PBT Tiếng Việt 3 chân trời tuần 3: Mái trường mến yêu

Trường:…………………………………………..

Họ và tên:……………………Lớp………………

PHIẾU BÀI TẬP CUỐI TUẦN TIẾNG VIỆT 3

TUẦN 3: MÁI TRƯỜNG MẾN YÊU

KIẾN THỨC TRỌNG TÂM

- Đọc hiểu: Đọc và hiểu văn bản, trả lời được những câu hỏi liên quan đến nội dung, ý nghĩa nghệ thuật của văn bản.

- Luyện từ và câu: Mở rộng vốn từ về trường học; mở rộng câu Khi nào? hoặc Ở đâu?

- Viết: Ôn chữ viết hoa M, N; viết thông báo cho các học sinh lớp 3 trường em về giờ mở cửa của thư viện trường.

BÀI TẬP

1. ĐỌC – HIỂU

Đọc văn bản và trả lời câu hỏi bằng cách khoanh vào chữ cái đầu trước ý đúng.

Thư viện trường học được xem là địa chỉ cung cấp thông tin, kiến thức cho các em học sinh ngoài lớp học. Đến với thư viện trường học, các em được tiếp xúc và đọc rất nhiều sách: từ sách giáo khoa, sách bổ trợ, sách nâng cao,…đến các loại sách mang tính giải trí như sách truyện, thơ…

Ngày nay, hoạt động của các thư viện trường học đang trở nên phong phú và hấp dẫn hơn. Thư viện ở nhiều trường không còn gói gọn trong hoạt động đọc sách, mượn sách truyền thống như trước kia. Thư viện trường học bây giờ trở thành phòng trưng bày của các cuộc thi vẽ tranh theo sách, là nơi diễn ra các cuộc thi kể chuyện sách, thi bình sách, đọc sách diễn cảm, đọc và làm theo sách, thi đố vui… Thư viện trường học đã thực sự trở thành nơi trải nghiệm học tập thú vị với các em. Là nơi khơi dậy và nuôi dưỡng những ước mơ, những sở thích. Là điểm khởi đầu lí tưởng trong hành trình rèn luyện bản thân để trở thành những cá nhân học tập suốt đời.

(Lược theo trang thông tin điện tử của Nhà xuất bản Giáo dục Việt Nam 5/1/2021)

Câu 1. Thư viện là nơi các em đến thường để làm gì?

1. Đây là nơi mà các em đến thường để được đọc sách.
2. Đây là nơi các mà các em đến thường để được tìm hiểu và khám phá thế giới xung quanh từ kho tài liệu của thư viện.
3. Đây là nơi các em đến thường để mượn sách.
4. Tất cả các việc làm trên.

Câu 2. Sách ở thư viện trường học có những loại nào?

1. Truyện, sách giáo khoa.
2. Sách giáo khoa, sách tham khảo.
3. Truyện và sách tham khảo.
4. Sách giáo khoa, sách bổ trợ, sách nâng cao, sách mang tính giải trí như sách truyện, thơ,…

Câu 3. Thư viện ở trường học có vai trò gì với học sinh?

1. Thư viện trường học đã thực sự trở thành nơi trải nghiệm học tập thú vị với các em.
2. Là nơi khơi dậy và nuôi dưỡng những ước mơ, những sở thích.
3. Là điểm khởi đầu lí tưởng trong hành trình rèn luyện bản thân để trờ thành những cá nhân học tập suốt đời.
4. Tất cả ý trên.

Câu 4. Trong các câu sau, câu nào là câu thông báo?

1. Từ ngày mai, thư viện nhà trường trở lại hoạt động bình thường.
2. Thư viện trường học đã trở thành nơi trải nghiệm học tập thú vị với các em.
3. Em rất thích thư viện.
4. Em đọc sách ở thư viện nhiều hôm quên cả giờ.

Câu 5. Ngoài hoạt động đọc và mượn sách, ngày nay, thư viện ở trường học có thêm hoạt động gì?

1. Đọc và làm theo sách, thi đố vui,…
2. Trưng bày sản phẩm cc cuộc thi vẽ tranh theo sách.
3. Thi kể chuyện sách, bình sách, đọc sách diễn cảm.
4. Tất cả các ý trên.
5. LUYỆN TỪ VÀ CÂU

Bài 1. Xếp các từ ngữ dưới đây vào các nhóm cho phù hợp:

Bục giảng, đọc, đồng thanh, cô giáo, bác bảo vệ, văn phòng, sách giáo khoa, sách tham khảo, đọc, cho mượn, giá sách, kể chuyện theo sách, phòng đọc.

Bài 2. Viết 2 câu và gạch chân dưới từ ngữ trả lời câu hỏi Khi nào? Hoặc Ở đâu?

M: Lá cờ đỏ tươi tung bay trên cột cờ giữa sân trường.

III. VIẾT

Bài 1.

1. Viết tên riêng

- Cà Mau.

- Hà Nam.

Bài 2. Viết câu ứng dụng

- Muốn sang thì bắt cầu Kiều

Muốn con hay chữ thì yêu lấy thầy.

- Nàng Bân may áo cho chồng

May ba tháng ròng, mới được cổ tay.

Bài 2. Viết thông báo cho các bạn học sinh lớp Ba trường em về giờ mở cửa của thư viện.

1. Để viết được đoạn thông báo cho các bạn học sinh lớp Ba trường em về giờ mở cửa của thư viện, em có thể dựa vào các gợi ý sau:

- Thông báo cần viết là của ai viết cho ai?

-Người viết viết thông báo để làm gì?

- Người viết cần thông báo những nội dung gì?

1. Viết đoạn văn.