I. ĐỌC – HIỂU

Đọc văn bản và trả lời câu hỏi bằng cách khoanh vào chữ cái đầu trước ý đúng.

CẬU BÉ HAM HỌC HỎI

Xti-vơn Hoóc-king là một trong những nhà khoa học nổi tiếng của thế giới.

Khi Hoóc-king còn nhỏ, bố đã tặng cho cậu một cái kính viễn vọng. Đó là món quà mà Hoóc-king thích nhất. Cứ đến tối. Hoóc-king lại quan sát bầu trời đêm qua kính viễn vọng. Một lần, cậu chỉ tay lên bầu trời đầy sao và hỏi bố: “Chúng ta nhìn thấy các vì sao nhưng bố có biết quá trình hình thành của chúng không?”. Bố trả lời: “Điều con hỏi từ trước tới giờ vẫn chưa ai lí giải được.”. Hoóc-king tự tin nói: “Nhất định con sẽ tìm ra câu trả lời.”. Từ đó, Hoóc-king thường xuyên quan sát bầu trời rồi tìm cách lí giải cho những thắc mắc của mình. Bố mua cho cậu rất nhiều sách về Trái Đất và bầu trời, cậu lại càng ham mê học hỏi, tìm tòi, khám phá.

Sau này, Hoóc-king trở thành nhà khoa học kiệt xuất của nhân loại, có nhiều đóng góp xuất sắc cho việc lí giải sự ra đời của các vì sao.

Theo Ngọc Khánh

Câu 1. Bố tặng quà gì cho Xti-vơn Hoóc-king?

A. Một cái kính lúp.

B. Một cái kính viễn vọng.

C. Một cái máy ảnh.

D. Một chiếc ống nhòm.

Câu 2. Xti-vơn Hoóc-king làm gì với món quà của bố?

A. Cứ tối đến, Hoóc-king lại quan sát bầu trời đêm qua kính viễn vọng.

B. Quan sát những thứ ở rất xa.

C. Quan sát những ngọn núi gần nhà cậu.

D. Quan sát tất cả mọi thứ mà cậu tò mò.

Câu 3. Câu nói của Hoóc-king: “Nhất định con sẽ tìm ra câu trả lời.” cho thấy điều gì? 

A. Sự quyết tìm ra những hành tinh mới.

B. Sự quyết tâm tìm ra những điều kì lạ.

C. Sự quyết tâm tìm ra một vùng đất mới.

D. Sự quyết tâm tìm ra được nguyên nhân, lý giải được quá trình hình thành các vì sao. 

Câu 4. Bố đã giúp đỡ cậu thế nào?

A. Mua cho cậu rất nhiều sách về trái đất và bầu trời.

B. Mua cho cậu rất nhiều truyện tranh.

C. Mua cho cậu thêm nhiều kính viễn vọng.

D. Mua cho cậu nhiều đồ chơi đẹp.

II. LUYỆN TỪ VÀ CÂU

Câu 1. Theo em, nhờ đâu Hoóc-king trở thành nhà khoa học kiệt xuất của nhân loại? 

Câu 2. Sử dụng biện pháp nhân hóa để viết lại các câu sau cho sinh động hơn:

a. Đàn kiến tha mồi về tổ.

b. Bụi tre rì rào trong gió.

c. Những vì sao sáng lấp lánh.

Câu 3. Đọc các đoạn thơ sau và thực hiện yêu cầu:

Tớ là chiếc xe lu

Người tớ to lu lù

Con đường nào mới đắp

Tớ san bằng tăm tắp

Con đường nào rải nhựa

Tớ là phẳng như lụa.

Trần Nguyên Đào

a. Tìm sự vật được nhân hoá trong đoạn thơ.

b. Sự vật ấy được nhân hoá bằng cách nào?

c. Cách nhân hoá ấy có tác dụng gì?

Câu 4: Dựa vào tưởng tượng của em, viết 2 – 3 câu ghi lại lời trò chuyện giữa các hiện tượng thiên nhiên.

III. VIẾT

Câu 1. Nghe và viết

Cánh diều tuổi thơ

(trích)

Tuổi thơ của tôi được nâng lên từ những cánh diều.

Chiều chiều, trên bãi thả, đám trẻ mục đồng chúng tôi hò hét nhau thả diều thi. Cánh diều mềm mại như cánh bướm. Chúng tôi vui sướng đến phát dại nhìn lên trời. Tiếng sáo diều vi vu trầm bổng. Sáo đơn, rồi sáo kép, sáo bè,... như gọi thấp xuống những vì sao sớm.

Tạ Duy Anh

Bài 2. Viết đoạn văn kể một câu chuyện tưởng tượng về loài vật.