Phiếu trắc nghiệm HĐTN 2 kết nối Tuần 30: Giữ gìn vệ sinh môi trường

CHỦ ĐỀ 8: MÔI TRƯỜNG QUANH EM

TUẦN 30: GIỮ GÌN VỆ SINH MÔI TRƯỜNG

(20 câu)

1. NHẬN BIẾT (8 CÂU)

Câu 1: Rác thải hữu cơ là loại rác nào?

A. Chai nhựa

B. Túi ni lông

C. Vỏ trái cây, rau củ

D. Sắt thép

Câu 2: Thùng rác màu xanh thường để:

A. Rác tái chế

B. Rác hữu cơ

C. Rác độc hại

D. Rác vô cơ

Câu 3: Rác thải sinh hoạt (như vỏ bánh, vỏ kẹo) nên được bỏ vào đâu?

A. Gầm giường

B. Túi quần áo

C. Thùng rác

D. Bồn rửa tay

Câu 4: Việc làm nào giúp giảm ô nhiễm không khí?

A. Đốt rác bừa bãi

B. Trồng thêm cây xanh

C. Xả khói bụi

D. Mở cửa sổ khi trời nhiều bụi

Câu 5: .............................................

.............................................

.............................................
 

Câu 7: Em thấy một chiếc xe máy đang thải ra rất nhiều khói đen trên đường làng. Hành động này gây ra ô nhiễm gì?  

A. Ô nhiễm nước.  

B. Ô nhiễm không khí.

C. Ô nhiễm đất.     

D. Ô nhiễm tiếng ồn.

Câu 8: Đâu là loại rác vô cơ?

A. Nhựa, kim loại, thủy tinh.

B. Rau, củ, quả.

C. Vỏ chuối, lá cây.

D. Thức ăn thừa.

2. THÔNG HIỂU (8 CÂU)

Câu 1: Đâu là hành động đúng để bảo vệ nguồn nước?

A. Không vứt rác xuống sông, hồ

B. Xả nước thải chưa qua xử lý xuống sông

C. Lấy nước sạch để rửa xe hàng ngày

D. Để vòi nước chảy liên tục

Câu 2: Hành động nào là đúng để giữ vệ sinh lớp học?

A. Xả rác xuống gầm bàn

B. Bỏ giấy rác vào thùng rác

C. Vẽ bậy lên tường

D. Ăn quà trong giờ học

Câu 3: Đâu là hành động không đúng để bảo vệ môi trường?

A. Đổ nước thải ra sân

B. Quét dọn sân trường

C. Tắt đèn khi ra khỏi lớp

D. Tái chế chai nhựa

Câu 4: Khi uống xong một hộp sữa ở trường, em nên xử lý vỏ hộp thế nào?

A. Vứt vỏ hộp xuống đất

B. Vứt vỏ hộp vào thùng rác

C. Giấu vỏ hộp trong cặp

D. Đặt vỏ hộp lên bàn giáo viên

Câu 5: .............................................

.............................................

.............................................
 

Câu 7: Việc phân loại rác trước khi vứt có ý nghĩa gì?

A. Làm cho thùng rác đầy hơn.

B. Giúp việc tái chế dễ dàng hơn, giảm ô nhiễm môi trường.

C. Chỉ để mất thời gian.

D. Giúp rác nặng hơn.

Câu 8: Khi đi học về, em thấy đường làng đầy lá khô và rác. Em nên làm gì?    

A. Chạy nhanh vào nhà.   

B. Cùng bố mẹ hoặc người lớn quét dọn.

C. Lờ đi vì không phải việc của mình.  

D. Đổ thêm nước ra đường.

3. VẬN DỤNG (2 CÂU)

Câu 1: Đâu là hành động đúng để phân loại rác tại nguồn? 

A. Cho tất cả các loại rác vào chung một túi.  

B. Tách rác hữu cơ, rác tái chế và rác thải khác ra các túi riêng.

C. Vứt rác lung tung.       

D. Chỉ phân loại rác khi có người lớn ở nhà.

Câu 2: Khi thấy một chai nước bằng nhựa đã dùng hết, em nên làm gì để tái sử dụng nó?

A. Dùng chai đó để làm chậu trồng cây nhỏ

B. Vứt ngay vào thùng rác

C. Đập vỡ chai

D. Cất vào tủ

4. VẬN DỤNG CAO (2 CÂU)

Câu 1: .............................................

.............................................

.............................................
 

Câu 2: Lớp em dự định tổ chức một hoạt động để giúp giữ vệ sinh trường học. Em nên đề xuất hoạt động nào là hữu ích nhất?

A. Tổ chức một cuộc thi ăn uống.

B. Phát động "Ngày Chủ nhật Xanh".

C. Mua sắm đồ dùng mới.

D. Tổ chức thi hát.