Phiếu học tập Ngữ văn 6 kết nối Bài 1: Bắt nạt (Nguyễn Thế Hoàng Linh)
Dưới đây là phiếu học tập Bài 1: Bắt nạt (Nguyễn Thế Hoàng Linh) môn Ngữ văn 6 sách Kết nối tri thức. PHT có nội dung trải đều kiến thức trong bài, hình thức đẹp mắt, bố trí hợp lí. Tài liệu có thể in và làm trực tiếp trên phiếu, rất tiện lợi. Hi vọng tài liệu này sẽ giúp thầy cô nhẹ nhàng hơn trong việc giảng dạy.
Xem: => Giáo án Ngữ văn 6 sách kết nối tri thức và cuộc sống
PHIẾU HỌC TẬP 1
VĂN BẢN:BẮT NẠT
TÌM HIỂU CHUNG
1. Vài nét về tác giả
…………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………
2. Tác phẩm
- Thể loại: ……………………………………………………………………………………………..
- Phương thức biểu đạt:
…………………………………………………………………………………………………………
- Nội dung chính:
…………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………
- Điểm nhìn trần thuật:
…………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………
- Bố cục:
…………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………
- Giá trị nội dung
…………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………
- Giá trị nghệ thuật
…………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………
PHIẾU HỌC TẬP 2
VĂN BẢN: BẮT NẠT
TÌM HIỂU CHI TIẾT
- Tác giả có nhắc đến những hành động cụ thể nào mà các bạn có thể làm thay vì bắt nạt?
…………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………
2.Vì sao tác giả cho rằng "bắt nạt rất hôi"? Em hiểu câu này theo nghĩa nào?
…………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………
3. Bài thơ sử dụng những biện pháp tu từ nào? (ví dụ: so sánh, nhân hóa...) Hãy tìm ít nhất 2 ví dụ và chỉ ra tác dụng
…………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………
4. Tác giả sử dụng giọng điệu như thế nào trong bài thơ?
…………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………