Nội dung chính Ngữ văn 7 chân trời sáng tạo Bài 5: Bài học từ cây cau
Hệ thống kiến thức trọng tâm Bài 5: Bài học từ cây cau ngữ văn 7 chân trời sáng tạo. Với các ý rõ ràng, nội dung mạch lạc, đi thẳng vào vấn đề hi vọng người đọc sẽ nắm trọn kiến thức trong thời gian rất ngắn. Nội dung chính được tóm tắt ngắn gọn sẽ giúp thầy cô ôn tập củng cố kiến thức cho học sinh. Bộ tài liệu có file tải về. Mời thầy cô kéo xuống tham khảo
VĂN BẢN 2. BÀI HỌC TỪ CÂY CAU
I. TÌM HIỂU CHUNG
- Tác giả
- Nguyễn Văn Học (1981)
- Quê quán: huyện Phú Xuyên, Hà Tây cũ (nay là Hà Nội)
- Thuở nhỏ vì hoàn cảnh gia đình khó khăn nên anh phải làm lụng giúp đỡ bố mẹ buôn bán ngoài chợ. Cuộc sống vất vả đã thôi thúc khát vọng văn chương trong anh.
- Tác phẩm
- Trích Trò chuyện với hàng cau, Báo Quân đội nhân dân, 09/04/2020
- Đọc văn bản
- Thể loại: truyện ngắn.
- Bố cục: 2 phần
- Phần 1 (Từ đầu đến “dòng họ ta”): Sự gắn bó của những thành viên trong gia đình nhân vật “tôi” với cây cau.
- Phần 2 (Còn lại): Bài học rút ra từ cây cau của nhân vật “tôi”.
II. TÌM HIỂU CHI TIẾT VĂN BẢN
- Sự gắn bó của những thành viên gia đình nhân vật “tôi” với cây cau.
- Những cây cau có thể khơi gợi ở mỗi người trong gia đình của nhân vật “tôi” “một cách nghĩ”, “một cách sáng tạo, cách sống và làm việc:
+ Về phía cây cau: hình dáng, cốt cách, sức sống của cây cau gợi nhắc sự ngay thẳng, vươn cao, cứng cỏi, hoà hợp đón nắng, đón gió, đón chim muông, ...
+ Về phía các nhân vật trong gia đình tôi: mỗi người một thế hệ, một kiểu trải nghiệm, một kỉ niệm, tình cảm riêng khi nhìn ngắm cây cau,...
=> Đó là những đặc điểm riêng biệt có thể khơi gợi ở mỗi người trong gia đình của nhân vật “tôi” “một cách nghĩ”, “một cách sáng tạo, cách sống và làm việc,..”.
Các cuộc hỏi - đáp | Hỏi | Đáp |
Giữa “ông” với “bố” | “Nhìn lên cây cau con thấy điều gì?” | “Con thấy bầu trời xanh” |
Giữa “ông” với “tôi” | “Nhìn lên cây cau cháu thấy điều gì?” | “Cháu thấy bài học làm người ngay thẳng. Đó là triết lí của ông phải không ạ?” |
Giữa “tôi với “ông” | “Vậy nhìn lên cây cau, ông đã thấy gì ạ?” | “Ông thấy tương lai tươi đẹp của dòng họ ta” |
Giữa “tôi” với hàng cau | 1. “Ở trên đó cậu có gì vui?” 2. “Cau có thấy bầu trời cao rộng?” | 1. Từ trên những tàu cau một đàn chim xòe cánh bay ra. 2. Những tàu cau đung đưa, tạo ra âm thanh xào xạc. |
- Bài học rút ra từ cây cau của nhân vật “tôi”
- Nhân vật tôi trò chuyện có thể:
+ Với hàng cau.
+ Với chính mình.
+ Trò chuyện với cau cũng là trò chuyện với chính mình.
=>Nhân vật hòa hợp cùng thiên nhiên, lắng nghe và cảm nhận được sức sống từ thiên nhiên.
III. TỔNG KẾT
- Nội dung
- Qua văn bản Bài học từ cây cau ta thấy được sự trân trọng, yêu mến cây cau của nhân vật “tôi”. Cây cau để lại cho tác giả nhiều kỉ niệm tuổi thơ, cây cau cùng những câu hỏi của ông nội cũng giúp tác giả có những bài học trong cuộc sống.
- Nghệ thuật
- Giọng văn tha thiết, nhẹ nhàng, sâu lắng
- Tác giả thành công khi thể hiện cái “tôi” trữ tình
- Hình ảnh gợi cảm, gợi tình.