đứng dậy đọc yêu cầu BT2:

Đặt tính rồi tính

21 684 : 4     16 025 : 5     45 789 : 3

Sản phẩm dự kiến:

BÀI 70: CHIA SỐ CÓ NĂM CHỮ SỐ VỚI SỐ CÓ MỘT CHỮ SỐHOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNGTrước khi vào bài học, cô muốn cả lớp cùng thực hiện yêu cầu sau: Rồng cuốn lên mây.+ GV chuẩn bị một tờ giấy viết sẵn các phép tính nhân, chia trong các bảng nhân chia đã học. + Cách tiến hành: GV mời 1 em được chủ định làm đầu rồng lên bảng. Em cất tiếng hát: “Rồng cuốn lên mâyRồng cuốn lên mâyAi mà tính giỏi về đây với mình.”Sau đó em hỏi: “Người tính giỏi có nhà hay không?”Một em HS bất kì trả lời: “Có tôi! Có tôi”Em làm đầu rồng ra phép tính, ví dụ 64 : 8 bằng bao nhiêu? Em tính giỏi trả lời (nếu trả lời đúng thì được đi tiếp theo em đầu rồng). Cứ như thế em làm đầu rồng cứ ra câu hỏi và cuốn đàn lên mây. - GV bấm giờ, hết 5p kết thúc trò chơi; trao thưởng cho các em tích cực tham gia và trả lười đúng. HOẠT ĐỘNG KHÁM PHÁ
BÀI 70: CHIA SỐ CÓ NĂM CHỮ SỐ VỚI SỐ CÓ MỘT CHỮ SỐHOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNGTrước khi vào bài học, cô muốn cả lớp cùng thực hiện yêu cầu sau: Rồng cuốn lên mây.+ GV chuẩn bị một tờ giấy viết sẵn các phép tính nhân, chia trong các bảng nhân chia đã học. + Cách tiến hành: GV mời 1 em được chủ định làm đầu rồng lên bảng. Em cất tiếng hát: “Rồng cuốn lên mâyRồng cuốn lên mâyAi mà tính giỏi về đây với mình.”Sau đó em hỏi: “Người tính giỏi có nhà hay không?”Một em HS bất kì trả lời: “Có tôi! Có tôi”Em làm đầu rồng ra phép tính, ví dụ 64 : 8 bằng bao nhiêu? Em tính giỏi trả lời (nếu trả lời đúng thì được đi tiếp theo em đầu rồng). Cứ như thế em làm đầu rồng cứ ra câu hỏi và cuốn đàn lên mây. - GV bấm giờ, hết 5p kết thúc trò chơi; trao thưởng cho các em tích cực tham gia và trả lười đúng. HOẠT ĐỘNG KHÁM PHÁ
BÀI 70: CHIA SỐ CÓ NĂM CHỮ SỐ VỚI SỐ CÓ MỘT CHỮ SỐHOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNGTrước khi vào bài học, cô muốn cả lớp cùng thực hiện yêu cầu sau: Rồng cuốn lên mây.+ GV chuẩn bị một tờ giấy viết sẵn các phép tính nhân, chia trong các bảng nhân chia đã học. + Cách tiến hành: GV mời 1 em được chủ định làm đầu rồng lên bảng. Em cất tiếng hát: “Rồng cuốn lên mâyRồng cuốn lên mâyAi mà tính giỏi về đây với mình.”Sau đó em hỏi: “Người tính giỏi có nhà hay không?”Một em HS bất kì trả lời: “Có tôi! Có tôi”Em làm đầu rồng ra phép tính, ví dụ 64 : 8 bằng bao nhiêu? Em tính giỏi trả lời (nếu trả lời đúng thì được đi tiếp theo em đầu rồng). Cứ như thế em làm đầu rồng cứ ra câu hỏi và cuốn đàn lên mây. - GV bấm giờ, hết 5p kết thúc trò chơi; trao thưởng cho các em tích cực tham gia và trả lười đúng. HOẠT ĐỘNG KHÁM PHÁBÀI 70: CHIA SỐ CÓ NĂM CHỮ SỐ VỚI SỐ CÓ MỘT CHỮ SỐHOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNGTrước khi vào bài học, cô muốn cả lớp cùng thực hiện yêu cầu sau: Rồng cuốn lên mây.+ GV chuẩn bị một tờ giấy viết sẵn các phép tính nhân, chia trong các bảng nhân chia đã học. + Cách tiến hành: GV mời 1 em được chủ định làm đầu rồng lên bảng. Em cất tiếng hát: “Rồng cuốn lên mâyRồng cuốn lên mâyAi mà tính giỏi về đây với mình.”Sau đó em hỏi: “Người tính giỏi có nhà hay không?”Một em HS bất kì trả lời: “Có tôi! Có tôi”Em làm đầu rồng ra phép tính, ví dụ 64 : 8 bằng bao nhiêu? Em tính giỏi trả lời (nếu trả lời đúng thì được đi tiếp theo em đầu rồng). Cứ như thế em làm đầu rồng cứ ra câu hỏi và cuốn đàn lên mây. - GV bấm giờ, hết 5p kết thúc trò chơi; trao thưởng cho các em tích cực tham gia và trả lười đúng. HOẠT ĐỘNG KHÁM PHÁ BÀI 70: CHIA SỐ CÓ NĂM CHỮ SỐ VỚI SỐ CÓ MỘT CHỮ SỐHOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNGTrước khi vào bài học, cô muốn cả lớp cùng thực hiện yêu cầu sau: Rồng cuốn lên mây.+ GV chuẩn bị một tờ giấy viết sẵn các phép tính nhân, chia trong các bảng nhân chia đã học. + Cách tiến hành: GV mời 1 em được chủ định làm đầu rồng lên bảng. Em cất tiếng hát: “Rồng cuốn lên mâyRồng cuốn lên mâyAi mà tính giỏi về đây với mình.”Sau đó em hỏi: “Người tính giỏi có nhà hay không?”Một em HS bất kì trả lời: “Có tôi! Có tôi”Em làm đầu rồng ra phép tính, ví dụ 64 : 8 bằng bao nhiêu? Em tính giỏi trả lời (nếu trả lời đúng thì được đi tiếp theo em đầu rồng). Cứ như thế em làm đầu rồng cứ ra câu hỏi và cuốn đàn lên mây. - GV bấm giờ, hết 5p kết thúc trò chơi; trao thưởng cho các em tích cực tham gia và trả lười đúng. HOẠT ĐỘNG KHÁM PHÁBÀI 70: CHIA SỐ CÓ NĂM CHỮ SỐ VỚI SỐ CÓ MỘT CHỮ SỐHOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNGTrước khi vào bài học, cô muốn cả lớp cùng thực hiện yêu cầu sau: Rồng cuốn lên mây.+ GV chuẩn bị một tờ giấy viết sẵn các phép tính nhân, chia trong các bảng nhân chia đã học. + Cách tiến hành: GV mời 1 em được chủ định làm đầu rồng lên bảng. Em cất tiếng hát: “Rồng cuốn lên mâyRồng cuốn lên mâyAi mà tính giỏi về đây với mình.”Sau đó em hỏi: “Người tính giỏi có nhà hay không?”Một em HS bất kì trả lời: “Có tôi! Có tôi”Em làm đầu rồng ra phép tính, ví dụ 64 : 8 bằng bao nhiêu? Em tính giỏi trả lời (nếu trả lời đúng thì được đi tiếp theo em đầu rồng). Cứ như thế em làm đầu rồng cứ ra câu hỏi và cuốn đàn lên mây. - GV bấm giờ, hết 5p kết thúc trò chơi; trao thưởng cho các em tích cực tham gia và trả lười đúng. HOẠT ĐỘNG KHÁM PHÁ
BÀI 70: CHIA SỐ CÓ NĂM CHỮ SỐ VỚI SỐ CÓ MỘT CHỮ SỐHOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNGTrước khi vào bài học, cô muốn cả lớp cùng thực hiện yêu cầu sau: Rồng cuốn lên mây.+ GV chuẩn bị một tờ giấy viết sẵn các phép tính nhân, chia trong các bảng nhân chia đã học. + Cách tiến hành: GV mời 1 em được chủ định làm đầu rồng lên bảng. Em cất tiếng hát: “Rồng cuốn lên mâyRồng cuốn lên mâyAi mà tính giỏi về đây với mình.”Sau đó em hỏi: “Người tính giỏi có nhà hay không?”Một em HS bất kì trả lời: “Có tôi! Có tôi”Em làm đầu rồng ra phép tính, ví dụ 64 : 8 bằng bao nhiêu? Em tính giỏi trả lời (nếu trả lời đúng thì được đi tiếp theo em đầu rồng). Cứ như thế em làm đầu rồng cứ ra câu hỏi và cuốn đàn lên mây. - GV bấm giờ, hết 5p kết thúc trò chơi; trao thưởng cho các em tích cực tham gia và trả lười đúng. HOẠT ĐỘNG KHÁM PHÁBÀI 70: CHIA SỐ CÓ NĂM CHỮ SỐ VỚI SỐ CÓ MỘT CHỮ SỐHOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNGTrước khi vào bài học, cô muốn cả lớp cùng thực hiện yêu cầu sau: Rồng cuốn lên mây.+ GV chuẩn bị một tờ giấy viết sẵn các phép tính nhân, chia trong các bảng nhân chia đã học. + Cách tiến hành: GV mời 1 em được chủ định làm đầu rồng lên bảng. Em cất tiếng hát: “Rồng cuốn lên mâyRồng cuốn lên mâyAi mà tính giỏi về đây với mình.”Sau đó em hỏi: “Người tính giỏi có nhà hay không?”Một em HS bất kì trả lời: “Có tôi! Có tôi”Em làm đầu rồng ra phép tính, ví dụ 64 : 8 bằng bao nhiêu? Em tính giỏi trả lời (nếu trả lời đúng thì được đi tiếp theo em đầu rồng). Cứ như thế em làm đầu rồng cứ ra câu hỏi và cuốn đàn lên mây. - GV bấm giờ, hết 5p kết thúc trò chơi; trao thưởng cho các em tích cực tham gia và trả lười đúng. HOẠT ĐỘNG KHÁM PHÁ BÀI 70: CHIA SỐ CÓ NĂM CHỮ SỐ VỚI SỐ CÓ MỘT CHỮ SỐHOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNGTrước khi vào bài học, cô muốn cả lớp cùng thực hiện yêu cầu sau: Rồng cuốn lên mây.+ GV chuẩn bị một tờ giấy viết sẵn các phép tính nhân, chia trong các bảng nhân chia đã học. + Cách tiến hành: GV mời 1 em được chủ định làm đầu rồng lên bảng. Em cất tiếng hát: “Rồng cuốn lên mâyRồng cuốn lên mâyAi mà tính giỏi về đây với mình.”Sau đó em hỏi: “Người tính giỏi có nhà hay không?”Một em HS bất kì trả lời: “Có tôi! Có tôi”Em làm đầu rồng ra phép tính, ví dụ 64 : 8 bằng bao nhiêu? Em tính giỏi trả lời (nếu trả lời đúng thì được đi tiếp theo em đầu rồng). Cứ như thế em làm đầu rồng cứ ra câu hỏi và cuốn đàn lên mây. - GV bấm giờ, hết 5p kết thúc trò chơi; trao thưởng cho các em tích cực tham gia và trả lười đúng. HOẠT ĐỘNG KHÁM PHÁBÀI 70: CHIA SỐ CÓ NĂM CHỮ SỐ VỚI SỐ CÓ MỘT CHỮ SỐHOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNGTrước khi vào bài học, cô muốn cả lớp cùng thực hiện yêu cầu sau: Rồng cuốn lên mây.+ GV chuẩn bị một tờ giấy viết sẵn các phép tính nhân, chia trong các bảng nhân chia đã học. + Cách tiến hành: GV mời 1 em được chủ định làm đầu rồng lên bảng. Em cất tiếng hát: “Rồng cuốn lên mâyRồng cuốn lên mâyAi mà tính giỏi về đây với mình.”Sau đó em hỏi: “Người tính giỏi có nhà hay không?”Một em HS bất kì trả lời: “Có tôi! Có tôi”Em làm đầu rồng ra phép tính, ví dụ 64 : 8 bằng bao nhiêu? Em tính giỏi trả lời (nếu trả lời đúng thì được đi tiếp theo em đầu rồng). Cứ như thế em làm đầu rồng cứ ra câu hỏi và cuốn đàn lên mây. - GV bấm giờ, hết 5p kết thúc trò chơi; trao thưởng cho các em tích cực tham gia và trả lười đúng. HOẠT ĐỘNG KHÁM PHÁ
BÀI 70: CHIA SỐ CÓ NĂM CHỮ SỐ VỚI SỐ CÓ MỘT CHỮ SỐHOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNGTrước khi vào bài học, cô muốn cả lớp cùng thực hiện yêu cầu sau: Rồng cuốn lên mây.+ GV chuẩn bị một tờ giấy viết sẵn các phép tính nhân, chia trong các bảng nhân chia đã học. + Cách tiến hành: GV mời 1 em được chủ định làm đầu rồng lên bảng. Em cất tiếng hát: “Rồng cuốn lên mâyRồng cuốn lên mâyAi mà tính giỏi về đây với mình.”Sau đó em hỏi: “Người tính giỏi có nhà hay không?”Một em HS bất kì trả lời: “Có tôi! Có tôi”Em làm đầu rồng ra phép tính, ví dụ 64 : 8 bằng bao nhiêu? Em tính giỏi trả lời (nếu trả lời đúng thì được đi tiếp theo em đầu rồng). Cứ như thế em làm đầu rồng cứ ra câu hỏi và cuốn đàn lên mây. - GV bấm giờ, hết 5p kết thúc trò chơi; trao thưởng cho các em tích cực tham gia và trả lười đúng. HOẠT ĐỘNG KHÁM PHÁ
BÀI 70: CHIA SỐ CÓ NĂM CHỮ SỐ VỚI SỐ CÓ MỘT CHỮ SỐHOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNGTrước khi vào bài học, cô muốn cả lớp cùng thực hiện yêu cầu sau: Rồng cuốn lên mây.+ GV chuẩn bị một tờ giấy viết sẵn các phép tính nhân, chia trong các bảng nhân chia đã học. + Cách tiến hành: GV mời 1 em được chủ định làm đầu rồng lên bảng. Em cất tiếng hát: “Rồng cuốn lên mâyRồng cuốn lên mâyAi mà tính giỏi về đây với mình.”Sau đó em hỏi: “Người tính giỏi có nhà hay không?”Một em HS bất kì trả lời: “Có tôi! Có tôi”Em làm đầu rồng ra phép tính, ví dụ 64 : 8 bằng bao nhiêu? Em tính giỏi trả lời (nếu trả lời đúng thì được đi tiếp theo em đầu rồng). Cứ như thế em làm đầu rồng cứ ra câu hỏi và cuốn đàn lên mây. - GV bấm giờ, hết 5p kết thúc trò chơi; trao thưởng cho các em tích cực tham gia và trả lười đúng. HOẠT ĐỘNG KHÁM PHÁ

Nhiệm vụ 3: Hoàn thành BT3 (Hoạt động):

- GV mời một HS đứng dậy đọc yêu cầu BT3

Một kho chứa 10 160 kg muối. Người ta chia đều số muối đó vào 4 ô tô để chở lên miền núi. Hỏi ô tô chở bao nhiêu ki – lô – gam muối? 

VẬN DỤNG:

Bài tập: Có 930 g đỗ xanh, chia đều vào 3 túi. Hỏi mỗi túi đỗ xanh như thế cân nặng bao nhiêu gam?

 

Trên chỉ là 1 phần của giáo án. Giáo án khi tải về có đầy đủ nội dung của bài. Đủ nội dung của học kì I + học kì II

Hệ thống có đầy đủ các tài liệu:

  • Giáo án word (300k)
  • Giáo án Powerpoint (300k)
  • Trắc nghiệm theo cấu trúc mới (150k)
  • Đề thi cấu trúc mới: ma trận, đáp án, thang điểm..(150k)
  • Phiếu trắc nghiệm câu trả lời ngắn (100k)
  • Trắc nghiệm đúng sai (100k)
  • Lý thuyết bài học và kiến thức trọng tâm (100k)
  • File word giải bài tập sgk (100k)
  • Phiếu bài tập để học sinh luyện kiến thức (100k)

Nâng cấp lên VIP đê tải tất cả ở tài liệu trên

  • Phí nâng cấp VIP: 550k

=> Nếu giáo viên đang là chủ nhiệm thì phí nâng cấp 5 môn: Toán, TV, HĐTN, đạo đức, lịch sử địa lí là 1650k

Cách tải hoặc nâng cấp:

  • Bước 1: Chuyển phí vào STK: 1214136868686 - cty Fidutech - MB(QR)
  • Bước 2: Nhắn tin tới Zalo Fidutech - nhấn vào đây để thông báo và nhận tài liệu

Xem toàn bộ: Trọn bộ giáo án và PPT Toán 3 kết nối tri thức

TOÁN 3 CHÂN TRỜI SÁNG TẠO

Giáo án dạy thêm toán 3 Chân trời sáng tạo

Soạn giáo án Toán 3 chân trời sáng tạo theo công văn mới nhất

Giáo án toán 3 chân trời sáng tạo (bản word)

Giáo án điện tử toán 3 chân trời sáng tạo

Giáo án powerpoint toán 3 chân trời sáng tạo

Đề thi toán 3 chân trời sáng tạo

Trắc nghiệm Toán 3 Chân trời sáng tạo

TOÁN 3 KẾT NỐI TRI THỨC

Giáo án dạy thêm toán 3 Kết nối tri thức

Soạn giáo án Toán 3 kết nối tri thức theo công văn mới nhất

Giáo án toán 3 kết nối tri thức (bản word)

Giáo án điện tử toán 3 kết nối tri thức

Giáo án powerpoint toán 3 kết nối tri thức

Đề thi toán 3 kết nối tri thức

Trắc nghiệm Toán 3 Kết nối tri thức

TOÁN 3 CÁNH DIỀU

Giáo án dạy thêm toán 3 Cánh diều

Soạn giáo án Toán 3 cánh diều theo công văn mới nhất

Giáo án điện tử toán 3 cánh diều

Giáo án powerpoint toán 3 cánh diều

Đề thi toán 3 cánh diều

Trắc nghiệm Toán 3 Cánh diều

Tài liệu giảng dạy

Xem thêm các bài khác

Chat hỗ trợ
Chat ngay